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语文建设
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Language Planning
曾用名：
文字改革
影响因子
1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大语文教师。
主办单位：
语言文字报刊社
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
出版周期：
半月刊
邮编：
100010
地址：
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91. "赤壁三绝"课堂实录刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 师:今天这堂课我们走近一个雄视百代、千古无一的有趣灵魂——苏轼."三咏赤壁"的写作背景是1079年,45岁的苏轼因"乌台诗案"被贬黄州,从"庙堂之器"骤成"戴罪之身".我们从初中学过的《卜算...
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92. 抓住群文内在的关联性刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 这堂课是联动苏轼"两赋一词"三个文本,围绕一个核心问题——苏轼如何完成精神的突围进行的"小微专题教学".它较好地呈现了新的语文学习观中"问题""任务""情境""活动"等要义,体现了新课标以语...
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93. 审辩式思维观照下的初中文言文教学刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当前的初中文言文课堂存在教学立意低浅、缺乏系统设计的问题.审辩式思维作为一种反省式思维,可以帮助学生实现文言文深度学习,从而更好地把握文本的思想价值,达到传承与反思优秀传统文化的目标.审辩式...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 整本书阅读相比于传统的"单篇文本阅读"和"群文阅读"具有独立而有差异的教学价值,它能够培养学生运用不同阅读策略处理大量信息,得以完整深入地理解作品历久弥新的人文精神.在培养学生整本书阅读能力...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》要求语文教学发挥多方面、多层次目标发展的综合效应,依托统编高中语文教材的自然单元落实学习任务群的设计理念,需要综合《课标》要求与单元文本特点,确定统整...
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96. 评《老子》选三章刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 一 老子其人、其文都极奇持.司马迁《史记·老子韩非列传》载孔子向老子问礼,此说若可信,则老子当与孔子同时代.《老子》巍巍五千言,理论体制之宏大,似乎超越了时代.商、周时期,由于工具局限,为...
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97. 高考作文试题语境考查载体分析刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 高考作文试题重视语境载体考查已经成为了解学生语文学科核心素养表现水准的一个重要方面.其具体表现为:在考试命题中注意创设虚拟语境,提供写作任务、写作话题、读者对象、自我角色、文体样式等语境因素...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 中考已重视文言诗文的群文阅读考查,试卷多采用并列式与链接式组合文言诗文之群文.试题彰显立德树人,涵盖面广,突出艺术性考查,素材处理与设题角度巧妙,但也存在徒具形式、整合不到位的缺点.此类试题...
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99. 你好,"原年人"刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 2021年伊始,一个新词在网络和主流媒体上爆红,它就是"原年人".请看以下用例: (1)面对疫情防控,她选择做"原年人","去年武汉疫情给许多家庭带来伤害,我的家人也在那时住进了雷神山医院...
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100. "故垒""故国"之语用细读再探刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是千古名篇,为神宗元丰五年( 1082年)七月,苏轼谪居黄州游赤壁时所作.本词以怀古为题,抒写内心情怀. 笔者教学此词多遍,自以为熟识无虑,但今年教学时,却碰上了...
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101. 基于高考评价体系的高中语文教学思考刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教育部《中国高考评价体系》的发布,标志着"考纲时代"的结束和"无考纲时代"的到来.高考评价体系下高中语文教学应以课标为标准,以"评价"为准绳,坚持"立德树人"理念,突破困境,以适应课标和高考...
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102. 初中阅读教学"主问题"设计策略刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 基于学情的初中语文阅读教学"主问题"设计,就是在初中语文阅读教学中从学生的自身情况和需求(如学生的感受、质疑、发现等)出发,设计主要问题或话题,引发整体活动和深入思考,从而达到学习目标的问题...
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103. 深度阅读会让语文课堂发生什么刊名： 语文建设发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 阅读是一个人精神成长的基石.一个人的阅读史就是他的精神发育史,阅读的深度也与精神的高度正相关.深度阅读能使我们获得从现象到本质、从特殊到一般的深刻认识,满足人在思维广度和思维深度上的发展诉求...
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104. 卷首刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 势力者何?即自来作者所称行气是也.夫文字所以代语言,吾人之发为议论或演说时,苟其出言奄奄无气,则听者必倦而思卧.若其生气勃发雄辩滔滔,则听者必耸然动容.此人所恒见也.文字亦何独不然?昌黎云:...
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105. 小学习作学习活动的生态特征及教学思考刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 科学认识习作学习活动,是提高小学习作教学质量的前提.本文从写作规律与儿童身心发展特点出发,提出小学习作学习活动是一种书面表达与交流活动,须凸显整体、凸显联系、凸显个性、凸显童年,故而小学习作...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 学生习作,是其写作学习过程中的"练手"作品.从课程与教学的视角看,具有这样的"价值":一是透显学校、班级、家庭舆情的价值,有利于加强家校合作和改善师生关系;二是对学情评估、习作支架开发、指导...
