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学周刊B版2013年出版文献
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学周刊B版
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Learning week B
教育类学术期刊
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目录
391.
高中数学教学中如何培养学生的学习习惯
作者:
李梅
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
189-189
摘要:
做任何事情都离不开良好的习惯,做学问亦是如此。在高中数学学习中,学生如果始终能保持良好的学习习惯,那么学习效率将会得到大幅度提高。本文主要总结了笔者在教学中培养学生良好的学习习惯的有效方法。
392.
对高中体育多元化评价体系的研究
作者:
林梅霞
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
190-190,191
摘要:
受应试教育的影响,在高中体育教学中教师一般采取单一的方式进行评价,即:注重对学生技能的培养和考核而忽略了整体性的评价,使得评价体系不能够充分发挥其在教学中的作用。随着新课改的实施以及素质教育...
393.
简谈英语陈述句转换成感叹句的步骤
作者:
马莹霞
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
191-191
摘要:
纵观历年中考英语试题,不难发现句型转换占一定比重,而其中陈述句转换成感叹句的考题也不少,为了让中考学生轻松地得到这两分,现根据平时的英语教学情况及对英语中考试题的汇总研究,简单谈谈英语陈述句...
394.
对小学英语语音教学策略的研究
作者:
方小伟
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
192-192
摘要:
根据调查以及研究发现,语音教学是当今英语教学中的重难点问题。但是,在小学英语教学中,有一部分英语教师不关注语音教学,从而导致小学生的英语语音水平得不到提高。所以,在小学英语教育教学工作中,如...
395.
试析初中英语中的朗读和背诵
作者:
王鹏
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
193-193
摘要:
新课程改革标准对初中生的英语学习提出了新的要求,只会写不会说的哑巴式英语已经不再适应新课程改革标准的理念,英语口语能力的高低则成为衡量学生英语学习的重要标准之一。而英语口语能力的提升离不开朗...
396.
百变“that”
作者:
巩建霞
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
194-194
摘要:
that在英语中是一个很常见的单词,它有多种词性,用法非常复杂。如果我们不能熟练掌握其用法,那么这会对我们的英语学习造成重大的影响,会影响学生的学习兴趣。
397.
新课改背景下高中历史教学观念的转变
作者:
吴依萍
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
195-195
摘要:
在新课程改革快速推进的今天,传统的高中历史教学模式已经无法适应当今的教育要求,转变教学观念迫在眉睫。本文针对现阶段的高中历史教学状况进行了探究,望与广大高中历史教师分享教学观念转变过程中取得...
398.
怎样提高学生的语文阅读应试能力
作者:
张亚琴
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
196-196
摘要:
阅读在中学语文中占有十分重要的地位,因此,提高语文阅读应试能力对提高学生的语文成绩有着至关重要的地位。针对此,本文分析了有效提高语文阅读应试能力的途径和方法,望能帮助广大的考生提升语文阅读应...
399.
试论高中地理课堂中的有效提问
作者:
陈常兰
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
197-197
摘要:
课堂提问是一门艺术,问的好不好,问的巧不巧,往往会影响到一堂课的成败。因此,在高中地理课堂教学中,教师必须要注意有效教学的“提问艺术”。针对此,本文做了一番详细的阐述,以期能够提高高中地理课...
400.
对民间美术课堂教学创新模式的探究
作者:
郭一华
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
198-198
摘要:
民间美术指的是由我国人民自己创作的,以美化环境、丰富民间风俗活动为主要目的的,并流行于实际生活中的一种美术形式。民间美术作为中华民族的母体艺术之一,其积淀的深厚的民族民间艺术为学生提供了学校...
401.
甘南州2012年初中毕业暨高中阶段学校招生考试英语试卷质量分析
作者:
任玉峰
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
199-199
摘要:
402.
自主梳理主动建构
作者:
朱玉红
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
200-200
摘要:
随着课改的深入推进,学生在学习中的主体地位得到进一步确认,学生自主创新性学习的理念也得到进一步确立。因此在数学教学中,我们要倡导学生自主梳理知识点,主动建构知识网,以促进学生对所学知识的全面...
403.
试论小学生音乐学习兴趣的培养
作者:
赵刚
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
201-201
摘要:
要想提高音乐课的教学效果,就必须培养和激发学生对音乐课的学习兴趣。而要想培养和激发音乐学习兴趣,就要建立新型的师生关系,并要利用优美的语言科学有效地提问和多媒体教学等方式方法培养和激发学生对...
404.
如何在初中美术教学中渗透法制教育
作者:
邹杨
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
202-202
摘要:
学科渗透是进行法制教育的主要途径,要想做到快速机智地发掘初中美术教学中的法制内容,以随时、随地向学生渗透法制教育的内容,就要在初中美术学科教学中深钻教材,发掘美术学科教材中的法制教育内容;要...
405.
谈中小学音乐教育中的听觉训练
作者:
张俊义
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
203-203
摘要:
听觉教学就是人脑对输入的音响信息的记忆过程,要想真正掌握音准就要通过有意识的记忆,有目地采取多样的方法与步骤进行训练,这样才得以建立标准的音响信息、达到教学目的、完成教学任务。
406.
