英语教师期刊
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37

英语教师

English Teacher

影响因子 0.9320
《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
文章浏览
目录
  • 作者: 蒋珍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  6-10
    摘要: 梳理国内外关于介入标记语的研究,选取100篇国内优秀英语语言学硕士学位论文和100篇国外优秀英语语言学硕士学位论文,就学术写作中的介入标记语使用情况进行对比研究.研究结果显示,国内英语语言学...
  • 作者: 刘歆韵 韩戈玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  11-14
    摘要: 梳理关于评价理论的研究,以评价理论中的态度系统为理论支撑,以英国现任首相特蕾莎·梅的就职演说为语料,采取定性研究和定量研究相结合的方法,从情感系统、判断系统、鉴赏系统三个角度探究就职演说中词...
  • 作者: 王湘锦
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  15-17
    摘要: 概述系统功能语言学的内涵.从系统功能语言学的视角分析中英传统诗歌反映的人际系统功能性、语篇功能和语篇特点.指出中英传统诗歌在反映人际系统功能性、语篇功能、语篇特点等方面虽有不同,但都意在使分...
  • 作者: 蒲艳丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  18-24
    摘要: 运用文本细读以及对比的研究方法,从叙事视角层面分析《了不起的盖茨比》原作及其四个汉译本,研究译者在翻译过程中对原作叙事视角的传译情况.认为译者在翻译小说时应注意原作的叙事特色及风格,准确传达...
  • 作者: 李冠颖 王珊珊 苏明
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  29-33
    摘要: 以首都医科大学2009级七年制口腔医学专业69名硕士研究生以及该校毕业的统招硕士研究生为研究对象,采取匿名问卷调查的方法,了解学生的医学专业英语读写水平.同时选取毕业临床能力考核专业英语考试...
  • 作者: 赖建青
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  34-35,57
    摘要: 阐述大学英语听力教学"精读化"的含义.分析大学英语听力教学"精读化"的弊端.提出培养学生对所听内容的感知和理解能力、训练学生的信息接收和转化能力、引导学生对次要信息进行淡化、引导学生听取关键...
  • 作者: 孙铮 李艳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  36-39
    摘要: 阐述天津海运职业学院邮轮专业英语口语评估标准的制订背景.调研产教结合背景下一线企业对高职邮轮专业学生英语水平的要求.探讨产教结合背景下天津海运职业学院英语口语评估标准的制订.提出天津海运职业...
  • 作者: 刘微
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  53-57
    摘要: 采用质性个案研究方法,以北京某211重点高校的两位大学英语教师为研究对象,就大学英语听力教学展开深入访谈.研究发现大学英语听力教学的五大关键因素是教师、学习者、教材、教学硬件与软件、测试.对...
  • 作者: 周胜 唐娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  58-62
    摘要: 概述调查中学生课外英语阅读观的意义.选取广东省佛山市两所中学的学生为调查对象进行抽样调查,了解中学生的课外英语阅读情况.结果显示,中学生性别差异与阅读观没有相关性,而学生的课外英语阅读观与英...
  • 作者: 熊毅红
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  63-65
    摘要: 概述大学英语口语教学模式研究情况,以及国内关于建构主义应用于教学的相关研究.结合大学英语口语教学现状,以建构主义理论为基础,从师生关系、教学目标、信息技术利用、教学方法、教学考评等五个方面,...
  • 作者: 王海棠
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  66-68
    摘要: 分析高中英语词汇教学存在的问题.结合教学实践,探索高中英语词汇教学的有效策略.从构建词汇知识体系、创设语言环境、输入与输出相结合、注重词汇背后隐含的文化内涵、培养词汇学习策略等方面优化高中英...
  • 作者: 邵卉宁
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  69-71
    摘要: 分析高中英语词汇教学现状,以及任务型教学法应用于高中英语词汇教学的优势,探讨在高中英语词汇教学中以任务为驱动实施教学活动的可行性、有效性.结合教学实践,分析任务型教学法在高中英语词汇教学中的...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  72-74
    摘要: 分析在初中英语教学中培养学生核心素养的必要性.从语言能力、思维品质、文化意识、学习能力和情感态度等方面探究初中英语核心素养的培养策略.认为培养学生的英语核心素养不仅要增强学生的知识,还要培养...
  • 作者: 谢建民
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  75-78,91
    摘要: 分析当前初中英语教学中普遍存在的问题,提出以读促写模式及其理论依据.结合具体教学实践,探究如何在初中英语教学中进行以读促写教学.认为注重读写融合和课上课下教学相结合是以读促写有效教学的重要策...
  • 作者: 李洪晶
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  78-81
