语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 邓海霞
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  62-62,64
    摘要: 本文主要从几个例题来说明和与积的几种转换途径,如三角公式中,基本不等式中,对数运算公式。a+b与ab是最基本的运算形式,但当它们“联手”时威力却是无穷的!本文将通过几个具体的例子来呈现a+b...
  • 作者: 陈刚
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  63-64
    摘要: 本文总结了分类方法在数学解题中的几种应用,具体讨论了5种情形,并就如何应用分类法解题作了若干说明。
  • 作者: 孙青
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  65-65
    摘要: 数学思想是指学生对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,混称为数学思想方法,本文通过数学的概念教学、几何教学、数形结合和课外延伸四个方面分析了数学思想方法在初中数学教学...
  • 作者: 谢富春
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  66-66,68
    摘要: 动态问题是以点、线段、角、三角形、特殊四边形或其他图形作为基本条件,借助于几何图形的变化:如点、线的移动,三角形形状的变化,图形的平移、翻折、旋转,图形的相似(位似)等,研究不同图形变换的特...
  • 作者: 谷龙舟
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  67-68
    摘要: 数学思想方法的教学是数学教学重要的组成部分,在数学教学中渗透数学思想方法,有助于学生加深对数学的理解,对数学产生兴趣,从而促进学生对数学成绩的提高。本文以历年中考中出现的几何翻折题为例,通过...
  • 作者: 徐琴
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  69-69,71
    摘要: 圆锥曲线中离心率e,焦点弦的比λ和弦所在直线的倾斜角α的关系式:cosα=(λ-1) e(λ+1)在解近几年高考试题中应用及加强试题研究提高学生学习的兴趣和效率。
  • 作者: 吴旭红
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  70-71
    摘要: 解析几何是以代数(方程)的思想来解决几何(图象)问题。针对学生对于解析几何问题存在的心理上害怕,计算耐心不足,方法繁琐,考查得分低,高三复习过程中需紧抓曲线定义及其性质,逐步加深,重视题意分...
  • 作者: 马云姝
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  72-72
    摘要: 高中数学新教材,用向量法解决立体几何问题是一个重要的改革方向,下面就通过在立体几何教学中遇到的几个例题体会一下向量法在求空间角中的作用。
  • 作者: 郭军
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  73-73
    摘要: 如何对学生进行意志品质的培养,是当今许多发达国家教育的共同课题,挫折教育是一种学生受益终身的教育。
  • 作者: 仲大庆
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  74-74
    摘要: 数学教学生活化指的是一切围绕学生的发展,将学生的生活经验同新知识结合起来,使学生将抽象难懂的数学知识转化为学生的具体生活经验,从而提高学生的学习兴趣,真正觉得数学知识有用的一种教学方法。笔者...
  • 作者: 倪兆勇
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  75-75,77
    摘要: 随着基础教育改革的不断深化,新课程已走进校园,走进师生的生活。新课程改革改变了教师一味传授的权威地位,课堂较多地出现了师生互动、平等参与的生动局面,师生之间的距离缩小了,而教与学的空间扩大了...
  • 作者: 唐建民
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  76-77
    摘要: 利用公开密钥算法对一段消息进行数字签名,这是签名方案中最常用的一种方法,它在理论上发展得已经比较完善,结合辫群中的困难问题对基于单向环同态而构造的多签名方案进行改进,把组合群论思想和多签名方...
  • 作者: 靳革新
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  78-78
    摘要: 初中数学具有抽象性高的特征,将变式教学应用在初中数学中能够减轻学生的学习负担,促进学生积极主动的去探究与学习,也能够激发出学生的学习兴趣。本文主要从数学概念的变式、数学过程的变式与数学应用的...
  • 作者: 王丙元
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  79-79
    摘要: 探究性教学,是老师以教学目标为前提,以问题为导向,积极引导学生进行自主探索,寻找解决问题方法的学习活动。它强调的是在教学中以学生为主体,老师为主导作用,在提高学生学习积极性、发散思维上有着十...
  • 作者: 孙丹丹
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  80-80
    摘要: 在初中数学教学中实施应用性思维是当前新课程标准要求的理念体现,是素质教育的重要环节,广大教学工作者应在初中数学教育实践中,通过启发、创新,紧扣应用性需求,逐步培养学生从实际问题中获取信息、解...
