英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 陈倩
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  189-192
    摘要: 以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 8 Is there a post office near here?为例,从词汇、教学活动、阅读、语法、音标五个方面探讨七年级英语教学策略,同时反...
  • 作者: 马立文
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  8-10
    摘要: 概述智慧学习环境的已有研究及构成要素,指出智慧学习环境下大学外语教学从教学手段、学习时空、课程形态到教学设计、管理评估,再到课程反馈和心理干预都发生着变化.从教学设计、教学方式、管理测评及反...
  • 作者: 胡微
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  11-14,18
    摘要: 以国际人才英语考试(ETIC)和剑桥商务英语证书考试(BEC)初级为例,从量化标准、题型设置及考查形式等方面对两种考试的口语测试部分进行对比研究.研究结果表明,ETIC和BEC考试各有其特点...
  • 作者: 张秦敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  15-18
    摘要: 分析学科核心素养下高中英语概要写作面临的问题,以及概要写作的一般步骤.结合教学实例,提出全面分析阅读文本,锻炼学生的语言能力;运用问题驱动方法,发展学生的思维品质;焕发学生的主体意识,增强其...
  • 作者: 徐菲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  19-22,29
    摘要: 概述高考英语新题型读后续写的基本要求和考查目的,分析高中生英语读后续写存在的问题.以Miss Bee and Me为例,探究在高中英语读后续写教学中引入英语经典短篇小说的策略,提出教师可以按...
  • 作者: 裴勤雯
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  23-25
    摘要: 概述核心素养的内涵.结合教学实例,提出在高中英语阅读分层教学中提升学生学科核心素养的策略,即科学划分学生层次,做好分层教学准备;制订分层教学目标,锻炼学生学习能力;规划分层教学流程,训练学生...
  • 作者: 唐永文 陆晶晶
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  26-29
    摘要: 分析英语阅读教学中理解力和表达力的培养现状.提出应辩证处理理解力和表达力的培养.结合初中英语阅读教学实例,探究促进学生理解力和表达力共生发展的有效措施,落实英语学科核心素养目标.
  • 作者: 吴金华 朱璐璐
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  30-34
    摘要: 分析在初中英语教学中进行主题意义探究的必要性,以外研版初中《英语》九年级(上)Module 8 Unit 2 He was invited to competitions around th...
  • 作者: 蓝海莲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  35-39
    摘要: 以人教版(2019年版)高中《英语》必修一Unit 4教学为例,分词汇例句学习理解中的文化渗透、词汇知识记忆中的文化理解、词汇内化巩固中的文化拓展、词汇迁移运用中的文化传播四个步骤,探究在高...
  • 作者: 苏晓琳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  40-42
    摘要: 在分析小学英语教学中应用合作学习策略存在问题的基础上,结合教学实例,从合理划分小组、设定教学目标、明确合作任务、分层布置作业等方面提出小学英语合作学习的策略.
  • 作者: 陈娇 段金惠 王云裳 李剑蓝
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  43-47,73
    摘要: 基于认知建构主义和社会建构主义的主要学习观,以应用型本科院校英语教学法课程为切入点,从学情分析、教学目标设定、教学任务设计、评价方式四个维度提出新的课程教学模式,并进行为期两年的行动研究.研...
  • 作者: 张敏 张卓然 黄惠贤
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  48-54
    摘要: 概述影子跟读法的内涵及其在英语听力教学中的相关研究,介绍影子跟读法的运用原则和教学流程.以20名八年级学生为研究对象,通过观察法和访谈法,探究影子跟读法对提高初中生英语听力水平的作用.研究发...
  • 作者: 黄彩娇
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  55-62
    摘要: 分析目前所在区(县)学科教研活动取得的成果和存在的不足及原因.从2018学年第二学期开始,以主题教研活动作为初中英语区级教研活动的主要形式开展行动研究,通过调查问卷、个人访谈等方式了解教师对...
  • 作者: 蔡欣洁
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  63-65
    摘要: 从机器翻译系统或规则的研发和改进研究,机器翻译的单体测评研究或对比测评研究,机器翻译人才培养体系或译文评价体系研究三个方面概述我国机器翻译研究现状.研究发现,现有研究类别为机器翻译的学科建设...
  • 作者: 李想 张顺生
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  66-69
    摘要: 概述奈达功能对等理论的内涵,以电影《流浪地球》的字幕英译为例,分析功能对等理论在电影字幕翻译中的具体应用,提出合理翻译电影字幕从而顺利进行跨文化交流的方法.
