语文建设期刊
出版文献量(篇)
8187
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语文建设

Language Planning
曾用名: 文字改革

影响因子 1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大语文教师。
主办单位:
语言文字报刊社
ISSN:
1001-8476
CN:
11-1399/H
出版周期:
半月刊
邮编:
100010
地址:
北京朝内南小街51号
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8187
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22
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  • 1. 卷首
    作者:
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  1
    摘要: "语文"这门功课是学习运用语言的本领的.既然是运用语言的本领的,为什么不叫"语言"呢?口头说的是"语",笔下写的是"文",二者手段不同,其实是一回事.功课不叫"语言"而叫"语文",表明口头语...
  • 作者: 吴勇
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  4-9
    摘要: 写作训练是习作教学的独当之任,加之统编小学语文教材加大了语言表达比重,努力建构学生表达能力发展的训练体系.基于此,"单元习作练课堂"以单元表达要素为中心,以对应的写作知识为内核,依循着单元教...
  • 作者: 张学伟 徐俊
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  10-13
    摘要: 习作教学是个老大难的问题,就事论事、强调技法的教学无法有效培育学生习作的核心能力,其背后的原因是教学目标序列不清、习作能力进阶路径不明,学生无法得到切中目标序列的有效训练.表现在写人作文的教...
  • 作者: 张赛琴
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  14-16
    摘要: 长期以来,句式段式的品析和运用没有得到应有的重视,学生的造句写段水平也不尽如人意.本文选择统编教材中的几类常见句段形式,从句段内容和表达形式两个方面进行品析,并提出具体的训练建议.本文旨在开...
  • 作者: 李丹丹 丁潼飞 张杰利
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  17-21
    摘要: 习作单元在统编教材中具有特殊性,单元选编课文的教学价值与普通阅读单元的课文有所不同.综合课程标准的习作目标与统编教材习作单元的设置意图,我们开展了五年级上册习作单元的教学实践,重点关注、有序...
  • 作者: 何必钻
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  21-25
    摘要: "双减"语境中的课堂教学的减负增效,可从课堂提问设计的优化着力,实施"减""补""增"三个策略:一是减除现实课堂提问中的碎片化问题、解释性问题、感受性问题、刚性化问题等;二是补全统编教材课后...
  • 作者: 牛玉玺
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  26-29
    摘要: 跨界阅读是阅读整本书的一种有效策略,是提升学生跨学科综合素养的有效路径.但在使用这一策略开展整本书阅读时,出现了"不愿跨,不会跨,盲目跨"等一系列问题.本文以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例,...
  • 作者: 朱玲芹
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  30-34
    摘要: 习作单元每个部分相互衔接,是一个以"写作知识"为核心的聚合体.本文以四年级下册第五单元为例,具体谈谈如何紧扣习作单元的核心,运用任务驱动教学对习作单元进行整体设计,在确定任务目标的基础上,创...
  • 作者: 程言峰
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  35-39
    摘要: 在实际教学中,一些教师误认为口语交际就是"口头练习",一味地忠实于训练"蓝本",出现了理解和实践的偏差.本文在剖析问题的同时,提出了指向激励学生主动参与、深度思考的积极性口语交际的实践举措:...
  • 作者: 张萍
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  39-42
    摘要: "三位一体"教学样态下的单元整体教学聚焦"阅读本位",强调"方法习得",实现"内外统一",在教学中有着积极的意义.本文以五年级下册第八单元为例,从基于单元文本、关照文本习题、聚焦方法本体等策...
  • 作者: 吴忠豪 徐颖
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  43-49
    摘要: [教学目标] 1.有感情地朗读课文,根据课文的描述想象繁星满天的画面. 2.边读边想象画面,体会作者的情感. 3.联系生活体验,学习作者的描述方法,说说自己看到繁星时的感受.
  • 作者: 李丽 黄伟
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  50-53
    摘要: 《比尾巴》是一首言浅意明的儿歌,多次入选小学语文教材.对于这样特殊的教学文本,教师不仅容易在解读上出现偏差,在教学时也可能走入误区.因此,我们有必要从内容到形式,从课文到教学,对《比尾巴》这...
  • 作者: 张敏
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  54-57
    摘要: 有效的课堂评价是提质增效、落实双减政策的关键环节."三问三诊"是在课堂教学场景中,通过探问学习起点、追问策略调整、叩问情感体验,采用前测分类、修正改善、反思自评三种方式,对学前预学、学中探究...
