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语文教学通讯·A刊2011年出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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211. 个性:语文课堂的独特光芒刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 进入新时期,语文教研活动空前活跃,我们经常可以看到各个层次的课堂教学展示观摩活动,通过网络也可以观看教学视频,走进书店则可以购阅教学设计、教学实录……对于青年教师来说,学习、借鉴的机会和资料...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 时下,高中语文选修课专题教学正在成为主流形态,对于突破选修内容必修化教学倾向意义重大.目前,我所在的淄博市在前段专题选修教学的基础上,加大了教学方式方法方面的研究与创新,探索出了高中语文选修...
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213. 老师,要当课堂的"幕后英雄"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 全国中语会第八届商务印书馆.语文报杯中青年课堂教学大赛在旅游胜地黄山圆满落幕了,作为语文界的一分子,我由衷为之高兴,但在阅读听课、评课老师的文章时,强势一词特别扎人的眼,强势本没有错,但大家...
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214. 《记念刘和珍君》教学设计刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： [教学目标]1.学习快速把握文章意图的方法,给文章内容快速定位,形成宏观把握文章的习惯.2.学会使用句子的分析比较法,从而领悟文章深意.3.了解和学习作者及刘和珍等人的社会责任感,学习作者对
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215. 重读《装在套子里的人》刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 对《装在套子里的人》的解读,传统的教学指导理论模式是反映论,过分强调其认识功能.即使今天,也有相当多的语文教师被这种机械化庸俗化的反映论禁锢着,把它作为文学作品阅读教学的唯一指导思想.可想而...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 从表现手法的角度去分析《雷雨》值得挖掘的艺术技巧很多,笔者拟着重分析人教版必修4《雷雨》节选部分的部分人称代词,期望藉此再探《雷雨》之妙.先看实例以及笔者的简析.我要我的旧雨衣,你回头跟太太...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 中国古典文学一向诗与文分工明确,井水不犯河水,文负责载道,诗用来抒情.目的与内容的不同造成了二者迥异的风格.文章以叙事议论为宗,诗歌以抒情言志为旨;文章必须典雅厚重,诗歌讲究飘逸轻灵;文如刀...
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218. 索科洛夫的"泪"刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 苏教版教材必修二节选了苏联著名作家肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》,小说以第一人称的叙述方式讲述了主人公索科洛夫的不幸遭遇.故事充满了战争带给普通人的无尽痛楚与悲伤,读之令人扼腕、唏嘘.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 《想北平》是老舍散文中的名篇之一,是作者流寓青岛时所作.全文流淌着的是作者与北平之间浓得化不开的深厚情感.苏教版《教学参考书》(必修一)关于此文的情感与主旨有如下简洁表述:作品通过对北京的描...
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220. 《动人的北平》的思路脉络刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 《动人的北平》是人教版选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分的首篇课文,作者是散文大家林语堂.不少教师和绝大多数学生阅读时,觉得很难理清楚文章的思路脉络.确实是这样,《动人的北平》给初读者...
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221. 怎一个"情"字了得?-兼与贾会彬老师商榷刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 细读文本,就是要走进文本,咀嚼语言,推敲语言,悉心体味,感受和发掘文本语言所蕴涵的深刻内蕴.正如朱光潜先生所说:在文字上的推敲,骨子里实在是思想感情上的'推敲'.贾会彬老师的《从老看侍
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222. 曹勇军"生活化作文"教学观探析刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 一、生活化作文旨在以作文促进学生精神生活的发育成长作文教学的目标是什么?对此不同的人有不同的认识,而不同的认识又带来不同的做法和境界.有人认为作文教学是教给学生书面语言交流的本领,因而大力指...
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223. 具体 生动 细腻-"细节描写"写作课例刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 一、设计构想本课教学对象是高一年级学生.初中阶段,尽管学生已经进行过描写训练,但不少学生对什么是描写以及怎样进行描写还不甚了然;同样,学生已经学习过的文章中,多数都采用了描写的手法但存在的现...
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224. 研读发展等级 融入作文教学刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 作文考试的要求分为基础和发展两个等级.发展等级中的透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系和推理想象有独到之处等体现了哲学辩证法以及逻辑学思维等理念.因此作为备考师生,认真研读发展等级的有关理...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 从2004年广东省在全国率先实施新课标以来,作文教学一直是广大师生关注的热点与焦点,新教材以写作活动作为依托的作文思想,在很大程度上弥补了作文教学短平快的备考缺陷.但是,学生生活体验的观照与
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226. 作文新题设计四则刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 1.阅读下面材料,根据要求作文.不要对没做过的事情说没意义.好好活就是有意义.在'想到'与'得到'之间,还有一个'做到'.人不是靠做出来的,是靠活出来的.