  • 作者: 胡佳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  70-73
    摘要: 简要介绍跨文化交际的内涵,从教材使用、教学形式、教学内容、教学评价等方面分析目前我国高校大学英语跨文化交际教学存在的问题.结合教学实例,提出在大学英语课堂中进行跨文化交际教学的策略,即确保授...
  • 作者: 孙璐
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  74-76,80
    摘要: 在探讨高中英语课堂融入中华优秀传统文化必要性的基础上,提出直接讲解法、内容引入法、文化对比法、活动渗透法、作业练习法等五种融入中华优秀传统文化的教学方法.认为教师需要结合教学实践用好现有教学...
  • 作者: 孙凌博
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  77-80
    摘要: 介绍《课程标准》中对培育学生文化自信的要求,分析提升学生文化自信的必要性.结合教学实例,提出在高中英语教学中培育学生文化自信的策略,即跨模块整合主题的资源增补策赂、文化体验和实践贯穿全程的策...
  • 作者: 果鹏远
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  81-83
    摘要: 从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面分析后网课时代高中生英语课堂注意力不集中的表现.从固有原因、网课影响、情绪因素等三个方面分析后网课时代高中英语课堂教学中学生注意力不集中的成因...
  • 作者: 李元霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  84-87
    摘要: 概述词汇对于学生学习的重要性,以及课程标准中对初中生词汇量的要求.结合教学实例,提出基于语境的中考英语词汇复习教学策略,即回归教材重温词汇语境、创设情境强化词汇运用、利用中考话题进行词汇风暴...
  • 作者: 甘静
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  88-90
    摘要: 概述具身认知理论的内涵及其对词汇教学的作用.结合教学实例,提出基于具身认知理论的初中英语词汇教学策略,即选用真实素材创设情境,激发学生感知词汇;利用有效手段引起注意,促使学生发现词汇;通过多...
  • 作者: 林钰芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  91-93
    摘要: 概述教育评价的方式,由第四代评价方式引出构建多元化教学评价体系.分析构建初中英语课堂多元化教学评价体系的重要性及存在的问题.从方式、原则、策略等方面探究初中英语课堂多元化教学评价体系的构建.
  • 作者: 陈月丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  94-96
    摘要: 概述英语学科核心素养的内涵及其与语言能力的关系.结合教学实例,提出在高中英语教学中提升学生语言能力的策略,即开展趣味教学,引导学生主动表达;创设良好语言环境,强化学生表达能力;全力构建活力课...
  • 作者: 徐燕青
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  97-99
    摘要: 概述互动式教学的内涵及作用,在分析初中英语课堂教学现状的基础上,结合教学实例,从情景互动、同桌互动、小组互动及问题互动四个方面提出在初中英语教学中应用互动式教学模式的策略.
  • 作者: 宋凌
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  100-102
    摘要: 概述批判性思维的内涵及在小学英语教学中培养学生批判性性思维的重要性.分析英语绘本对培养小学生批判性思维的作用,结合教学实例,从创设问题、自主提问、合作分析及拓展内容四个方面提出在小学英语教学...
  • 作者: 姚彩霞 苗建佳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  103-105
    摘要: 基于新课程改革理念和小学英语学科特点,概述合作学习的理论基础及内涵.结合教学实例,提出在小学高年级英语教学中的准备阶段、实施阶段及评价阶段优化小组合作学习的策略.
  • 作者: 周海培
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  106-108
    摘要: 结合教学实践,提出在高中英语阅读教学中应用网络资源的策略,即利用有趣的网络资源,激发学生阅读兴趣;借助直观的网络资源,引导学生理解内容;依托相关网络资源,引领学生开阔视野;凭借有用的网络资源...
  • 作者: 黄凤鸣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  109-110,113
    摘要: 结合教学实例,提出在高中英语阅读教学中培养学生英语学科核心素养的策略,即借助情境教学优势,锻炼学生学习能力;开展综合阅读活动,提升学生语言能力;灵活运用引导式教学,发散学生英式思维;注重英语...
  • 作者: 汤雯
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  111-113
    摘要: 分析设计高中英语读前活动的重要性,以及传统的高中英语读前活动设计存在的问题.从培养学生的英语学科核心素养出发,结合教学实例,探讨以激活学生阅读期待为目标的高中英语读前活动的设计策略,即运用生...
  • 作者: 陈晶晶
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  114-116
    摘要: 概述核心素养对高中英语课堂深度阅读的要求,从高中英语深度阅读思维活动常见问题入手,结合教学实例,探究训练学生深度思维,培养其思维品质的策略.

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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