  • 作者: 郭乐静
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  58-61
    摘要: 教学评一体化既是对语文课程标准精神的贯彻,也是保证学业质量的重要策略.本文以小学语文三级评价指标体系为纲,探索以评价为导向的教学评一体化语文课程改革,通过研发学业评价工具,科学实施评价策略,...
  • 作者: 马磊 董华伟
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  62-66
    摘要: 王筠在蒙学专著《教童子法》中初步确定了具有近代特征的语文教育目标;对识字写字教学的策略进行了探讨;对教学材料的类型进行了划分,并规划了教学顺序;对阅读教学和写作教学的策略进行了论述,并注重构...
  • 作者: 孙瑞平
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  67-70
    摘要: "双减"背景下,"提高作业质量,减轻学生负担"成了热门话题.课堂教学是学生学习的主阵地,提高课堂教学质量是"减负"最有效的途径.教师须精心策划教案设计,将作业巧妙融入课堂教学,让课外作业课内...
  • 作者: 李香菊
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  71-73
    摘要: 为培养学生的主动学习意识与能力,本文提出了以核心素养为切入点的小学语文学习活动单元整体设计的思路与方法.以学习理论和活动理论为指导,根据学习目标、内容的不同特点,对语文学习活动进行了分析与分...
  • 作者: 曾宇宁
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  74-76
    摘要: 小学语文中,诗歌是一项重要的学习内容,它的作用是陶冶学生的情感.要达到这个目的,教师要深入挖掘诗歌具有的情感元素,帮助学生更好地理解作者想要表达的情感.本文探析如何有效引导小学生欣赏诗歌中的...
  • 作者: 韦健
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  77-80
    摘要: 在小学语文教学中推进"故事+"拓展型课程教学实践既是落实"素养为本"的需要,也是完善课程结构,打造学生乐学、善学、会学的语文学习空间的要求.本文从实施价值、实施流程、实施策略等方面入手,展现...
  • 作者: 刘彩蓉
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  后插6
    摘要: 文学评论是运用文学理论对文学作品和文学现象进行研究、探讨,以揭示文学发展规律、指导文学创作的实践活动.优秀的文学评论不仅有助于提升读者对文学作品的鉴赏和理解能力,还能够促进文学创作的发展,更...
  • 作者: 于嘉豪
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  后插7
    摘要: 唐朝是我国历史上一个经济、文化、艺术都空前繁盛的时期.唐诗不仅是我国诗歌史上的高峰,在世界文学史上也有着举足轻重的地位.中国古典音乐在经历了长久的历史积淀后也在大唐盛世呈现出别样的辉煌.唐代...
  • 作者: 左斌营
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  后插4
    摘要: 古诗词是中华文化的瑰宝,加强古诗词传承和发展,对中华民族文化繁荣发展和文化复兴具有重要意义.在历史上,古诗词是配合曲目进行吟唱的文学作品样式,类似于现代歌曲的歌词.因此,根据古诗词内容及其传...
  • 作者: 翁娅
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  后插3
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入,儿童的语言教育越来越受到重视.一直以来,教育工作者和研究者都在不断突破传统的教育观念,力求构建一种新的语言教育理念和模式,从而为语言学习和语言发展打下坚实的基础....
  • 作者: 刘嘉
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  后插8
    摘要: 文学是历史的一面镜子,也可以说是社会文化的一扇窗口.英美文学也在一定程度上反映了不同时期英美民众的精神生活和思想文化.20世纪以来,我国学界对英美文学的研究和解读不胜枚举,但文学与文化永远处...
  • 作者: 赵龙
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  后插1
    摘要: 一直以来,单一、窄化的写作认识观深深地影响着孩子们,他们认为写作是语文老师教会的,是"上课上出来"的.怎样改变这一写作认识观,让写作教学与学科教学深度融合?由江苏教育出版社出版、钟传祎著的《...
  • 作者: 刘净微
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  后插2
    摘要: 新时代的汉字教育担负着独特的历史使命.了解汉字的前世今生,理解汉字的音、形、义,体会汉字的文化内涵,才能更好地把握中华文化的精髓.但长久以来,对小学阶段汉字教学的重视程度远不如对阅读、写作教...
  • 作者: 林娴
    刊名: 语文建设
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  后插5
    摘要: 学界对于语言的理论研究由来已久,19世纪初,西方语言学学者建立了一套科学的历史比较方法,语言学逐渐成为一门独立的学科."现代语言学之父"索绪尔为普通语言学的研究作出了重大贡献,他的许多观点被...

语文建设基本信息

刊名 语文建设 主编 李世江
曾用名 文字改革
主办单位 语言文字报刊社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-8476 CN 11-1399/H
邮编 100010 电子邮箱 ywjs@chinajournal.net
电话 010-65592961 网址
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