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中国数学教育(高中版)2010年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
中国数学教育(高中版)
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Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名：
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
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出版文献量（篇）
2226
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 选修课是普通高中数学新课程改革关注并体现的重要内容,具有多样性与选择性的选修课程.但根据各省市自治区的实施方案,我们发现在选修课的选修方式、选修内容、考试形式等方面还存在着较大的差异,甚至出...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 数学课程实质上是在传播数学文化,具有其他课程无法代替或难以达到的素质教育功能,弄清教学文化相关概念的含义及其素质教育功能,增强数学文化素质教育引领作用的实效性,对加强和改进当前的素质教育具有...
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3. 凸显思维过程培养思维能力刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 数学教学应是数学思维活动过程的教学.在教学中,教师应为学生创设思维活动的情境,通过学生"说"、"动"、"辩"等思维活动,对数学进行"再创造",培养学生思维的深刻性、灵活性和创造性等,促进学生...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教学概念教学应以培养学生用数学的意识为指导思想,它必须遵循弗赖登塔尔的四条原则.针对"如何寻找数学现实","如何遵循严谨性原则"、"如何进行数学化原则"和"如何实现再创造原则"等问题进行浅显...
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5. 信息动态刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 数学教学应顺其自然,追求自然.自然的数学教学要有自然合理的教学目标,要顺着学生的思维自然地提出问题、自然地分析和解决问题,应追求教学内容的自然展开.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 随着新课程改革的不断发展,以人为本的教育理念越来越受到广大教育工作者的重视和青睐,生本教育是现代数学教育面临的重大课题,如何既保持学生在课堂教学中的主体地位,又兼顾数学教学内容的系统性和整体...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 空间几何体的表面积,从教学要求上,仅限于由正方体、长方体的展开图求其表面积,迁移到求直棱柱和圆锥的侧面积与表面积.在实际教学中,由于一名学生提出猜想,经过一番激烈的讨论,得到了斜棱柱的侧面展...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 以一道典型问题为主线,将基本不等式、函数的单调性与函数的最大值和最小值相结合,总结教学实践中的一些尝试和思考.在教学中,运用"设陷"的问题情境,采用阅读引入、变式处理、多媒体软件辅助等手段,...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 数学高考复习是优化认知、培养创新能力和意识的活动,而各种创新行为和创新成果都源于问题,没有问题就没有创新.关注最近发展区,关注心理需求,研究数学知识以及渗透的数学思想和数学文化,满腔热忱地创...
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11. 关于高考概型试题的几点思考刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 以多年来的高三复习经验和对高考试题的深入研究,从如何准确理解试题、解题时如何合理地分类分步、两类概型的基本区别、条件概率与事件的条件、高考概型试题考查重心移位等五个方面阐述了高考概型试题的几...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 通过高考阅卷发现考生在解答中暴露出各种各样的错误,这些错误背后的根源是什么?从"运算"、"理解"、"思想"、"规范"四个方面的典型错误进行分析,反思其产生的根源,并给出适当的教学建议.正确地...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 通过对2009年高考数学浙江卷理科第21题的深刻剖析,从试题的语言表达、学生的解答错误、命题组提供的解答技巧性、一般学生的自然做法等方面揭示了试题的丰富内涵.同时,提供了一个优美解.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 从知识点的交会、数与形的转化、数与形的结合及问题的转化等四个方面选取2009年上海市高考数学部分能力型试题,从高考试题的设计思路、解析、启示等方面加以分析,并结合教学实际中的一些典型问题加以...
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15. 活用换元法巧证不等式刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 不等式证明方法多样,换元法是其中一种.合理换元可以化繁为简,凸显本质.通过对换元法的思考,发现针对一些不同的不等式可以实施适当的换元策略,并加以总结分类,希望给读者一些有益的启示.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 如何将几何问题演变成高考试题、探究高考试题的几何背景以及掌握解决此类问题的途径和方法,已经成为教学教师迫切需要解决的问题.通过三个几何问题演变出三道高考试题的演变过程,以帮助教师体会和把握其...
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17. 一道课本习题结论的有效利用刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 课本中的许多习题除了具有巩固和复习知识的作用外,还可以像公式与定理那样,用来解决其他问题.从不同的角度、不同的视角,挖掘新课程教材一道习题不等式的特征、变式及其拓展等内涵功能,可进一步揭示课...
中国数学教育(高中版)基本信息
| 刊名 | 中国数学教育(高中版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国数学教育 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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