职业教育期刊
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职业教育

ZhiYe JiaoYu
曾用名: 中等职业教育

影响因子 0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
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  • 作者: 唐铄
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  41-43
    摘要:
  • 作者: 王优静
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  44-47
    摘要:
  • 作者: 珊瑚君
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  48-51
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  52-53
    摘要:
  • 作者: 阿近
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 紫竹侠隐
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  55-57
    摘要:
  • 作者: 陈珏
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  58-61
    摘要:
  • 548. 盲山
    作者: 丢二爷
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 周苏豫
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  3-5
    摘要: 当前,人们高度重视职教名师工作室建设,但职教名师工作室有区别于普教的个性特征,且目前职教名师工作室建设存在一定的短板.因此,需要充分了解职教名师工作室建设的现状,积极探索职教名师工作室长效运...
  • 作者: 钱文君
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  6-9,17
    摘要: 服务育人是学校为学生发展、成人成才而提供的服务行为,也是学校课程服务化的结果.学校站在“人的发展”的教育原点,通过新服务概念、学生界面、服务传递系统、技术选择四个维度进行服务育人的模式创新,...
  • 作者: 王保昌
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  10-13
    摘要: 中职生由于自身发展的因素和校园创业环境的创设等因素,自主创业面临各种困境.政府和职业学校应积极搭建校园创业环境平台,提高中职生自主创业的创业成功率,实施“大众创业,万众创新”的中职教育新举措...
  • 作者: 宋星英
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  14-17
    摘要: 通过对电工电子专业实验教学中实施“互导互评”教学模式,能促进学生职业技能的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能型人才.
  • 作者: 朱永章
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  18-20
    摘要: 结合具体案例阐述了如何利用Moodle构建中职计算机专业课程翻转课堂教学环境,解决计算机专业课程传统教学模式下的诸多不足,并分析了利用Moodle平台构建翻转课堂教学环境的优势,指出有效利用...
  • 作者: 孙雪芳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  21-24
    摘要: 中职化妆造型课教学现状存在着“课时分散”“课时偏少”等现象,课时的不连贯和训练的缺乏导致学生学习进度缓慢;而学生则存在基本功不扎实、审美能力不够、创新思维欠缺等问题.本文提出通过“绘画性课业...
  • 作者: 张冬琴
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  25-27
    摘要: 本文对中职学校的电子技术课程的教学现状进行了分析,并就如何设计适合本校学生的、具有本校特色的电子技术校本课程建设做一些探索实践,提出了课程建设目标与开发思路,系统地从专业课程定位、制定课程标...
  • 作者: 孙兆化
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  28-29,38
    摘要: 本文提出在中职德育课教学中实施“五步提升教学模式”,不仅符合中职德育教学的“三贴近”原则,也符合“知行统一”“教学做合一”的教学理念.该模式充分调动了学生学习德育的积极性,提高了德育的教学实...
  • 作者: 国志宏 张兰 成显波
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  30-34
    摘要: 班组管理是企业管理的基础,借鉴和引进企业的管理模式,不但为职业教育的教学管理指明了方向,更是新时期职业教育改革和发展的需要.实践证明,基于班组管理模式的拓展训练能有效提升班组凝聚力,锻炼团队...
  • 作者: 吴志亚 张瑜
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  35-38
    摘要: 在交通职业教育规模扩大、快速发展的今天,“双师型”教师队伍的培养将影响到交通职业教育事业的发展.本文以江苏省无锡交通高等职业技术学校交通类专业“双师型”教师的培养为例,提出了“访问工程师”“...
  • 作者: 徐春妹 陈芳芳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  39-41
    摘要: 职业院校专业教师脱产到企业实践是提高教师专业技能实践水平的有效措施.本文通过对江苏部分中职学校教师进行问卷调查和访谈,结合职业教育特点,探求企业实践对教师专业发展、对学校人才培养的重要意义.
  • 作者: 凌来芳 贾文捷
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  42-44
    摘要: 大数据时代背景下,网络化的普及强烈冲击着传统教学模式.信息技术的运用将图片、视频、音频等多媒体手段带入了当今的课堂,极大地推动了高职英语教学的改革和发展,但与此同时,高职英语教师也面临着巨大...
  • 作者: 何小萍
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  45-47,51
    摘要: 在任何一种社会形态中,社会都需要一个主导的价值观来引领.中国特色社会主义核心价值观作为引领我国高等院校校园文化建设的根本依据,体现着最广大人民群众的根本利益和意志,能够在全校形成一套广大师生...
  • 作者: 娄奇洁 黄百学
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  48-51
    摘要: 随着智能手机越来越普及,微信已经慢慢地走向大众化,截至2015年第一季度末,微信每月活跃用户已达到5.49亿,更有很多营销人员在人流最密集的地方后台24小时运行微信,一个简单的签名栏都很有可...
  • 作者: 周蓉
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  52-54
    摘要: 从就业教育走向创业教育,是目前中等职业学校改革发展的必由之路.它是一个系统工程,需要与学校其他课程紧密结合、相互渗透.数学作为一门重要的基础学科,来源于生活又服务于生活,其特性决定了数学知识...
  • 作者: 曾芳芳
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  55-58
    摘要: 本文就文秘专业公文写作教学中对公文版头、主体、版记三大部分常出现的错误进行简要分析,以在教学中指导学生规范行文,把文秘专业学生培养成为企事业单位公文写作的能手.
  • 作者: 包朗 艾琼
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  59-61
    摘要: 民族低年级学生语文教学质量亟待提高.在教学过程中,教师应加强民族语言的学习.教学中师生应共同加强听说训练.书写训练中师生应共同注意笔顺正确与否.教师布置作业要适量并能及时检查.为了使学生学习...
  • 作者: 胡若
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  62-64,77
    摘要: 创业教育课程是中职学校一门新兴的课程,创业教育课堂是开展创业教育的重要途径和渠道.本文通过观摩具有相同课堂内容但教学方法和学生情况不同的两堂同课异构课,对提高创业教育理论课的有效性进行初步的...
  • 作者: 蒋丽娟
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  65-67
    摘要: “极限配合与测量技术”是一门实践性课程,对专业知识与技能要求较高,但是,现在的中职学校课时安排有限,学生基础较差,教学上存在较多的问题.本文探讨如何将新型的翻转课堂教学模式应用于本课程,从而...
  • 作者: 张红 边陆军
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  68-70
    摘要: 如何提高中职学生综合职业能力,是职业学校教育教学改革的重点.微课为中职学生职业技能训练开辟了新的途径.本文就微课在技能训练中有何作用以及如何运用进行了初步探讨.
  • 作者: 金皖军
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  71-73
    摘要: 对于外贸专业学生来说,学习英语的目的是学以致用.要想让外贸专业学生讲一口流利的英语,必须改变现状,从考试制度改革、更新教材、进行课程改革等方面作出努力.
  • 作者: 贺芸
    刊名: 职业教育
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  74-77
    摘要: 以“我的职业梦想”主题班会课为例,尝试在中职生中创建体验式课堂教学氛围,体现班会活动课中学生的主体地位,通过学生的体验、感受和新旧经验联结,发挥主题班会课作为德育工作重要平台的积极作用.

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