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107. 童漫作文教学谈刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 童漫作文具有形象直观、富有情趣、充满夸张、讽刺现实、激发想象、启迪智慧、引发审美、寓教于乐等特点.本文从童漫故事逻辑、童漫作文教学模式、教学评价三个方面介绍关于童漫作文的教学,以期为作文教学...
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108. 语文教学内容的专业开发与选择刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 语文学科应该有其"专门性"与"专责性"内容,这是语文教学专业性的基础与前提.语文教学内容的专业开发与选择,可采用"教异不教同",即"求异"策略:首先,其他学科也教的不是语文学科的专业教学内容...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 内容问题是传统文化教育的关键与核心.2010年至2020年十年间的小学语文传统文化教育内容研究,在理论探索上取得了一些进展,对传统文化教育内容的类型、选择标准和教材编写等有了更加深刻的认识,...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 习作单元的教学要树立单元整组意识,明确单元各板块内容的功能,根据学情,教学需要灵活处理各板块内容;精准分析学生的习作水平,了解学生的学习基础,研究学生习作中的真实困难,为有效指导教学提供依据...
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111. 统编教材第一学段儿童诗教学策略探究刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编教材第一学段编排了大量的儿童诗,这些儿童诗是小学语文教学的重要内容,教好这些儿童诗需要恰当的教学方法.本文从引导学生读出韵律、品味语言、想象意境、感受情趣、仿写创写等几个方面为教师提供儿...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 本文分析了当下小学语文神话教学存在的三大误区:其一,将引导学生感悟"神奇"作为主要教学目标和内容;其二,更多引导学生感悟人物身上的"人性"而忽视"神性";其三,学习课文表达时,满足于让学生机...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 结构性思维强调整体与部分的关系,强调有序,旨在通过联结主动建构,解决古诗词教学零散、无序和碎片化等问题.本文从厘清结构:群诗缘何组合而成;联结:在观照中建立联系,培养结构性思维;实践:在举一...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编教材在高段选用了内容相对较难的课文.依据语文要素,确定课文教学目标,从课文内部寻找教学突破点.解读练习系统的层级关系,规划符合学生认知规律的学习活动,层层递进,实现课文在语文要素规定范畴...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 一、导入新课,激发兴趣 师:同学们,今天王老师给大家带来了几样宝贝,大家看看认不认识? (出示图片,学生辨认) 生:这是琥珀. 师:说说你是怎么一眼就认出它是琥珀的? 生:因为我以...
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116. 知识的素养意义:语文命题的逻辑基点刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 命题考试作为教育的一种实践方式,迄今仍是检测学业质量的重要形式.本文认为命题应把握素养与知识的内在联系,体现语文知识的多位价值,命题应指向语文知识的个体建构,应体现语文知识的开放性.
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117. "作文题材生活化"校本课程的实践性研究刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要内容,将生活化素材用于小学语文作文写作,不但可以培养学生的学习兴趣,还能锻炼学生观察日常生活的能力,对各种知识做到有效理解.所以,作文生活化教学,受到了师生的普遍...
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118. 巧用"对比"提升小学生阅读质量刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 小学语文课程标准中对整个小学阶段的阅读,无论从"量"的积累上还是"质"的提升上,都提出了明确的要求.那么,在教学中,如何才能把握好这二者的平衡,凸显阅读的价值和效果呢?本文充分运用"对比"这...
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119. "三阶阅读"领略中国神话魅力刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编教材四年级上册"快乐读书吧"推荐学生阅读中外神话,旨在引导学生在第四单元单篇神话阅读的基础上,运用课内习得的阅读方法,自主阅读中外神话与传说故事,进一步感受神话的永恒魅力.本文以《中国神...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 整本书阅读是提升学生语文素养的有效途径,"周期学习单"是在遵循儿童整本书阅读的周期性和个性化的基础之上研制出的有效支架.本文以周期学习单为支架,通过预学、导学、延学,为学生设置一个完整的阅读...
语文建设基本信息
| 刊名 | 语文建设 | 主编 | 李世江 |
| 曾用名 | 文字改革 | ||
| 主办单位 | 语言文字报刊社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-8476 | CN | 11-1399/H |
| 邮编 | 100010 | 电子邮箱 | ywjs@chinajournal.net |
| 电话 | 010-65592961 | 网址 | |
| 地址 | 北京朝内南小街51号 |
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