谈小学音乐多媒体教学中课件的制作
作者:
何方
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
204-204
摘要:
多媒体教学已在音乐课堂上得到广泛的应用,其不仅能提高学生的学习积极性和主动性,还能为音乐教学方法的多样性提供广阔的空间。有效的音乐课件既能为学生提供自主学习的空间和有效的视听信息,又能改善传...
407.
如何使小学音乐课堂富有活力
作者:
田丽
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
205-205
摘要:
林语堂说:“鹤足的挺拔之美是逃离危险的结果,熊掌的雄壮之美是捕捉食物的结果。”音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一...
408.
浅谈如何引导儿童正确歌唱
作者:
易凌燕
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
206-206
摘要:
声乐艺术是一门看不见、摸不着,只能用心、用脑、用嗓、用耳去感觉的艺术。在儿童活泼多彩的生活中,到处充满了歌声,而如何指导儿童正确地演唱,则是摆在音乐教师面前的一个不容忽视的问题。
409.
浅析我国幼儿教育问题及解决措施
作者:
董迎春
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
207-207
摘要:
幼儿教育是我国教育事业发展中的重要组成部分,本文分析了新时期我国幼儿教育的现状,指出了我国在幼儿教育管理中所存在的问题,并提出了一些促使幼儿教育健康发展的建议和措施。
410.
浅谈幼儿科学探究学习
作者:
孙艳霞
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
208-208
摘要:
探究式教学是一种新型高效的教学方式,其不仅有利于开发学生的智力以及创造性思维,有利于培养学生的自学能力,而且还有利于促进教学方式的有效变革,能为学生今后的学习发展奠定坚实的基础。随着人们对教...
411.
教育是启蒙
作者:
郭黛宝
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
4-4
摘要:
真正的教育应该通过“启蒙”使个体建立起积极追求人生理想的价值观。本文从以下几个方面阐释了教育是启蒙的内涵:教育是理性的启蒙,教育是知性的启蒙,教育是道德的启蒙,教育是信仰的启蒙。
412.
让多元化的语文评价促进学生的成长
作者:
陈智平
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
5-5
摘要:
本文总结了当前语文综合素质评价中存在的问题,并根据自己的教学实践阐述了课堂评价、小组合作学习评价中需要关注的内容,为同行提供了多元化的语文评价促进学生成长的实践经验。
413.
浅谈素质教育中的师生关系
作者:
孙淑华
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
6-6
摘要:
本文阐述了师生关系的涵义,以及师生关系在素质教育中的意义,并就如何处理好师生关系提出了一些建议。
414.
新课程理念下的班级管理策略
作者:
龚电勋
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
7-7
摘要:
新课程理念下的班级管理具有更多复杂的矛盾与困难,针对如何管理好班级问题,本文从尊重学生的主体地位、用平等和爱唤起学生的潜能、营造集体团结互助的氛围、利用科学评价来促进班级管理以及积极探索新的...
415.
坚持以人为本构建新型师生关系
作者:
周绪国
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
8-8
摘要:
目前,“教”与“学”出现了脱节:教师厌教,学生厌学。师生之间互相猜疑,关系疏远,要走出师生面临的困境,我们就必须坚持以人为本,构建新型师生关系,多一份理解、真诚和宽容。
416.
浅谈如何当好一名班主任
作者:
张勇
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
9-9
摘要:
班级工作是学校工作的重中之重,班主任工作是班级管理的核心。当好班主任,除了具有基本的业务能力外,还要具备班级管理能力,班级事物协调能力,与学生交流、合作的能力;对班级学生,既要有爱心、耐心,...
417.
对高中班主任管理工作方法的探究
作者:
李一
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
10-10
摘要:
班主任是学生学习的主要组织者、教育者和指导者,是学校领导实施学校管理的有力助手,班主任的工作直接关系到学生的健康成长。因此,作为高中班主任,我们就要做好班级管理工作,营造出良好的学习氛围和育...
418.
如何做好班级管理工作
作者:
张振丽 张道兴
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
11-11
摘要:
教育管理核心在“人”,管理方法则在“活”。班主任要做好班级管理工作,就必须坚持以人为本的理念,灵活运用各种管理办法,把班级还给学生。
419.
小学生课堂纪律管理探究
作者:
董振周
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
12-12
摘要:
小学生活泼好动、贪玩,在课堂上很多小学生都管不住自己,没做到遵守纪律。显而易见,如何让小学生遵守课堂纪律是许多小学班主任的难题。鉴于此,本文从课堂纪律对小学生的重要性谈起,对课堂中存在的纪律...
420.
如何提高班主任的班级管理能力
作者:
孙惠欣
刊名:
学周刊B版
发表期刊:
2013年10期
页码: 
13-13
摘要:
班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者和管理者,其工作能力的高低不但影响着整个班集体的教育教学质量,更关系到学生的健康成成长。可见,班主任工作非常重要,且任重道远。本文中笔者针对如何提...
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