英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 周智忠
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  2-5
    摘要: 《英语课程标准》提倡任务型教学模式和学生自主学习能力的培养.本文从介绍任务型语言教学和自主学习的特点入手,重点探讨了任务型语言教学和培养学生自主学习能力的关系,并结合任务型语言教学实施的几个...
  • 作者: 蔡颖
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  6-9,13
    摘要: 本文采用对一位中国中级英语学习者进行电话访谈并录音的方式,以谈话实录转写成的文字材料为语料,对其进行统计分析,以描述性的方法进行个案研究.全文从语言学和语用学的角度对受试中介语的错误进行分析...
  • 作者: 董岩
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  10-13
    摘要: 听力是英语学习者最薄弱的环节之一,而听力策略是影响学生听力理解的重要因素.有效的学习策略可以帮助学生提高听力理解能力,对学生进行策略训练应该是听力教学中必不可少的内容之一.教师应当帮助学生制...
  • 作者: 刘文
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  14-18
    摘要: 在高中英语写作教学中,学生普遍存在英语写作能力相对较低、对英语写作不感兴趣、不自信等情况,教师评语往往难以起到应有的作用.通过研究学生情感态度因素与写作教学的关系、克拉申的情感过滤假说以及情...
  • 作者: 盛玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  19-21
    摘要: 心理学研究表明,学生创造思维的产生有赖于他们的心理自由程度.因此营造和谐民主的学习氛围,是激起学生主动探究、自主学习欲望的关键.英语学习注重培养学生自主学习的意识和习惯.这实际上是把金钥匙交...
  • 作者: 王树振
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  22-28
    摘要: 美国著名作家厄内斯特·海明威的短篇小说《雨中的猫》(1922),自发表以来便引起文学评论界的极大关注.在作品中,通过对一个日常生活片段的叙述,作者揭示了女性生存困境的主题.而基于语料库的文学...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  29,56,封3
    摘要:
  • 作者: 吴雪颖
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  29-33,39
    摘要: 平行语料库除了用于机器翻译、词典编撰、对比翻译研究等领域,近年来也越来越多地用于外语教学实践中,但是由于大型语料库的不可及性,一线教师的实际教学需求常常无法满足.利用塔多思(Trados)计...
  • 作者: 王志勤
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  34-39
    摘要: 新加坡的双语教育起步早、经验丰富,堪称双语教学的典范.我国高校的双语教学起步晚、经验不足,尚在逐步完善之中.本文通过借鉴新加坡双语教育的成功经验并结合我国双语教学的现状,提出了促进我国高校双...
  • 作者: 许晓津
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  40-42,48
    摘要: 不论是普通英语还是专门用途英语,任何课程都建立在学习者的某种需求之上.为了保证课程的质量,课程设计者必须以合理的信息为基础设计课程.通过对大学在读生和大学毕业生的商务英语学习需求分析的对比,...
  • 作者: 秦希根
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  43-48
    摘要: 通过对来自新乡市两所初中校共计600名学生的问卷调查与访谈,本研究发现初中生普遍存在英语学习焦虑,且男生英语学习的焦虑程度稍微高于女生.这就需要教师在英语课堂教学中采取有效的教学策略,改善教...
  • 作者: 林大津 韦群
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  49-52
    摘要: 本文从开阔视野的角度提出提高英语学科教育硕士生的应用型研究能力,从关注实情角度提出注重学生个体差异,化艰深为通俗的授课模式,以及从注重实效角度提出“小题大做”的论文选题模式.
  • 作者: 俞宝红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  53-56
    摘要: 笔者在对专家型教师理论研究的基础上,采访并追踪观察了天津某中学的两位教师,通过定性研究的方法,对两位教师的教学、科研等方面进行了综合分析,探求新教师的优势和他们与专家型教师的差距.笔者发现,...
  • 作者: 吕玲丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  57-59,64
    摘要: 英语新课程改革给中小学英语教师的语言能力和教学方法都带来了空前的挑战,新课程改革更加强调中小学英语教师要具备终身学习的意识和能力,不断完善专业技能,促进专业发展.教师年龄和教龄上的差异、生活...
  • 作者: 曾涛
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  60-64
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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