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新作文(中学作文教学研究)期刊
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新作文(中学作文教学研究)2020年出版文献
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
230
新作文(中学作文教学研究)
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投稿
New Writing
主办单位:
新作文杂志社
ISSN:
1009-9433
CN:
14-1274/G
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
山西省太原市
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
2
总被引数(次)
230
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目录
151.
心中有读者,笔下出好文——写作前的语境分析策略
作者:
肖劲松
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
52-55
摘要:
152.
明眸善睐显风情,凝神聚秀画眼睛——图文法指导描写眼睛
作者:
余萍
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
56-59
摘要:
153.
于生活细微处让笔尖生花——抓住细节的方法指导
作者:
吴艳宏
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
60-62
摘要:
154.
架设扶梯,可摘星辰——由事及理写作的深度导引
作者:
胡丽萍
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
63-65
摘要:
155.
换一种角色来叙述——中考作文创新写法指导
作者:
史克农
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
66-68
摘要:
156.
绽放批判性思维之花——半命题作文“____的另一面”创意设计
作者:
陈社教
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
69-71
摘要:
157.
明明白白“我”的心——站在“命题人的角度写作文
作者:
范春霞
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
72-74
摘要:
158.
写写我们仙桃的小吃
作者:
袁海军
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
75-78
摘要:
159.
悟
作者:
席慕蓉
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
78
摘要:
160.
好故事要多磨
作者:
刘卓云
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
79-81
摘要:
161.
规范评论,以理服人——“初学时事评论”写作教学设计
作者:
燕雨佳
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
82-84
摘要:
162.
刹那芳华——现代小诗写作指导
作者:
苏万马
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
85-88
摘要:
163.
打人其实不容易——课本剧情境体验下的作文教学指导
作者:
许织云
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
89-91
摘要:
164.
把小说改成剧本——一次功能性写作的探索和实践
作者:
谢琼
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
92-94
摘要:
165.
选材立意“长宽高”——情境作文选材与立意的辩证思考
作者:
薛晴
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
95-98
摘要:
166.
巧搭层层支架,突破道道瓶颈——功能性写作教学实践“怎样选材”教学指导
作者:
范海梅
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
99-101
摘要:
167.
种下一粒粟,收获众颗子——“一材多用”中考作文指导
作者:
林秋实
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
102-105
摘要:
168.
喻巧而理至,辞工而文斐——《劝学》中比喻论证方法探究及运用
作者:
贾占红
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
106-108
摘要:
169.
大胆敞心扉,坦诚写悔悟
作者:
王爱华
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
109-110
摘要:
170.
信息动态
作者:
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年7期
页码: 
111-112
摘要:
171.
编写与课本相互生发的作文教材——我的作文教学实践
作者:
赵长河
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
4-8
摘要:
2019年开始使用的高中统编教材,仍然没有系统有序、可以直接使用的作文教材,仍然需要一线教师抓紧开发.系统有序、可以直接使用的作文教材,如何开发?需要回答三个最基本的问题,即写什么、怎么写、...
172.
深文隐蔚,余味曲包——隐笔的妙用
作者:
余国良
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
9-12
摘要:
宋徽宗有次主持皇家画院招考画师,亲自出题为“深山藏古寺”.考完后,他看了很多幅画都不满意.就在他失望时,有一幅画却吸引了他.为何?原来这幅画里没有庙,只有一条弯弯曲曲的石板路从深山延伸到山脚...
173.
读写结合基点提炼的向度与锚点——以《走一步,再走一步》为例
作者:
汲虹
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
13-15
摘要:
读写结合是将阅读输入转换为写作输出的非常重要的教学与学习方式.余映潮先生说:“阅读教学中最自然最实惠的语言实践方式就是读写结合.”义务教育《语文课程标准》(2011年版)提出“要重视写作教学...
174.
初中写作学习任务群的建构与实践——以“写好人物”专题为例
作者:
丁卫军
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
16-19
摘要:
《普通高中语文课程标准》(2017年版)创造性地以“学习任务群”命名语文课程内容的大概念.学习任务群是根据语文核心素养确立的课程内容,是学习内容的组合方式,融合语文课程内容的诸多要素,落实语...
175.
抓住细节,写好人物
作者:
丁卫军
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
19-22
摘要:
师:同学们好,看着丁老师,微笑着看丁老师.露出牙齿(生笑),很好.大声告诉丁老师,你们来自哪里? 生(齐):高新一中八年级A6班. 师:很好.在家里孩子们都喊我,要么是老丁,要么是小丁....
176.
曹公奇:写作教学是思维训练的过程
作者:
曹公奇
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
22-24
摘要:
一、就地取材,情境真实 在外地借班上课,消除师生之间的相互陌生感和情感隔阂,是上好课的前提.上课伊始,丁卫军老师走上讲台,并没有激情四射,或者充满玄机的新课导入,而是很随意地和学生相互介绍...
177.
季勇:任务驱动下的写作教学设计策略
作者:
季勇
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
24-25
摘要:
写作是言语生命的存在方式,是“自我丰富与发展”的过程.在真实的写作环境中,作者在写作欲望的冲击下,在对写作对象深入认知的过程中,通过言语载体强烈地表达出自己的理解,而后传递给读者.因此,写作...
178.
丁锋:为学而教,促进生成
作者:
丁锋
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
25-26
摘要:
这是丁卫军老师“写好人物”学习任务群第三个写作任务——“初见小丁老师”片段写作课例.纵观丁老师三堂教学课例,可以发现以下特点: 一是群任务设定基于教材系统.丁老师将七上第三单元“写人要抓住...
179.
李晓星:作文课该有的模样
作者:
李晓星
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
26
摘要:
亮点一:师生之间的平等对话.作为一名国内较有影响力的语文特级教师,丁卫军老师并没有高高在上的师者威严,而是从一开始就表现出极大的亲和力,抛出一个关于“老丁与小丁”的称呼问题,彻底放松了学生的...
180.
互动在作文教学中的实践与运用——以“记叙文场面描写写作训练”为例
作者:
陈文萃
刊名:
新作文(中学作文教学研究)
发表期刊:
2020年9期
页码: 
27-30
摘要:
纵观目前的作文教学,大多是在传统教学环境下进行,存在教师讲解和学生写作之间缺乏有机联系,互动的广泛性、深入性和平等性不足、互动形式单调、互动生成性缺乏、课堂氛围和教学效果不理想等问题.著名教...
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新作文(中学作文教学研究)基本信息
刊名
新作文(中学作文教学研究)
主编
曾用名
主办单位
新作文杂志社
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1009-9433
CN
14-1274/G
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