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新智慧2019年第4期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
15695
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31.
初中语文文言文教学方法创新浅谈
作者:
郞亚芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
11
摘要:
初中语文课程教学中,文言文是教学的重点内容,而对于初中学生来讲,却是语文学习中的难点,因此,语文教师务必努力教好初中学生语文文言文课程.本文主要从目前我国初中语文文言文教学的现状入手,对其进...
32.
借信息技术之翅膀,让数学思维展翅翱翔
作者:
张延春
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
12
摘要:
小学信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势.小学信息技术为小学数学学科的教学提供了良好的学习环境,让学生在课堂上的主体学习地位得以真正确立,使新课程倡导的自主学习、探究学习、合作...
33.
让语文学习与游戏生活链接
作者:
姚小伟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
14
摘要:
分年段将语文教学的知识目标体系与生活趣味链接,按主题将各学段的训练点与生活紧密融合,通过游戏表演趣化语文学习,借助生活体验与实践来丰富和拓宽语文学习,让学生在游戏生活中快乐学习语文,在学习中...
34.
传承文化创新教育 ——谈戏剧表演在幼儿园教育中有效实施的策略
作者:
潘俞霖
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
17
摘要:
戏剧表演一直都是我国非常重要的一种文化精髓,它具有的历史意义非常巨大,影响也非常深远,它是祖国的文化代表.因此,在幼儿阶段就要将戏剧表演的内容灌输给孩子,让他们从中得到启发和感悟,从而使他们...
35.
高中信息技术课程中的态度教育探微
作者:
沈丽萍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
18
摘要:
在高中阶段信息技术教学课程中,为了进一步提升课堂教学效果,教师在教学中需要对自身的教育态度进行有效的改进,切实提升学生的学习感受,帮助其建立正确的学习认识.为了强化相关教职人员的认识,这里就...
36.
微课在初中物理教学中的应用策略
作者:
鱼丹锋
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
22
摘要:
信息时代的快速发展,人们的生活中对现代化信息设备的使用也变得越来越频繁.很多现代化先进教学手段都在教学中被广泛应用,微课教学作为现今教学手段中较为普遍的一种新型教学方式,在初中教学当中受到了...
37.
信息技术环境下创建小学高年级语文高效课堂
作者:
王绚丽
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
24
摘要:
随着科技的迅猛发展,信息技术也走进了我们的生活和学习中,越来越多的信息技术应用到了课堂当中,扮演着重要的角色.如何将信息技术有效利用于课堂教学,提高教育质量,成为当前研究的重点课题.
38.
浅谈农村初中班主任班级管理策略
作者:
乐兴健
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
42
摘要:
初中阶段的教育与引导作为义务教育阶段的重要环节,需要班主任从班级管理策略研究开始,逐步加强学生的纪律性,确保学生有秩序性地开展学习活动.而面对农村初中班级管理,班主任需要认识到班级管理对学生...
39.
高中美术教师教学综合能力的养成途径
作者:
吕瑞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
43
摘要:
高中美术课程与小学、初中美术课存在很大的差别,新课标要求高中美术教师具备的综合素养包括专业技能、教育教学方面的能力.其中,美术教师专业素养的发展中最重要的是教师的主观意识,即教师从个人主观意...
40.
如何促使学生形成积极的自我评价
作者:
熊凤娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
47
摘要:
自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估.本文从四个方面介绍小学生自我评价的特点,并就教学中如何促进学生形成积极的自我评价提出一点建议.
41.
浅谈课程游戏化背景下的苏州方言新童谣创编
作者:
金燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
57
摘要:
童谣具有鲜明的节奏感和韵律感,并且曲调轻松活泼,所以深受孩子们喜爱.作为苏州传统文化重要组成部分的苏州童谣,在传唱诵读时可以起到矫正儿童发音,提高语言表达连贯性的突出作用.特别在课程游戏化背...
42.
幼儿园创意美术活动的组织与实施
作者:
吴小霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
59
摘要:
在幼儿园创意美术活动开展过程,教师应该重视提高组织与实践能力,在此过程中应该重视结合教学内容,分析幼儿学习特点,从而保证创意美术活动顺利开展.本文基于有效教学经验,对其进行了具体分析,希望能...
43.
乡村幼儿园环境创设文化内涵提升策略研究 ——以黔南某幼教集团下属乡村园为例
作者:
何建匀 施佳佳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
62,93
摘要:
当前,城市幼儿园在环境创设正在逐步走向更加科学化、有效化的道路.而乡村幼儿园,特别是在少数民族地区的乡村幼儿园在环境创设方面做的怎么样?发展状况如何?是否能够利用自身所处的环境资源,创设对幼...
44.
高中数学学科校本化实施的研究
作者:
江丽萍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
64
摘要:
教材是教师们教学的一种工具,它具有普遍的适用性,但也不是适用于各个方面,各类学校,有着自身的局限性.数学学科的研究相对于其他学科而言,更难理解,它就是数字的结合,显得特别枯燥乏味,高中数学又...
45.
时事政治在高中政治教学中的应用
作者:
王燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
75
摘要:
近几年来,我国的经济不断发展,教育也在不断地进行着改革,新课程改革在各地区各学科中不断深入,这就对高中政治教育提出了更高更严格的要求.现在要求对学生实施素质教育,要全面培养学生各方面的能力....
46.
