语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 孙洪桥
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  3-3
    摘要: 新课程标准提出:学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。新课程标准的改革,这就给教师和学生提出了更高的...
  • 作者: 张煜
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  9-9
    摘要: 按照高中学生的个性特点和认知结构,设计出指导学生高效学习的有效方法,以使学生适应新教材。
  • 作者: 磨立前
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  13-13
    摘要: 先提出难题,如何学好高中数学,然后提出解决问题的方法,再结合笔者自己的个人体会。更重要的是通过学数学培养一个社会人应有的优良品质———如何敢于面对问题,锻炼顽强意志,善于分析问题,克服困难,...
  • 作者: 祁绍锋
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  14-14
    摘要: 在高中数学教学中,探究式教学法对于提高学生的发现问题、解决问题的能力有很大的好处。在本文中,笔者根据自己多年的教学实践,对探究式教学的理论与实践做了一些研究,重点是对高中数学教学中实施探究式...
  • 作者: 肖学胜
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  15-15
    摘要: 随着新课改的进行,探究式学习逐渐在学校教学中得到应用。高中数学作为高中课程的重要组成部分,对于提高学生的学习积极性,提高数学教学效果有着十分重要的作用,但是由于探究式学习在高中数学教学中的应...
  • 作者: 田玉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  22-22
    摘要: 本文通过笔者的教学实例,提出对待高中数学复习课,采取问题链的方式———从“远观”到“近玩”进行知识自然的归类回顾。抛开数学的单调乏味、晦涩难懂,还原数学本身的自然,设计若干问题逐步建构知识网...
  • 作者: 刘晓梅
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  37-37
    摘要: 数学一直是我们学习的基础学科。由于它的一些不同于其他学科的特性,如逻辑性,严密性和抽象性等。导致对于数学的学习和教学的研究一直都是一个重要而又严峻的课题。无论是学生想学好数学,还是教师想教好...
  • 作者: 李春权
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  40-40
    摘要: 在当前课程改革进行地如火如荼的时代背景之下,构建一节高效课堂成为了每一名教师的奋斗目标和教学理想。所谓高效课堂,就是要在最短的时间之内,让学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度...
  • 作者: 梅国栋
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  41-41
    摘要: 要想切实提升高中数学教学效率,一定要掌握一定的教学方法。具体方法可以从明晰课堂教学重难点、利用现代化教育技术、面向全体同学、例题精选以及紧抓基础几个方面着手。
  • 作者: 仇玉峰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  42-43
    摘要: 传统的数学课堂被诟病的一个重要原因,就是在课堂中教师占据了绝对主导地位,学生的主体地位很大程度上被弱化,学生游离在课堂之外,课堂成了教师的一言堂,教师一个人在唱独角戏。随着新课改的不断深入,...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  50-50
    摘要: 新课标下,以提高教学质量为目的教学策略的研究愈来愈受到人们的重视。本文以提高课堂教学效率为目的,从发挥学生主体作用、创设课堂问题情境、重视知识形成过程、关注学生个体差异和教会学生思维方法五方...
  • 作者: 阿依先木古丽·依沙克
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  56-56
    摘要: 随着导学案在我们的实际教学中的应用,笔者对导学案有了一些理解,本文笔者将通过对导学案的相关内容的描述和具体的一堂数学导学案课程的说明,和大家共享对导学案的理解和思考。
  • 作者: 葛峰
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  58-58
    摘要: 本文在对课堂教学实践分析的基础上提出:课堂上,教师在进行追问时要“精心预设,紧扣追问的落脚点”与“善于捕捉时机,找准追问的切入点”以及“提升资源,挖掘追问的生长点”相结合,赋予“追问”实际意...
  • 作者: 刘青
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  62-62
    摘要: 本文首先给出了产与销矛盾平衡转换的求解方法,然后给出了表上作业法的相关步骤,再对常见运输问题中产大于销及销大于产时产与销矛盾的模型转换作了研究,最后通过两个案例来说明怎么解决产与销矛盾的转换...
  • 作者: 杨文雅
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  69-69
    摘要: 一直以来动点和图形的运动问题始终是孩子们试卷中失分的“重灾区”,每每提起,听到的都是一声叹息。其实动态题并没想象中的那么神秘,所谓“动态问题”就是指题设图形中存在一个或多个按某一规律运动的目...
