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摘要:
随着课改的深入推进,学生在学习中的主体地位得到进一步确认,学生自主创新性学习的理念也得到进一步确立。因此在数学教学中,我们要倡导学生自主梳理知识点,主动建构知识网,以促进学生对所学知识的全面理解与融会贯通,真正使复习的过程成为充满趣味性的再学习、再提升的过程,从而让学生的自主学习能力得以更好的发展。
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篇名 自主梳理主动建构
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 梳理 建构 知识网 网络
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
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