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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、无形资产的定义 近些年，高新技术产业在我国快速发展．无形资产义在高新技术产业中起着重要的作用。于是．随着会计核算和监督的焦点从有形资产转向无形资产的转变．旧的无形资产会计准则（2001...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着社会的发展和竞争的日益激烈．安全感对于人们的影响越来越受到研究者们的重视．人本主义心理学家马斯洛曾把安全感看做心理健康的同义词．他曾经指出心理健康标准的第一条就是要具有安全感。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 备课，是上课的准备，它为课堂教学服务。备课，不等同于写教案。书写教案是备课，了解学情是备课，教师上课也是备课．教学后的反思、总结更是备课的重要环节。因此备课是一个在动态中生成的系统工程，它能...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地．也是对学生进行思想品德教育的主渠道．就高中语文教学而言．一方面是新课改所倡导的以学生为主体．注重学生自身学习能力和综合素质的提高：另一方面是以...
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125. 在小组合作中实践小学英语任务型语言教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 任务型教学指以应用为动力、为目的、为核心的教学途径，即“为用而学，用中学，学了就用”，在英语教学中采用小组合作的教学方法有助于学生学习成绩的提高．那么如何使两者相互结合，在小组合作中实践小学...
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126. 浅谈中专英语的教学策略刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文从学生角度、英语学科教学特点、师生关系和教师自身能力提升几方面入手．就如何在新形势下更好地进行职业中专英语教学展开探讨，从而采取正确的教学策略，指导职业中专英语课堂教学。
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127. 发挥电教优势 优化生物教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在生物教学中，电教媒体的运用．可以使教学内容、教学方法、教学手段、教学形式、教学速度、教学效果得到优化．有利于突出知识的重点。突破难点。增大课堂的容量，有利于激发学生的学习兴趣，为提高教学效...
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128. 解读初中化学标准实验教材中的“新”刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 化学课如其他学科一样，使用了新课程标准实验教材。化学新课程体系在课程功能、结构、内容和实施等方面较原来的课程都有了重大突破和创新。其基本理念是以全面提高每个学生的科学素养为核心．以实施素质教...
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129. 大爱若水刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 儿童文学家冰心有句话：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”最善于观察的莫过于孩子的眼睛，当他发觉到你对他的爱的时候．会用一颗更加诚挚的心回报你．而且会亲其师，信其道，欣然...
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130. 浅议小学生关爱行为的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师担负着教书育人的重任，要重视对学生良好思想品德的培养．全面培养少年儿童学会如何关爱他人，如何与他人相处，学会做人。
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131. 怎样做好新时期的班主任工作刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 班主任是提高教育质量．完成教育任务的骨干力量．对一个班集体的发展起主导作用。随着社会主义市场经济体制的确立和不断完善，对人才培养提出了更高的要求，因此，作为教育基地的学校不仅要培养出掌握现代...
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132. 浅议英语教育与德育教育的融合刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 德国教育学家赫尔巴特认为：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一个概念之中——道德。”赫尔巴特还说过：“教学中如果没有进行德育教育．那它只是一种没有目的的手段．道德教育如果没有教学就是一种...
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133. 巧变评价机制 激励学生进步刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在义务教育阶段的各年级学生．受各种因素的影响．每个班级都有学习成绩暂时落后的学困生．因此．学困生的转化是教师的一项重要工作，只有认真把这项工作做好．才能保证全体学生都得到全面发展，完成教育教...
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134. 如何提高高中语文课堂效率刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 如今．减轻学生的负担．全面推进素质教育，越来越受到人们的关注。但如何在减负的同时．提高教学质量是值得我们关注的问题。在长期的教学实践中．笔者认识到解决这个问题的关键是提高课堂教学效率。因为课...
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135. 启迪和培养学生学习地理的兴趣和方法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学好地理课，启迪和培养学习兴趣是关键。建立良好的师生关系，激发学生的求知欲：直观的教学手段和科学的记忆方法，调动学生的学习积极性；营造民主和谐的教学氛围，增强学生的自主参与意识：积极开辟第二...
