语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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中国外语教学期刊质量检测入网刊物  中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物  湖北省优秀期刊 
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月刊
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  • 作者: 姚民仁 石刚
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  99
    摘要: 由于科目自身特点,学生对数学课的学习往往难以产生较大兴趣和学习主动性.在教学中,我们应通过不断创设与学生心理需求变化同步的学习情境,使他们愉快自主地投入学习,从而使课堂教学更加轻松、活跃,这...
  • 作者: 张祎选
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  100
    摘要: 新课改背景下,要激发课堂教学应有的生机和活力,释放学生在课堂中的创造力和灵性,应对各种新的挑战和复杂多变的教学场景,走出传统教学的困境,关键是先要使自己成为一个善于反思的专业型和智慧型教师.
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  101
    摘要: 数学解题反思最早由波利亚提出和发展起来的,在他的名著《怎样解题》中列出解题表,把解题分为四个阶段:“弄清问题,拟订计划,实现计划,回顾”.其中“回顾”就是解题反思.顾名思义,解题反思就是对解...
  • 作者: 刘月明
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  102
    摘要: 因为基础教育中新课的增多,所以对于学生的要求也随之提高,由于一些家庭、环境等原因导致一些学生对学习兴趣的降低.时间久了,出现了初中数学后进生.想要改变后进生,经过多年的研究教学实践,笔者得出...
  • 作者: 冯贵香
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  103
    摘要: 对于中职的学生来说,厌学现象时有发生,这也已经成为一个不争的事实,那么教师应该如何在教学中提高学生的兴趣,促进教学呢?这也成为教师们面对的一个重要课题,本文就如何在中职数学中实现趣味教学进行...
  • 作者: 庄自伟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  104
    摘要: 在高中数学教学实践中,教师要贯彻落实素质教育教学理念,围绕学生全面发展、共同进步的需求,对学生的畏难情绪,厌学心理进行正确的梳理、引导,认真分析学生在学习中存在的问题,采取有效措施,帮助学生...
  • 作者: 廖树兰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  105
    摘要: 数学知识的整体性、现实性和应用性,要通过数学问题为载体,引导学生以自主探索与合作学习的方式理解数学,认识数学,并学会综合运用所学的知识解决实际问题,进一步体会数学与现实生活的联系,获得更广泛...
  • 作者: 李晓萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  106
    摘要: 学生在解数学题的过程中所出现的种种错误,很多情况下都是产生在审题这一初始环节中.那么如何才能有效地培养学生的审题能力呢?笔者认为,在初中数学教学中,我们应该把培养学生认真审题的习惯贯穿到每一...
  • 作者: 金启平
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  107
    摘要: 新课导入是数学教学中极其重要的一环,也是一堂课成功的起点和关键.教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识....
  • 作者: 黄光亮
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  108
    摘要: 初中生的数学思维正逐步由低层次向高层次转化,即由直观形象发展到具体形象思维.从而使学生更好的掌握初中数学知识.
  • 作者: 阳平
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  109
    摘要: 新课标的推行实施,让原本枯燥的传统课堂,变得更加灵动与鲜活,充满着勃勃生机.本文将从新课标改革背景下,探讨小学数学教师如何创新教学方法,如何与学生更好的活动,如何让学生成为课堂的主体等方面的...
  • 作者: 陆荣勋
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  110
    摘要: 学生作业是指学生根据教师的要求,在课堂内外独立进行或合作探究进行的学习活动,是教师教学组织形式之一,优化作业设计是提升学生学习效果的有效途径,本文就如何设计课堂作业和课外作业谈谈笔者的几点体...
  • 作者: 孙国飞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  111
    摘要: 有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.数学教学活动应激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.
  • 作者: 王丽丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  112
    摘要: 长期以来,我们的教育受到了诸多方面因素的干扰和影响,使我们教师感觉题海战术才是学好数学的最好的方法,从而一味地给学生布置过量而不实际的作业,有的都是重复的联系,从而使学生学业压力过重,身心健...
  • 作者: 王桂萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  113
    摘要: 初中数学的复习时间很紧、任务也很重,怎样才能在在短时间内有效地提高数学复习的效率与质量,是所有初中数学教师需要迫切探索与解决的问题.本文主要通过章节复习、例题讲解、解题思路和方法归类等方面来...
