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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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121. 思维导图在初中英语读后写作教学中的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 分析将思维导图运用于初中英语读后写作教学的可行性.以译林版牛津初中英语教材中四篇不同体裁的阅读文本为例,阐述思维导图在初中英语读后缩写、读后改写、读后仿写、读后续写中的具体运用.探讨将思维导...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以2012～2017年高考英语全国新课标卷I中阅读理解第一节试题为研究样本,依据Bachman和Palmer的考试任务特征框架,结合《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高中英语课程标...
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123. 高考英语短文改错题的命题分析与教学策略刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 梳理高考英语短文改错题型的相关研究,分析此类题型的命题特点.从冠词、名词、介词、连词、代词、形容词、副词、动词等方面总结高考英语短文改错题考生常见错误类型.在此基础上,探讨高考英语短文改错题...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 从试题结构和试题特点两个方面分析2017年山东省莱芜市初中学业考试英语试题,并从听力理解、基础知识运用、阅读理解、单词拼写、动词填空、综合填空、阅读与表达以及书面表达等八个方面分析题型特点及...
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125. 浅谈中考英语增加口语测试的必要性和可行性刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 分析英语口语能力对学生英语学习及未来发展的重要性.从时代发展的要求、学生发展的要求、《课程标准》的要求、教学改革的要求、保证语言测试的信度和效度的要求等方面分析中考英语增加口语测试的必要性....
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 从语料库文体学及其在文体研究中的应用和文体学视角下的翻译研究两个方面分析语料库文体学视角下翻译研究的理论背景.运用语料库文体学的研究方法,从语篇、词汇、修辞等三个方面分析王尔德《夜莺与玫瑰》...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 从词汇教学、语法教学、阅读教学、交际写作教学、合作学习等五个方面探究如何利用早读时间设置小组活动,辅助初中英语课堂教学.认为在初中英语教学中,教师可以根据词汇、语法、阅读、写作等,利用早读时...
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128. 初中英语教学中课初导入活动设计实践研究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以人教版初中《英语》(Go For It!)教材为例,根据前期的案例收集以及教学实践,探究有效的课初导入活动设计.结合具体的课初导入活动,分析如何优化课初导入,提出"利用图片和视频,激发学生...
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129. 如何提高高中英语听力教学的有效性刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 结合北师大版高中英语教材中的听力教学,从教师和学生两个角度分析高中英语听力教学存在的问题.从丰富听力材料,优化听力任务;循序渐进巩固语言知识,系统训练听力技巧;向课外延伸,拓展听力练习三个方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 从重内容、轻语言,重知识、轻能力,重形式、轻运用,重牵领、轻互助等四个方面分析初中英语role-play口语教学现状,提出"学为中心"教学模式.概述"学为中心"教学模式的内涵和教学步骤.结合...
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131. 例谈"让学引思"理念下的高中英语阅读教学刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 分析目前高中英语阅读教学存在的问题,从"让学"和"引思"两个方面阐述"让学引思"理念的内涵,并论证两者的辩证统一关系.以牛津高中《英语》模块6 Unit 4 Helping People A...
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132. 高中英语阅读教学读后活动的设计与反思刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 提出高中英语阅读教学读后活动的设计要遵循主题性、主体性、交际性等原则.以书面写作型、角色扮演型、深层理解拓展型等具体的读后活动为例,分析如何设计有效的课堂读后活动,培养学生语言知识运用与迁移...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 分析高中英语写作教学存在的问题和写作教学在高中英语教学中的重要性.概述支架式教学的定义、理论基础以及教学流程.结合同课异构课探究在高中英语读写教学中如何运用支架式教学.认为在高中英语教学中,...
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134. 如何在中学英语课堂中实现立德树人的目标刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 分析在中学英语课堂教学中立德树人的重要性.结合教学实例,提出围绕核心话题,呈现学生真实情景,以情动人;从文本出发,结合现实引导学生进行批判性思考,以理服人;将课堂活动与德育相结合,在实践中育...