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136. 读有成效,“阅”读“阅”好刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》提出：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个技能以及这四种技能的综合运用能力。而其中的阅读技能是一个积极的、能动的...
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137. 变力做功的计算刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在高中阶段．如何求变力做功是学生在解题过程中遇到的一个难点，现在对变力做功的题型和解题方法做一个归纳和分析。
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138. 探究动作教学 培养创新思维刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《英语课程标准》指出：英语课程要面向全体学生．注重素质教育。其中特别强调要关注每个学生的情感．激发他们学习英语的兴趣．帮助他们建立学习的成就感和自信心．使他们在学习过程中发展综合语言运用能力...
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139. 浅谈怎样提高英语阅读能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 古语说：“得阅读者，得天下。”当今各种英语考试，阅读理解已经成为一个非常重要的考试内容。阅读理解是对学生掌握英语能力综合水平的测试．通过阅读理解测试．不仅可以检验学生的词汇量、各种语法知识的...
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140. 浅议小学思想品德教学中情感素质的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 思想品德课如果重视了情感素质教育，就能使学生养成良好的心理等方面的素质。笔者主要从运用形象的内容和明理导行等方面谈如何培养学生的情感素质。
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141. 初中数学教学中如何培养学生的提问能力刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 初中新课程标准提出：数学课程的中心环节是探究．探究发端于问题。培养学生的提问能力对于开发学生智力、启迪学生思维，促进学生主动探索知识．对于学生学习方法的改变起着至关重要作用。
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142. 在初中物理教学中实施素质教育点滴体会刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 素质教育已成为我国基础教育研究的热点．教师如何在教育教学工作中落实素质教育思想是摆在当前的一个重要问题。改革教学方法。利用课堂教学的主渠道渗透素质教育思想．把教学过程同提高学生素质结合起来是...
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143. 初中科学教学中如何培养学生的问题意识刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 初中科学在基础学科中具有实践性及探究性，学生是否具有质疑和分析问题的能力是学好这门课程关键的因素。因此，教师在传授科学知识的同时需要注重学生问题意识的培养。
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 著名教育家布鲁纳提出：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”我国古代教育家孔子也提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这些都说明了兴趣在学生求知过程中的重要性。学生产生浓厚的兴趣，...
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145. 利用电子白板进行教学，让英语课堂更加精彩刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 电子白板走进我们的课堂，对课堂教学模式的优化起到了很大的作用．电子白板的使用可以使教学资源声像并茂、视听结合、动静变幻，能生动、形象地展示教学内容。
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146. 电化教学手段在美术课堂教学中的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 电化教学手段以其特有的资源优势进入美术课堂．它有利于激发学生的学习兴趣，开启学生的想象思维，帮助学生深刻理解教材内容．激发学生的美术想象力和创造力．培养学生的审美情趣。我们农村学校的学生由于...
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147. 浅谈思想品德教学中学生学习兴趣的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学习兴趣是推动学生学习的内部动力．直接影响着学生的学习积极性．著名心理学家皮亚杰说过：“一切有效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”
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148. 农村小学生语文阅读兴趣培养对策初探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的中心环节，培养学生良好的阅读习惯和兴趣．是提高学生阅读能力的重要手段之一。培养良好的阅读习惯须从激发学生的阅读兴趣着手．注意教给学生科学的阅读方法和技巧，尊重学生的阅读意...
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149. 逆向思维在初中物理教学中的应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 初中物理教学适当增加逆向思维训练，即“倒过来想一想”或“假设已经怎么样”．如“在比较液体内部某点压强大小时．通过该点下面的压强大小得出该点所受压强；求做光路时，假设该光路已知，通过假设间接得...
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150. 浅谈小学美术教学中的合作学习刊名： 学周刊C版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 合作学习于二十世纪七十年代兴起于美国．并在七十年代中期至八十年代中期取得实质性进展。由于合作学习能有效改变课堂教学方式．大面积提高学生技能．促进学生非智力因素的发展．因此合作学习很快就成为新...
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