职业教育期刊
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职业教育

ZhiYe JiaoYu
曾用名: 中等职业教育

影响因子 0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年25期
    页码:  43
    摘要:
  • 452. 红人馆
    作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年25期
    页码:  44-45
    摘要:
  • 作者: 真柏
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年25期
    页码:  46-47
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年25期
    页码:  48
    摘要:
  • 作者: 竺辉
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  3-6
    摘要:
  • 作者: 陈琦
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  7-9
    摘要: 本文对岗位主导式人才培养模式中的课程建设进行了探讨.
  • 作者: 张莉
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  10-12,15
    摘要: 职业学校教学质量的高低,往往与所采用的教学方法有密切的关系,教学方法决定学生获得知识、掌握技能、形成能力的实现程度.如何在语文实践活动中来完成语文的教学任务呢?可以以良好的开端形成教学的良性...
  • 作者: 李小芳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  13-15
    摘要: "25+20"课堂教学模式,指的是在课堂上教师讲解时间不超过25分钟,学生练习的时间不少于20分钟的教学模式.这一模式能更有效地使教学活动保持"师生互动,积极对话".开展练的方式的研究,能使...
  • 作者: 张建路
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  16-18
    摘要: 在日趋激烈的人才竞争中,良好的安全意识和安全生产能力,越来越成为用人单位衡量技能人才规格的重要指标.职业学校应努力创设安全教育氛围,致力拓展安全生产平台,着力打造安全生产品牌,为学生就业领好...
  • 作者: 李友节
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  19-20,23
    摘要: "双师型"教师是中国职教界在特定背景下提出来的,各地正在积极开展"双师型"教师资格认定,加快"双师型"师资队伍建设.本文对"双师型"教师资格认定制度的实施现状、存在的问题以及认识误区进行了分...
  • 作者: 张哲东 郑光辉
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  21-23
    摘要: 本文针对中等职业学校的特点,提出了一整套学生专业课多元动态评价方法和具体操作步骤.
  • 作者: 丁宏军
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  24-26
    摘要: 创新教育是新时期教育改革与发展的大趋势,是素质教育的重要内容.适应新课改对创新教育的要求,在德育课教学中培养学生的创新精神和创新能力,具有非常重要的意义.本文从课前预习、课堂教学和课外活动等...
  • 作者: 徐霞
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  27-29
    摘要: 本文分析了职高德育课学生学习积极性不高、教学效果差等现象产生的原因,并介绍了在德育课教学过程中对教学内容的趣味化处理、教学方法的灵活性处理及教学方式的趣味性安排.
  • 作者: 沈月英
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  30-31
    摘要: 本文针对目前职高计算机课的教学状况,从校本教材、实训课、实习三个不同角度,浅谈如何提高计算机课教学的实效性.
  • 作者: 吴红萍
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  32-33
    摘要: 没有感觉到数学是美的,学生就不可能对学数学有愉悦感,也就不会有兴趣来学习数学.而对数学中的美,若没有教师的引导,学生一般也是很难能体会到的.所以,在教学中教师应结合教学内容,揭示数学美的本质...
  • 作者: 夏娟萍 金允昌
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  34-37
    摘要: 本文根据项目教学与常规教学方法的教学对比实验及问卷调查,分析认为项目教学对于大部分学生的测量理论知识、实践操作技能学习有较好的促进作用,在一些心智技能的形成与培养上也有成功之处,这对毕业学生...
  • 作者: 贾爱军
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  38-39,42
    摘要: 在中等艺术学校钢琴课教学中,应根据学生毕业后的发展方向.制订不同的教学目标,有目的性和针对性地进行教学,强调钢琴的技能性、表演性和实用性的训练.培养更多全面的合格的艺术人才.
  • 作者: 冉春芬
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  40-42
    摘要: 本文从加强词句训练的重要性、进行词句训练的方法和词句强化训练的策略三方面入手,阐述了学好英语必须掌握足够的词汇量和加强造句能力的训练,从而提高英语课堂教学的有效性.
  • 作者: 李军辉
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  43-44
    摘要: 在职业教育教学改革中,课程改革一直备受关注,本文根据中职外贸专业现有的教育形势及要求.从整合文化课与专业课、以专业课改造文化课、以专业技能课架构专业基础课等四个方面提出外贸专业课程调整的策略...
  • 作者: 汪鱼
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  45-46
    摘要: 以专业技能竞赛促进专业实践教学,加强学生的实践动手能力锻炼,是一种较好的教学方式,能激发全校师生的学习兴趣,效果良好.
  • 作者: 何金清
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年26期
    页码:  47-48
    摘要: 基础会计是会计专业最重要的专业基础理论课,其教学效果直接影响后续专业课程的教学质量以及学生实践操作能力的培养.如何提高基础会计的教学质量,培养学生的实践操作能力呢?将基础会计教学与会计模拟实...
  • 作者: 朱孝平
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  3,7
    摘要: 突出技能教学是职业教育的重要特色之一;通过技能比赛引导、促进技能教学活动的开展是一种有效的做法;技能比赛要注重全过程的管理,抓住"规程制订"、"赛场组织"、"综合点评"、"赛后反思"等几个关...
  • 作者: 朱亚奇 辜晓波 陈汉强
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  4-7
    摘要:
  • 作者: 余苏宁
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  8-10
    摘要: "学习共同体"是新型的教学组织形式、学习方式、师生关系和活动栽体.通过"课堂+团队+基地+活动+论坛+平台"六环相衔接、相叠加模式推进"学习共同体"的建构.
  • 作者: 胡耀征
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  11-13
    摘要: 本文通过分析班级建设中"破窗效应"的易发环节和诱发因素.为班级建设提出了几项有效防止"破窗效应"的可行措施.
  • 作者: 赖晓红
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  14-18
    摘要: 本文通过问卷调查,从家庭、学校、学业、友谊、自由和环境六个维度来研究中职学生主观幸福感的状况,从个体、家庭、学校和社会四个方面寻求影响主观幸福感的因素,利用主成分改进的多项Logistic回...
  • 作者: 贺陆军
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  19-22
    摘要: 自学考试的制度优势和改革创新为中职与自考衔接沟通创造了良好的条件.平湖市职业中专成功的教学实践又为中职与自考衔接沟通的可行性提供了实证性依据.科学地构建中职与自考衔接沟通的整体性教学方案是优...
  • 作者: 黄永涛
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  23-25
    摘要: 钳工是机械加工中唯一以手工为主的工种,它不仅需要学生掌握手工操作的技能,还考验着学生的体力、耐力、意志力等方面的身体和心理因素.笔者经多年的教学经验积累,发现该课程与体育课教学的许多方面有异...
  • 作者: 杜美丽
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  26-28
    摘要: 职高生英语成绩普遍不理想,而他们的口语能力更是不敢恭维.新教材提高了职高学生的口语要求.然而,职高生在口语方面的具体情况如何,如何成功地让职高生参加英语口试成了我们关心的问题.本文就这方面对...
  • 作者: 罗芳芳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2009年29期
    页码:  29-30
    摘要: 本文从更新考核目的、升级考核内容、创新考核方法等三个方面对中职德育课考核环节进行初步的探究,以增强中职德育课程教学的实效性.

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