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135. 初中英语阅读教学设问层级模型探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 概述国内外关于课堂提问的研究现状.通过观察广东省佛山市顺德区某中学初一三个教学班,发现在初中英语阅读教学中,教师设置各类问题的比例缺乏科学性.在布鲁姆的思维能力层级模型及朗和萨托(Long&...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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138. 《英语教师》征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 分析中外双学位项目对大学英语教学提出的挑战.概述学习共同体的含义及其对大学英语教学的意义.从合作学习小组、微信公众号、微信打卡群和专属自习空间等四个方面介绍北京师范大学珠海分校的英语学习共同...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 概述ARCS动机设计模式的四要素.分析在中职英语教学中运用ARCS动机设计模式的可行性.结合具体教学实例,从注意策略、切身性策略、自信策略、满意策略等四个方面探讨ARCS动机设计模式在中职文...
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141. 基于语篇分析的高中英语阅读教学实践刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 分析高中英语阅读教学的现状.概述语篇与语篇分析的含义,从篇章体裁、篇章模式、衔接手段等三个方面探讨语篇分析的要素.分析语篇分析理论对高中英语阅读教学的意义,以新课标人教版高中《英语》选修8中...
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142. 语意转化策略视阈下的语言透明性探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 概述语言"工具论"和语言"思想本体论"对语言透明性的认识.分析语言的透明性以及语言"思想本体论"的缺陷.指出通过翻译中直译与意译现象的启发能够推测语言的透明性的存在状况.研究得出:在用语言表...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 分析目前大学英语教学存在的问题,指出学生普遍缺乏学习英语的主动性.概述"学生投入"的内涵.基于"首尾效应"和"对分课堂"理论,探讨如何构建促进学生自主学习的大学英语课堂教学模式.认为在大学英...
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144. 基于微课选题的大学英语教学模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 概述国内外关于微课的研究.以两届中国外语微课大赛本科英语组的获奖作品为样本,研究微课的选题内容,认为以技能教学为主题的微课成为首选,以文化为主题的作品越来越受到青睐.以《大学体验英语综合教程...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 概述任务型语言教学的含义,分析在高职《捷进英语》教学中实施任务型语言教学的意义.从任务的设置、学期计划的制订、课堂互动、学生思辨能力的培养等四个方面探究任务型语言教学在高职《捷进英语》教学中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 以广东省深圳市宝安第一外国语学校的英语教学实验项目为例,采用访谈、课堂观察、文件分析等质性研究方法分析外籍教师实施任务型教学法的特点和效果.研究发现,外籍教师的任务型课堂注重学生价值观和学习...
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147. 小学五年级学生英语词汇学习策略的调查研究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 总结国内外学者对于词汇学习策略定义、分类及测量的研究成果.以天津市和平区昆明路小学五年级的120名学生为研究对象,采用问卷调查和测试的方式,调查并研究小学五年级学生运用英语词汇学习策略的情况...
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148. "新高考"时代下高中英语课程教学策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 结合具体教学实践,从教学信息的呈现、单词和词组的教学、图表或图片的运用及应用文写作指导四个方面分析不同班级学生的差异与具体的教学策略.以"物化"班和"化生"班两个班级的学生作为实验对象、采用...
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149. 有效提升高中生英语语篇阅读素养的策略刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 概述语篇与英语阅读素养的含义.从教师和学生两个方面分析目前高中英语阅读教学存在的问题.结合教学实践,探究利用语篇教学提升高中生的英语阅读素养的途径.认为在高中英语阅读教学中,教师应结合语篇背...
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150. 过程写作法在高中英语写作教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 概述过程写作法的相关内容.从注重写前准备,使学生胸有成竹;督促独立写作,鼓励尽情表达;组织初稿讨论,促进初稿修改;认真批阅,积极引导帮助等四个方面探讨过程写作法应用于高中英语写作教学时应注意...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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