  • 作者: 朱余龙
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  114
    摘要: 在初中数学教学过程中,设置合适的教学情境不仅可以激发学生学习的兴趣,让学生尽早进入课堂教学,同时也可以让学生了解所学知识的背景,加强学生的数学应用能力.本文主要讲述情境教学法在初中数学中的重...
  • 作者: 覃开运
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  115
    摘要: 教师布置与批改作业是教学中的一个重要环节,教师如果能认真把好作业关,对提高教学质量有很大帮助.我校是一所镇办初级中学,学生基础普遍比较差,如何提高这部分学生的学习兴趣,加强他们的基础训练,增...
  • 作者: 陈闯
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  116
    摘要: 在推行素质教育的今天,培养学生的创新意识、思维能力,自主学习的方法和策略已经逐渐成为课改的重点.素质教育对学生的考察,不再只是单纯的基础知识.对于一个学生的考核更加注重学生的综合能力的培养,...
  • 作者: 吴智芳
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  117-118
    摘要: 《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”当今的数学课堂,教师越来越重视让学生通过动手操作来学习新知,掌握解决问题的方法策略,从而提高课堂效率.但同时我...
  • 作者: 刘鹏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  118
    摘要: 随着教学教育的不断发展和教学改革的深入,在中学数学教学中,不仅要重视数学基本概念、基本公式、基本定理、基本法则的教学,而且要着重培养中学生的思维能力,尤其是培养中学生的创造性思维.所谓创造性...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  119
    摘要: 活泼好动是青少年的天性.然而,在传统的教学中,学生只是机械的模仿者,致使学生的学习缺少积极性,以致于学生对课堂失去了兴趣,学习效率大大降低.而学习活动对于青少年来说是必须进行的,这就要求学生...
  • 作者: 宋体海
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  120
    摘要: 注重初中学生数学能力的培养是现代化教育的发展趋势.新课标对于教师在教学过程中的所扮演的身份有着新的定位.新课标指出教师在新课改的课程教学过程中应改变传统课堂上的主体地位,让学生成为课堂的主人...
  • 作者: 邵峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  121
    摘要: 阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.然而现实的小学数学教学中,却忽视了数学阅读能力的培养,造成学生数学阅读能力的低下.所以我们在数学课堂中应重视数...
  • 作者: 王正义
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  122
    摘要: 初中是培养人才的摇篮,作为一名初中数学教师,不仅要教会学生掌握系统的数学基础知识,而且要教给他们学习数学的方法,尤其重要的是培养学生的数学探究能力,学生的探究能力的培养是学生的创新能力培养的...
  • 作者: 黄超敏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  123
    摘要: 应用题教学是初中数学教学中至关重要的部分,本文从初中数学教学中应用题教学的角度出发,谈论了教师对学生的应用题审题以及解题技巧等方面进行培养的相关措施.
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  124
    摘要: 随着新课程的不断实施,课堂的教育方式也出现了前所未有的改进,课堂中的教学不再是传统的填鸭式教学,而是从之前的以教师为主体逐渐转变为如今的以学生为主体的方式,教学质量也因此而得到了很大的提升,...
  • 作者: 冉启伦
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  125
    摘要: 培养学生思维的深刻性的最有效办法是引导学生概括解题模式、识别模式、组合各种模式,正确运用于解题之中.
  • 作者: 张建兰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  126
    摘要: 学困生数学思维普遍欠缺,直接影响数学教学的效率.作为数学教师,可以从学困生数学思维的逆向性、灵活性、深刻性、创造性等方面进行培养,以提高学生的整体数学素养.
  • 作者: 梅喜林
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  127
    摘要: 初中数学是现代基础教育的一个主要内容,数学的学习离不开思维,而在数学思维中最重要的就是创造性思维,在初中数学教学中培养学生的创造性思维能力既是新课程体系中的主要目的之一,也是素质教育的主旋律...
  • 作者: 马桂林
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  128
    摘要: 《数学课程标准》指出,数学教学应侧重于培养学生的创新和实践动手能力,因此在数学教学过程中应该把创新教育放在首位.在课堂上,教师对学生进行鼓励激发式的教育非常重要,能有效的挖掘学生的创新能力,...

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刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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