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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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31. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、论文结尾的引用文献格式样例 1．专著、论文集主要责任者．出版年题名：其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者．版本项（第一版不著录）．出版地：出版者：引文页码[引用日期]．示例如下：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本文以《牛津初中英语》9B中宾语从句的复习课为例，通过展现教学设计中的每个步骤，具体阐述了隐性语法复习模式在初中英语教学中的尝试应用。操作过程中以知识激活为切入点，把语法教学与话题、功能有机...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 任务型教学法面临的问题之一是如何确保学习者把他们的注意力放在语言形式上的同时还可以做到真正的交际。本文以中国高校英语学习者为实验对象，以Schmidt提出的有意注意假设理论为依据，讨论了课堂...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在大学英语网络教学实践中．交互作为教与学相互作用的过程通常被误用或者忽视。基于大学英语教学平台的网络多元化互动．是相对于传统的大学英语课堂而提出的，是指在多媒体计算机网络环境下，充分利用计算...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 近年来，一些大学开设了多门面向全体大学生的英美文学类公共选修课，但其目标定位不甚明确．课程设置也由教师兴趣和特长而定。本文认为，该类课程教学的目标定位是把阅读经典文本与提高英语水平、了解英美...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 英语课程在我国各地小学阶段已经陆续开设了十年。为了解这十年以来小学英语课程的发展变化，本文通过问卷形式对黑龙江、天津、安徽、陕西和广西等省、市、自治区共17所小学的英语教师和学生进行了调查，...
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37. 汉语对美语元音习得的影响刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本文采用实验语音学的方法，调查英语专业学生美语元音中5个单元音和3个双元音的习得情况。笔者主要利用Praat音频分析软件，收集单元音的共振峰数据并绘出声学元音图．同时绘制双元音的共振峰滑动曲...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 从教师的角度来看，教学过程是一个从认知到操作的实践过程。在教师教学行为背后，需要哪些知识和信念是20世纪80年代以后教师教育研究的一个焦点问题。本文首先从教师专业发展的视角．分析了教师的学科...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2011年高考英语江苏卷命题思路平稳过渡，体现灵活创新．语言知识考察全面，题型设置丰富的特点。试题侧重在具体的情境中考查学生对语言的运用能力，所选取的知识点覆盖面广，基础性强，难度中等，注重...
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40. 阅读理解测试中的难度因素探索刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 本研究旨在讨论阅读理解测试中影响难度的决定因素。不同于大部分题库仅以文本难度界定阅读测试难度的方法．笔者认为．文本难度和试题难度都要考虑，且试题难度起主要作用。研究采用实证法，以文本难度作为...
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41. 英汉词语搭配对比研究刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 英汉两种语言在词义项多寡、语义宽窄、用词倾向及思维模式等方面均存在种种不同．而这些不同使英汉词语的搭配存在着巨大差异和不对等。本文通过对比研究找出差异成因并提倡在教学上采用英汉对比分析的方法...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《互动本能：语言进化和习得》一书是美国加利福尼亚大学神经生物学语言研究团队（Neurobiology of Language Research Group）所发表的系列著作的第二卷。该团队的...
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43. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、论文结尾的引用文献格式样例 1．专著、论文集 主要责任者．出版年题名：其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者．版本项（第1版不著录）出版地：出版者：引文页码[引用日期]．示例如下：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在新一轮课程改革中，各科课程标准都遵循“以学生发展为本”的教育理念。图示法教学就是通过教师的精心设计。把抽象的文字表述转化为生动的直观图示。在英语课堂教学实践中，适当运用图示法，通过图形、表...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文依据普通高中英语课程标准的要求。结合笔者自身的课堂教学实践，就高中英语教学中英美文学的渗透问题做初步探讨；以对高中生英美文学常识现状调查为切入点，分析了高中生缺乏英美文学常识的原因：学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 东盟自由贸易区的繁荣和北部湾地区经济的迅速发展为广西区内英语专业学生就业提供了新的机遇．然而目前该区内英语专业学生的综合素质尚待提高。本文从广西少数民族地区学生的实际现状出发。分析了目前存在...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 目前，大学英语写作教学仍然是以教师为主的结果教学法，其缺点是教师和学生之间、学生和学生之间缺乏交流，教师批改和学生写作完全是两个互不相关的过程，教师和学生的积极性都没有调动起来。本文介绍了小...
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48. 英语专业课堂沉默现象——个案研究刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 通过课堂观察、问卷及访谈，本文从学生自身、同班同学、教师及课堂氛围四个方面分析了国内某重点大学英语专业综合英语课堂沉默的原因并针对教师与学生双方提出了应对策略，如学生应加快角色转变．全面提高...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 中国社会经济的发展和对外交流的频繁使口译工作日显重要，如何培养高素质并能胜任实际口译工作的人才成为高校口译教学的终极目标。本文以地方民族高校为研究对象，以英语专业口译课程教学为研究个案，在现...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本研究以200名高三学生为问卷对象以及部分教师和学生为访谈对象，通过问卷调查和访谈的方式，了解和探究高三学生的英语学习策略的总体水平和教与学的状况。结果表明，高三学生的英语学习策略总体水平较...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： ·会议时间：2012年10月20日（周六） 会议地点：天津师范大学主校区立教楼C201 发言时间：每人发言时间为15分钟，讨论5分钟。 工作语言：中文或英文
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文结合中国大学英语教与学的不同方面设置问卷问题，从英语听说能力的自我评价、对英语听说能力的认识和学习心理的评价、对中国英语听说教学的评价及听说教学教材教法的评价等方面了解中国海外留学生的听...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本研究旨在调查以英语为母语的外籍教师在中国高校从事大学英语口语教学过程中的教学理念、认知与困难，从而使国内高校师生在充分理解和认识的基础上配合外教搞好教学。调查的方法采用问卷调查的方式，受访...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着自主学习在国内的开展．教师的角色定位成为研究者广泛关注的课题。为了了解学生在大学英语自主学习中的状况，本文基于自主学习理论和国内自主学习的研究现状．调查了工科院校学生在自主学习过程中对教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 本文对2010-2011年全国教育科学规划外语教育专项课题的立项情况进行了分析。通过对两年立项情况对比分析，结果发现：立项课题研究范围广泛，涉及外语教育研究的大部分重点内容；研究课题既有理论...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、引言 Holmes（1972）正式提出“翻译学”（translation studies，TS）的学科构想以来，在世界各国学者和翻译工作者的共同努力下，翻译学以无可辩驳的成就在全世界范...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、引言 改革开放几十年以来．我国中小学英语教材不断改革创新，呈现出多样化的趋势。1990年开始，全国出现了不同的教材，打破了课程和教材单一的格局，这符合教育现代化的要求（刘道义等2011...
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58. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、论文结尾的引用文献格式样例 1．专著、论文集 主要责任者出版年题名．其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者版本项（第1版不著录）．出版地：出版者：引文页码[引用日期]．示例如下：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本研究选取了109名初二学生作为实验组进行了思维导图实验教学,另外107名同年级学生作为对照研究。研究内容包括思维导图应用于英语教学的单元复习、词汇记忆、阅读理解和写作等环节。研究方法主要是...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 读者的阅读能力由三种图式决定：语言图式、内容图式和形式图式,其中语言图式是基础。没有相应的语言图式,读者就没有识别文章中词、短语和句子的能力,也不能利用文章提供的信息来调用相应的内容和形式图...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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