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227. 对语文高考的追问、反思和建议刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 一、现状与困惑笔者身边曾发生了这些事情:某校高三一个理科班语文教师请病假,一个学期多数时间里没有固定的语文教师,高考时,该班语文均分全校第一;某县高中语文教师不足,直接从小学征调
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228. 2011年高考病句题分类解析及备考指导刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 一、题量、题型及分值2011年全国高考语文17套试卷中有15套考查了辨析并修改病句,上海卷和福建卷没有设题考查.15套设题考查的试卷中有13套采用了四选一的单项选择题的考查形式,分值均为3分...
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229. 2011年高考成语考查分类例解刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 成语是语言中的珠玉,具有一般词语所不能比拟的表意功能,从而成为高考的考查重点.2011年高考中,许多省市卷对成语作了考查.下面对这些成语考查试题作一些简单的分析.1.褒贬误用.有些成语含有一...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 最体贴考生的设问-江苏卷.江苏卷考的是杜甫的《春日忆李白》,杜甫同李白的友谊,首先是从诗歌上结成的.这首怀念李白的五律,是天宝五载(746)或六载(747)春杜甫居长安时所作,主要就是从这方...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 一、命题特点与规律分析1.命题特点述评.与前几年相比,大纲卷与新课标卷大体稳定.其中,变化较大的主要体现在全国课标卷、北京卷、天津卷、山东卷和江西卷.这五卷突出的变化是:全国课标卷的诗歌鉴赏...
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232. 语感是语文能力的核心刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 语感是一种语言修养,是对语言信息敏锐感知的直觉思维能力.语感与人们的生活交际、阅读写作形影不离-前者是核心,后者是影子.语感是人们有意识地通过长期感受和使用规范化语言而养成的一种带有浓厚经验...
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233. 对学案导学教学模式的思考刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年25期页码:摘要： 最近我上了一堂《念奴娇.赤壁怀古》,采用的是学案导学的授课模式.这堂课引发了我对于学案导学教学模式的几点思考.我认为:这种模式有三个关键点:一、引导课前预习,做到凡事豫则立
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234. 读书,走向研究型语文教师的必由之路刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 要成为一名研究型语文教师,得做多方面的努力.但最重要的还是读书,不仅要读语文专业的书,还要更多地读些各类杂书,文学的、科学的、哲学的、心理学的、伦理学的、美学的……只要你有精力,都应该随便拿...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 裴春雪,1987年7月从河北师范大学中文系毕业分配到石家庄市第十五中学工作至今,担任初中语文教师3年,高中语文教师20年,曾兼任班主任、备课组长、教研组长、年级组长、党支部书记、教务处主任,...
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236. 外国小说阅读摭谈刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 社会发展进入后产业时代之后,我们发现世界也许很小很小,心的领域真的很大很大,高中生的阅读似乎也在进行一场静悄悄的革命:面对纷繁复杂的阅读对象,阅读载体和阅读范式的甄选成为第一要素.特别是西方...
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237. 我们到底离学生还有多远?(上)刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 教师教语文,学生学语文,说到底就是为了教好文、学好文、立好人.教好文和学好文该是语文教学的专务,而立好人则该是公务.专务者乃语文教学分内之专责,其他学科教学断不会负此专责;公务者乃中小学各学...
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238. 例谈散文教学内容的误区刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 散文是除去小说、诗歌、戏剧之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体.面对外延如此广泛的文体,要回答散文教什么,着实有些困难.然而,我们可以从探究散文不能教什么的课例分析中,对散文能教什么进行反...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年28期页码:摘要： 该课例荣获2011年全国中语会第八届商务印书馆·语文报杯中青年课堂教学大赛一等奖[课堂实录]一、课前激发,确立课题师:很高兴和屯溪的同学一起探讨交流.大家都知道孙悟空,但不一定关注过他的听课...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2011年28期页码:摘要： [案例背景]目前演讲稿的教学似乎存在这样那样的不足,有的教师很清楚演讲离不开充沛的情感,所以在教学中抓住情感做文章,努力带着学生体会演讲者的情感,力求课堂也能以情动人.殊不知,这样做往往是为...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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