  • 作者: 贾海霞
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  72-72
    摘要: 本文首先对算法的概念进行了科学的界定,简述了高中数学新课程中算法的内容;其次,从新课程标准对算法的要求、学生认知能力及高考要求这三个方面对算法的教学进行定位进行了分析并在此基础上对算法初步的...
  • 作者: 杨明雄
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  75-75
    摘要: 针对一道中考数学压轴题,本文笔者进行了详细的剖析,提出了“动中求定,以定制动”的教学观点,认为对于动点问题的教学,必须引导学生树立“动中求定,以定制动”的意识。
  • 作者: 林梅菊
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  92-92,93
    摘要: 随着经济发展,社会中各个行业对专门性技术人才的需求量越来越大,提高中职学校的教学水平,发展创业教育已经成为当今职业教育的必要选择。本文结合我国当下的教育和社会发展现状,分析了把职业教育渗透到...
  • 作者: 姚成广
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  94-94,95
    摘要: 近些年来,随着新课程教学改革的不断深化,对于现代教育教学质量也提出了更高的要求,与此同时,在新课改的指导下,课堂教学活动也有了深刻的变化。七年级数学作为初中与小学数学之间承上启下的过渡阶段,...
  • 作者: 程言彪
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  104-105
    摘要: 新一轮教学改革的全面展开和信息技术的深入应用,催化了课堂教学模式的变革。结合信息时代对学科教学的要求以及初中数学课程的特点,笔者认为目前比较适合信息技术与初中数学课程整合的主要教学模式有:“...
  • 作者: 张小玲
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  113-113
    摘要: 在新课程背景下,我校展开了新课改实践,相互借鉴、反思总结,改革实践促使教师对教育本质的认识不断深入,体会不断加深,创新不断涌现,办法不断更新,行为不断改进,从而对激发学生学习主动性和提高教学...
  • 作者: 朱守克
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  116-116
    摘要: 现阶段,合作学习已经深入到初中数学教学中并发挥着重要作用。但由于经验不足等原因,使得合作学习存在着一些问题。通过研究认为,转变教师观念、合理分配小组以及开展多方面互动等途径,能够使合作学习更...
  • 作者: 兰晓青
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  117-117
    摘要: 教学中调动学生的学习主动性一直是教学工作者常谈的问题,在实际教学中,都有许多成功的经验和做法来调动学生的主动性和积极性。本文主要探究学生不进行主动性和积极性学习的原因,从而提出一些措施来调动...
  • 作者: 胡克萍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  118-118
    摘要: 中职学生数学基础差,学生学习数学的积极性和主动性不高,导致中职数学教学面临许多困难,这就需要我们针对学生实际,量体裁衣、因材施教,让学生享受学习数学的乐趣,从而提高学习数学的积极性。
  • 作者: 李志军
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  119-119
    摘要: 快速发展的社会要求数学教师改变其传统角色,不再仅仅是知识的传递者,更是知识的引导者、组织者。不管是从学生身心发展的角度,还是自身成长的角度,数学教师提升自身专业素养都具有重要的意义。但当前数...
  • 作者: 魏芳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  127-127
    摘要: 当前我国正在大力开展素质化教育,加快培养符合现代要求的人才,素质教育的重点问题是在于培养学生的自身学习能力,发挥学生的主观能动性。使学生进行自主的学习,自主的思考是培养学生创新能力的新的教育...
  • 作者: 王兆洪
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  129-130
    摘要: 本文是由一个算法案例而引发的教学探究活动经验反馈,阐述的是通过拓展教材实例,来满足和激发学生对算法学习的求知欲,使学生乐于学习、掌握技巧,设计更好的算法应用到实际生活中去。
  • 作者: 谢辅炬
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  146-146
    摘要: 函数的奇偶性是高中数学的一项重要内容,教学中我们往往需要实现图像的旋转,以便观察图像的对称性等性质。在众多课件制作软件中,几何画板是最好的展示软件,它的制作过程蕴含着数学的思想和方法,可以展...
  • 作者: 赵向英
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  160-160
    摘要: 在教学过程中,让学生获得学习的自信心,找到学习数学的兴趣点,并且在学习的过程中,体会什么是成功,就可以使学生在学习的过程中健康的发展,教师对学生的良好期待,能使学生增强自信心和上进心,对学生...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  168-168
    摘要: 创造性思维是数学学习中一个重要的思维,是解决数学问题必不可少的,是自觉的能动思维,是一种非常复杂的心理和智能活动,他的主要特征是新颖性、突破性、独创性、价值性和真理性。实施创造性思维能力的培...

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曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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