"授人以鱼"不如"授人以渔"——小学数学教学中学生学习方式的转变策略
作者:
刘国庆
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
84
摘要:
"授人以鱼,不如授人以渔",教师应当传承这一教学理念,重视转变小学数学教学方式的意义,通过有效的教学方法,转变学生学习数学的方式,引导学生积极主动地学习与探索数学知识.
47.
浅谈幼儿攻击性行为的形成与应对策略研究
作者:
符金洁
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
89
摘要:
幼儿攻击性行为在幼儿成长时期是极为常见的行为,不论在家庭中或者幼儿园里都屡见不鲜,是需要引起家长及幼儿教师重视的,需要对其正确引导,否则不利于幼儿生理、心理的健康发展.本文首先简要概述幼儿攻...
48.
初中语文课堂教学中学生质疑能力的有效养成
作者:
杨秀民
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
96
摘要:
在我国传统教学模式的影响下,初中语文课堂教学中学生缺乏了一种严重的主体性,在课堂上,教师永远是课堂的主体,而学生处于一种被动学习的状态,而在这种学习状态下,也渐渐将学生的质疑能力打消了.所以...
49.
如何构建初中数学生本课堂
作者:
李振红
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
98
摘要:
学习是一种个性化行为,生本课堂就应该着眼于学生的未来发展,培养学生的学习热情,使学生"爱学习";促进学生掌握学习的方法,使学生"会学习".要构建初中数学生本课堂,就需要老师设计合理的教学过程...
50.
浅谈小学劳技课堂教学无效合作现象的透视
作者:
欧阳莉妮
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
100
摘要:
现在有一种奇怪的劳技课堂教学现象:学生看似热闹地合作完成一个项目,实则只有一个或者少数人在参与,最后只有一个或者少数人学会了这种技能,造成"众人拾柴未必火焰就高"的奇怪现象.无效合作产生的原...
51.
小学美术课堂巧用插画手段的教学探讨
作者:
郑汉章
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
101
摘要:
小学美术课程要提高学生美术动手实践能力,更要提高他们的美术欣赏思维.在课堂教学中,我们要合理取舍和创新设计教学内容,通过能够点燃学生美术学习情感的教学策略让他们发挥主动性地进行美术学习.本文...
52.
浅谈个别化教育理念下的特殊教育
作者:
韩永芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
105
摘要:
在特殊教育事业迅猛发展的今天,旧的教学理念和教学模式已满足不了学生发展的需求.通过实施有计划性、有针对性、有实效性的个别化教育方式,帮助情绪障碍学生调节情绪,提高能力,实现全面发展.
53.
激自信表情感显意境 ——统编小学语文一年级诗歌教学建议
作者:
李金娜
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
112
摘要:
本文分析了一年级统编教材中诗歌的特点,我们以儿歌《操场上》为例谈诗歌教学的策略:第一,识字环节多花样;第二,游戏环节多趣味;第三,作业环节多实际.
54.
幼儿同伴交往能力的影响因素探究
作者:
林若
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
117
摘要:
"独木不成林",人与人之间并不是孤立存在的,需要彼此交往,互相帮助,才能获得长远发展.幼儿园就像一个微型社会,幼儿们也需要互相交往,尤其是幼儿同伴交往能力不断提高,有利于其身心健康发展.本文...
55.
初中生小组合作作文批改课的有效策略
作者:
陈杜娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
119
摘要:
课题研究表明,小组合作批改作文课可以达到"以改促写"的目的,提高学生的写作水平.本文就有效开展初中生小组合作批改课的策略进行了详细的阐述:一、目标明确,贮备知识;二、授之以渔,学以致用;三、...
56.
浅谈小学英语阅读教学方法
作者:
刘奕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
121
摘要:
在小学英语教学中,英语阅读教学十分重要,不仅仅是因为其在英语考试中占有较大的分值比重,还因为其是小学英语教学的重要组成部分.优化小学英语阅读教学水平,能够提升学生的英语阅读能力,还能够在一定...
57.
想象作文的生成——基于郭学萍《换名字》带来的作文教学思悟
作者:
申玲燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
125-126
摘要:
想象作文,教师需注重想象的日常训练,可从"抽象画的文字写真""绘本的恰当运用"进行相关训练.在训练想象作文习作时,教师要适时唤起学生的生活经验,打开学生的想象大门.习作后,教师也可采取让学生...
58.
解析高中地理教学中培养学生反思能力的途径
作者:
李东
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
127
摘要:
地理是一门含有诸多抽象的概念和知识体系庞大的学科,在高中地理教学中,如何培养学生的反思能力和理解能力呢?只让学生依靠记忆去学习,学生很容易混淆和遗漏许多知识.所以,培养学生的反思能力,成为当...
59.
培养高三学生积极应对升学压力的方法研究
作者:
高洪波
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
128
摘要:
面对高考升学,高三学生会不同程度地产生压力,出现不良心理.培养学生积极应对升学压力的方法决定着高考的成败.本文从基本概念入手,首先阐述学生心理压力来源,然后系统总结应对升学压力的方法.
60.
例谈高中生在乡土活动中地理实践力的培养
作者:
武建兵
刊名:
新智慧
发表期刊:
2019年4期
页码: 
130
摘要:
在新一轮课程改革中,地理实践力和综合思维、区域认知、人地协调观成为高中地理四大核心素养.地理实践力作为地理核心素养的重要组成部分,在地理学科教学中具有重要的地位.本文以高中生到苏州西山社会实...
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