  • 作者: 吴秋月
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  81-81
    摘要: 初中数学作业的批改能及时的纠正学生作业中存在的不足,有效地增强学生对数学课堂教学内容的掌握与巩固。本文笔者在论述批改作业应该遵循原则的基础上,从对作业进行随堂面批;运用激励式的作业批改方式;...
  • 作者: 江南
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  82-82
    摘要: 本文有两个目的,第一是探索高中数学教学的应用,第二是小学生各科学习成绩之间的关系。我们具体应用了高中数学教学中的统计内容,对小学三年级的数学、语文、英语的学习成绩进行分析,给出了各科成绩间的...
  • 作者: 金雪亚
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  83-83
    摘要: 教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育会议上指出:“在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其它学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他...
  • 作者: 徐峰
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  84-84,85
    摘要: 棱柱是高中立体几何中最基本的重要图形,其中蕴含了丰富的位置关系和复杂的点线面关系,是高中立体几何定理与性质的很好的综合体。我们只有正确理解和认识了棱柱才能有效的掌握定理和性质,为正确解题提供...
  • 作者: 唐榕
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  85-85
    摘要: 求函数的值域是高中阶段研究函数的重要一环,但由于其题型多、解法杂,因而成了学生学习的一大难点。为解决这一难题,笔者在教学中启发学生开创出一种求函数值域的通法,从而激发了学生的创新意识,调动了...
  • 作者: 李元东
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  86-86,87
    摘要: 极限是《高等数学》中的重要组成部分。极限的计算方法较多,用函数的连续性计算极限则是最基础、最实用的方法之一。注重利用函数的连续性计算极限的方法,对全面掌握极限的计算方法,学好《高等数学》有着...
  • 作者: 程卫红
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  87-87
    摘要: 多元复合函数的求导运算,因复合情形不同、求导公式不同而产生了多种求导符号。如何引导学生正确使用这些符号避免符号混淆就成为教师需要解决的一个问题。
  • 作者: 徐冬菊
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  88-88,89
    摘要: 教师在教学中最重要的一点就要改进教学方法、指导学习方法,尽可能地提高学生的记忆效率。其一是根据学生的学习特点改进教学方法,提高教学过程中的趣味性,尽最大努力加深数学知识在学生头脑中印迹的深度...
  • 作者: 王胜堂
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  89-89
    摘要: 函数的任意性和存在性问题,也即恒成立和能成立问题。这类问题学生理解上比较困难,平时做题出错率比较高。
  • 作者: 黄新雄
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  90-90,91
    摘要: 为提高中考数学复习的效率,适应数学中考的目的与要求,笔者结合多年的数学教学实践经验,从学生自我认识、精心制定规划、师生交流三个方面,浅谈中考数学总复习策略,提出以学生能力为中心、教师引导为主...
  • 作者: 王金川
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  91-91
    摘要: 留守儿童是个特殊的群体,对他们的教育管理都面临着许多新问题,对于留守儿童出现的问题,教育者要根据留守学生的年龄特点、当前的教育管理模式以及教育评估等方面的因素,实行学校、家庭、社会共同管理。...
  • 作者: 刘素兵 张华
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  92-92
    摘要: 本文主要讲述了在高校开设数学建模教学对于促进教学改革起到的积极作用。在国内有很多同行学者都有着相关的改革教学,但是具体的实施过程,却没有一个完整而系统的论述,本文就针对这种情况,结合了平时的...
  • 作者: 李红卫
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  93-93
    摘要: 众所周知,数学研究性学习作为一种新型的培养学生对数学的探究能力、实践能力、创新能力的学习方式,在数学日常教学中已趋于异常重要的地位。那么教师如何在具体的数学课堂中开展研究性学习呢?下面笔者结...
  • 作者: 石爱琴
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  94-94
    摘要: 高中数学作为高中教育中的一个重要组成部分,近年来,随着教育改革的不断深入,教学需求也在不断地提高,为了更好地适应这些新需求,下面文章就苏教版高中数学教育方法的创新进行研究和分析,结合笔者自身...
  • 作者: 刘春波
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  95-95
    摘要: 在初中数学教学实践中,本文笔者按照《数学课程标准》的要求不断探索教学模式的改革,初步探索出了一个体现师生交往互动、在学习中培养学生的自主、探究、合作的能力的新的课堂教学模式,就是课堂教学改革...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

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曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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