英语画刊(高级版)期刊
出版文献量(篇)
17027
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1472

英语画刊(高级版)

English Pictorial
曾用名: 英语画刊(高中版)

影响因子 0.0960
英文画刊。旨在提高中级读者的英语语言运用能力,配合外语教学。同时介绍国内外文化、体育、历史以及风景旅游名胜。
主办单位:
杭州出版社
ISSN:
1008-8962
CN:
33-1051/H
出版周期:
旬刊
邮编:
310003
地址:
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
出版文献量(篇)
17027
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1472
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目录
  • 作者: 莱曼·弗兰克·鲍姆
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  3-5
    摘要: Chapter I Just an Argument 斯特恩小姐制定了一条新的校规:寄宿学生不得在下午6点以后私自离开学校,否则就会被停课或开除.女孩们纷纷表示不满,有人想听听玛丽·露易丝...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  8,23
    摘要:
  • 作者: Taylyn Washington-Harmon
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  9
    摘要: Make a list of things you're grateful for. It can be difficult feel gratitude for anything whe...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  11
    摘要: Glaciers are huge masses of ice and snow, packed down over long periods of time into a slowly m...
  • 作者: Doug Cushman
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  14-16
    摘要: Skeet walked into the office of Inspector Hopper. "My boat disappeared,"he said. "That's a m...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  18,23
    摘要: A few years ago, at the Seattle Special Olympics, nine disabled(残疾的)runners gathered together a...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  19,23
    摘要: Hello, my name is Jeff. I am 10 years old. I live in Nairobi, Kenya. I have 2 sisters and 1 bro...
  • 作者: 周秋红
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  34-35
    摘要: 读后续写是最近几年新出现的高考题型.读后续写不仅考验了学生的文本分析、信息提取、加工和处理能力,对学生的语言和思维能力也有一定的要求.所以,在新高考背景下,读后续写也成为英语教学关注的新课题...
  • 作者: 邵婧婧
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  38
    摘要: 初中英语教学可分为词汇教学、语法教学、阅读教学、听力教学和作文教学五个模块.这五个模块之间虽然相辅相成,但仍有各自的侧重点.其中,作文教学不仅需要教师积极进行引导,更需要学生自己的思考与领悟...
  • 作者: 郑超
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  41
    摘要: 英语教师在尝试开展英语听力教学的过程中,要不断改变教学策略,让学生在英语学习过程中不仅掌握各项英语基础知识,而且大幅度提升其英语听力能力,在学习英语的初级阶段就具备较强的听说读写能力,能够在...
  • 作者: 钱文栋
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  51
    摘要: 初中阶段学生所学的知识内容多且较难理解,加之此阶段学生思维活跃,单调乏味的英语课堂难以激起学生的学习兴趣,导致英语课堂教学效率较低,严重影响学生英语综合能力的提升.针对此现象,英语教师可将生...
  • 作者: 王姝瑜
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  58
    摘要: 导入是课堂教学的初始环节,对教学质量的高低有直接的影响,一个好的导入可以吸引学生的注意力,让学生对接下来的的学习内容产生强烈的好奇,充分调动学生的学习思维,提升课堂教学质量.基于此,本文以高...
  • 作者: 陆文怡
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  59
    摘要: 为了能提高学生的英语技能,不少的教师在采用差异教学法,以此促进教学目标的完成.差异教学是一种注重学生主体地位的教学模式,其核心内容主要是针对学生的素质,并对学生之间所存在的差异,进行科学合理...
  • 作者: 何科诚
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  65-66
    摘要: 词汇是构成语言的基本单位,也是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一.在语言学习时,只有积累足够多的词汇,并能灵活运用词汇,才能领会语言的用法,逐步提高语言能力.所以,在语言教学中,词汇教学...
  • 作者: 华召芳
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  68