    摘要: 分析初中学生的写作现状以及作文中存在的问题.结合多年初中英语写作教学经验,探讨如何做好中考复习阶段英语写作训练.结合2014~2016年吉林省中考英语写作考查重点,以Talk about p...
  • 作者: 姜海燕 李娜 赵昱
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  85-91
    摘要: 基于《义务教育英语课程标准(2011年版)》和英语学科核心素养,分析中考英语考查考生英语知识实际应用能力的重要性.将中考英语情景交际类试题划分为单项选择、七选五类补全对话和填空类补全对话三种...
  • 作者: 刘志明
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  92-96
    摘要: 分析初中英语阅读教学中培养学生的文化品格和思维品质的意义,总结新目标Go for it!教材中出现的20种阅读题型,经归纳与分类,梳理出9种初中英语阅读基本题型,并总结相应的解题思路和解题策...
  • 作者: 丁薇 吴晓威 赵昱
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  97-98
    摘要:
  • 作者: 刘丹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  99-103
    摘要: 从课程改革、高考制度改革两个方面分析高考英语改革的原因和方向.从"外在因素"和"内在因素"两个方面探讨高考英语改革对高中英语教学的反拨效应.提出促进高考英语改革对高中英语教学的积极反拨作用的...
  • 作者: 韩宏云
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  104-107,113
    摘要: 基于英语学科核心素养的四个维度,以人教版高中《英语》Unit 2 Extensive reading:Chemical Or Organic Farming?基于阅读教学的写作课为例,对导入...
  • 作者: 劳秀清
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  108-113
    摘要: 阐述思维品质的内涵.以USE教学模式为理论框架,以人教版新课标高中《英语》Module 1 Unit 4 A Night the Earth Didn't Sleep的教学为例,探讨如何在高...
  • 作者: 王爱平
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  114-120
    摘要: 简要介绍"读写结合"模式.以译林版《英语》九年级(上)Unit 7 Films Reading(Ⅱ)Hollywood's All-time Best—Audrey Hepburn第二课时教...
  • 作者: 王斯凤
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  124-127
    摘要: 简要概述语境的概念及功能.分析高中英语词汇教学存在的问题.从创设语境、导入语境两个方面探讨词汇教学的新思路、新方法.结合教学实践,提出教师可以借助语句语境、段落语境、语篇语境引导学生猜测词义...
  • 作者: 乐玭玭
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  128-131,134
    摘要: 分析当前小学英语阅读教学中存在的问题,概述核心素养背景下小学英语阅读教学中文本重构的重要意义.从理解教材、整体把握,深度探究、解构文本,活用教材、重构文本三个方面提出文本重构在小学英语阅读教...
  • 作者: 王瑞娟
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  132-134
    摘要: 从课前预习、课堂教学、课后巩固等三个方面对小学生自学能力的培养策略进行探讨.认为小学英语教师应该通过创造性的课外活动和课堂教学激发小学生的学习兴趣,丰富课程资源,利用信息技术和网络信息等拓宽...
  • 作者: 康美玲 陈芳蓉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  135-139
    摘要: 阐述"创造性叛逆"的理论内涵,以葛浩文《青衣》英译本为例,分析译者在翻译过程中创造性叛逆的具体表现,探讨运用创造性叛逆的限度.认为在翻译过程中适度的删减可以为读者减少阅读障碍,便于读者理解;...
  • 作者: 顾祖良
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  140-145,149
    摘要: 以李佩华等主编、上海外语教育出版社2013年出版的《全新版大学英语综合教程3教师手册》为研究对象,对书中出现的不地道的英语表达进行分析,同时列举大量正确的英文表达,进行对比研究.最后总结分析...
  • 作者: 唐建敏 陈莹莹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  150-153
    摘要: 简要介绍《动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究》一书的内容,并作出评价,认为该书全面概述了对学习者个体差异的概念及其研究历史,客观分析了动态系统理论在二语习得研究中的应用,其研究方法具...
  • 29. 信息栏
    作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  154-158
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2017年19期
    页码:  159
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

英语教师评价信息

英语教师统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