    摘要: 词汇是英语语言学习生涯当中需要掌握的基础内容.如果学生的词汇掌握不扎实,那么想要建造英语学习之楼是很难实现的.所以,在英语词汇教学中,教师要运用有效的词汇教学策略,让学生立足整体进行词汇的学...
  • 作者: 陶银烜
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  71
    摘要: 小组合作学习由于具备培养学生独立性、创造性思维能力、激发学生的学习动机、降低学生焦虑感、增加学生学习乐趣、提高学生社会融合能力、提高学生学习的积极性、主动性和学习能力等方面的优势,从而被广泛...
  • 作者: 刘宏涛
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  72
    摘要: 一、以语块化教学为基点,培养学生的语言应用能力 在高中英语教学中,大部分学生习惯应用孤立的单词记忆法,或者把逐个单词译成相应的汉语,再理解与记忆,对于这种学习方法来说,是比较僵化的,缺乏较...
  • 作者: 袁玲
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  75
    摘要: 初中英语新课标上指出,要培养学生的综合素质,应该从四个维度进行:思维品质、文化品格、语言能力和学习能力.注重培养学生的高阶思维不仅是发展优秀生的需要,也是所有学生的综合能力发展的需要.高阶思...
  • 作者: 张妍
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  78-79
    摘要: 微课是近几年来兴起的一种新型的教学手段,其具有很强的趣味性、形象性,生动逼真,能充分调动学生的学习积极性,有助于学习效果的提升.另外,教师通过灵活运用微课模式,能有效地实现初中英语课堂的翻转...
  • 作者: 韩小莉
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  83
    摘要: 对于教育行业来讲,当前的教育教学形势要求促进信息技术与学科教学的整合发展,从而可以在推动学科教学活动顺利开展的同时,提升信息技术的应用价值.当前,随着教育信息化理念的渗透,关于信息技术在高中...
  • 作者: 刘人睿
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  84
    摘要: 由于不可抗力因素,2020年全国中小学推迟春季开学.基于学情,考虑现状,笔者积极探索网络教学平台,选定界面简洁、操作容易的腾讯课堂直播软件授课,充分利用平台支持的签到、限时答题、连麦三种简单...
  • 作者: 薛卫
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  85
    摘要: 素质教育提出了促进学生全面发展的教学要求.为了实现此要求,教育部提出了核心素养培养的要求.《普通高中英语课程标准(2017年版)》中明确地介绍了核心素养内涵,且将核心素养划分为四个维度,指导...
  • 作者: 杨占海
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  89-90
    摘要: 情境教学是指教师通过创设情境,使学生能够有一种身临其境的感觉.将情境教学运用于英语教学中更能够增强学生的情感态度,进而突出学生在英语学习中的主体地位.本文对情境教学在高中英语教学中的运用进行...
  • 作者: 陆郁琦
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  92-93
    摘要: 在传统英语教学中,学生的主观能动性无法得到有效发挥,同时,学生的学习潜能开发也不足,从而导致英语教学的效果较差,不利于发展学生的英语综合素养.而案例教学是一种符合小学英语新课标标准的教学模式...
  • 作者: 张媛媛
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  93-94
    摘要: 受应试教育的影响,在传统初中英语教学中一直存在"哑巴英语"的现象.为了转变这种现象,新课程改革把体现学生的主体地位、使学生主动学英语、提高学生的英语运用能力等作为一个重要的研究课题,而对话式...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  99
    摘要: 一直以来,相比较学生的主体发展需求,初中英语教师更加在乎英语知识是否能够按照预期计划传递给学生,课堂教学进度是否理想等.这就出现为了"一刀切"的教学问题,无法体现生生之间的差异,也使得部分学...
  • 作者: 方霞
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  101
    摘要: 在初中英语中,教师运用情境教学,可增强教学内容对学生的吸引力,促进学生理解教学内容,提升学生语感语境意识,训练学生在不同情境中正确应用英语交流的能力.目前,情境教学在初中英语课堂中的应用存在...
  • 作者: 刘丽静
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  112-113
    摘要: 随着新课程标准的改革,我国初中英语学科也迎来重要的教学模式转型期.而在目前我国初中英语学科的教学实践中,教育工作者主要以培养学生的听说与读写能力为主要目的,从而促进学生英语学科素养的提高.但...
  • 作者: 宋蔓
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  114
    摘要: 创新能力是引导人们积极主动去探究新事物的重要动力.所以,学校作为培养人才的重要地点,应担起责任,把培养学生创新能力的任务放在教育的重要位置.在初中英语的教学中,学生创新能力的培养显得格外重要...
  • 作者: 李雪红
    发表期刊: 2020年30期
    页码:  124
    摘要: 在初中英语学习中,初中生必须要充分提高自身的英语综合能力,因为这一阶段的英语学习效果将会极大地影响到他们今后的英语学习.对此,作为初中英语教师,就必须要认识到初中阶段的英语教学对学生发展的重...

英语画刊(高级版)基本信息

刊名 英语画刊(高级版) 主编
曾用名 英语画刊(高中版)
主办单位 杭州出版社  主管单位 杭州出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1008-8962 CN 33-1051/H
邮编 310003 电子邮箱 epicph@163.com;yyhkzz@163.com
电话 0571-88212188 网址
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