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中国数学教育(高中版)2020年出版文献
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
总被引数（次）
3324
中国数学教育(高中版)
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Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名：
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2226
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8
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 基于学生的知识、水平和能力等因素,数学建模教学设计必须充分考虑从简单到复杂、从低级到高级的阶段性发展,数学建模教学设计应该遵循简单建模、典型建模和综合建模三个阶段.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 以函数图象的绘制为例,在利用函数单调性描绘函数的大致图象时,容易疏忽细节,引发一系列认识误区.通过"误中悟"的方式,加强学生对作图细节的认识,促进学生学会以形带数、数形结合,培养学生的直观想...
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93. 例谈空间想象能力的行为表现刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在立体几何试题的求解过程中,想象和描述、识图和作图、分析和拆组是空间想象能力在特定数学活动中的外化形式.这些技能性活动的自觉性、灵活性、独创性、系统性,能够反映学生的空间想象能力水平.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 基于学情,选取教材上三个难点概念,通过创设主辅情境、系列情境和单个情境,提出合理的问题,让学生亲历数学探究和抽象的过程,助力学生发展数学抽象核心素养.
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95. 一节线上微课题研究课的教学思考刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 平面向量是高中数学的重要概念之一,与很多知识有密切的联系.开展平面向量中最值问题的研究,有助于学生梳理知识体系,感悟思想方法,发展"四基""四能",提升核心素养.借助线上教学灵活多变的手段和...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 精选一道例题,通过学生展示、师生探究,找到解题受阻的原因,并得到如下对策:优选变量,抓住几何特征,使用等价转化、换元、减元,通过因式分解、约分对式子瘦身.收到了显著的效果.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 以"点、直线、平面之间的位置关系"中的空间角教学为例,通过探究,领悟概念内涵,明确概念应用,促进概念的理解性学习,发展核心素养.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 从学生已有的知识经验出发,通过抛物面的聚光现象解释焦点的现实意义,再利用焦点的成像启发学生探索抛物线的几何特征和赋予准线现实意义,然后通过建立平面直角坐标系求出符合该几何特征的轨迹方程是二次...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 数学建模活动过程中的各个要素与数学应用问题求解过程之间有着必然的联系,因此可以以数学建模为导向采取问题串的形式,实现将课堂解题教学转化为培养数学建模能力、提升数学建模素养的重要载体之一.
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100. 美英早期三角学教材中的数学文化刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 以1800—1955年间出版的104种美英三角学教材为研究对象,通过对书中的前言、正文引言中有关三角学价值的观点以及这些观点在书中的具体体现的探究,总结出其中蕴含的数学文化内涵,涉及知识源流...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 2020年全国高考数学命题落实立德树人根本任务,倡导德智体美劳"五育并举".全国各地高考数学试卷已从"知识立意""能力立意"向"价值引领、素养导向、能力为重、知识为基"转变.它给我们的启示是...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 结合2020年全国各地区高考数学试卷,依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》,从命题的角度对"集合""常用逻辑用语""复数"的考查内容进行综合梳理与分析,明确考点、题量、题型及难易程度...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 对2020年高考数学13份试卷中的集合、常用逻辑用语、复数试题进行分析,发现集合和复数试题的题型、难度、分值都保持相对稳定,遵循教材、注重基础、适当综合、兼顾创新.常用逻辑用语考查减少,试题...
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104. 2020年高考"函数与导数"专题命题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 通过对2020年高考数学试卷中函数与导数试题的命题分析,归纳出这类试题的基本问题,总结这些基本问题的解题步骤,并在分析试题向基本问题的转化过程中,揭示命题意图,强调考查的基本思想与方法,并基...
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105. 2020年高考"函数与导数"专题解题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 通过对2020年高考中"函数与导数"试题的解题分析,给出典型试题的特点和类型,分析、归纳和总结典型试题的解法,并由此给出备考建议.
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106. 2020年高考"三角函数"专题命题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 对2020年高考三角函数试题的考试内容、试题类型、分值等进行了宏观分析.对各份试卷中三角函数试题的命题特点进行了详细分析,指出基础知识的考查突出重点、基本技能的考查强调灵活、函数性质的考查结...
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107. 2020年高考"三角函数"专题解题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 通过对2020年高考数学试题中有关三角函数的试题进行归类和分析,发现三角函数试题仍然以三角函数的定义、三角函数的图象与性质、三角恒等变换公式、正弦定理和余弦定理、三角函数的应用为重点考查内容...
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108. 2020年高考"平面向量"专题命题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 针对2020年13份高考数学试卷中涉及的平面向量试题,从题型分布、分值难度、考点分析、文理差异、核心素养等角度横向比较分析了考查内容和命题特点,在分析考查重点和难点的基础上,探索高考中平面向...
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109. 2020年高考"平面向量"专题解题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 平面向量兼具"数"与"形"的双重特性,是沟通代数与几何的重要工具,形成了自身独特的知识体系和思想方法体系.文章通过对2020年高考数学试卷中向量试题的分析,明确考什么、怎么考,进而对向量复习...
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110. 2020年高考"数列"专题命题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 以2020年高考数学全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷为主并兼顾其他试卷,从题型分值、难度分布、思想方法、核心素养、新高考的命题特点和考查要求等角度出发,横向比较分析了数列试题的考查内容和命题特点...
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111. 2020年高考"数列"专题解题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 通过对2020年各份高考数学试卷中数列试题的对比研究,可以看到,2020年高考依然覆盖了数列的全部知识点,包括等差(比)数列中基本量的运算、性质、通项公式、求和公式的综合应用,以及利用新定义...
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112. 2020年高考"不等式"专题命题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 通过对2020年高考数学试卷中不等式内容的梳理和不等式典型试题的评析,研究这一专题内容的命题规律,提出相应的复习建议,为2021年高考备考提供帮助.
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113. 2020年高考"不等式"专题解题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 从解不等式、基本不等式及其应用、简单线性规划问题、不等式"跨界"综合问题四个方面对2020年全国各地高考数学试卷中与不等式相关的试题进行分类评析和综述,并提供解题指导和备考建议.
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114. 2020年高考"立体几何"专题命题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2020年高考数学试卷中的立体几何试题,着重对空间几何体点、线、面的位置关系与数量关系进行考查,创新试题情境,彰显育人功能,注重贴近教材,强调通性、通法,达到考查学生直观想象、逻辑推理和数学...
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115. 2020年高考"立体几何"专题解题分析刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 对2020年高考数学13套试卷中的立体几何试题进行系统整理与分析,从试题考点、解题方法的角度进行梳理与总结,研究高考立体几何试题的命题规律与方向,为新一轮高三数学复习备考提供指导.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 针对2020年高考数学试卷中直线和圆的方程相关试题,从考查内容、试题难度和思想方法等方面,总体概括考查特点.研究表明,2020年高考对直线和圆的方程的考查体现了解析几何数与形的基本关系,并在...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2020年山东省开启新高考元年,全国新高考Ⅰ卷以《中国高考评价体系》为指导,充分体现"价值引领、素养导向、能力为重、知识为基"的命题理念,设计真实的问题情境,突出理性思维,考查关键能力,发挥...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 通过深入挖掘高中数学函数主线内涵,立足于全域化育人视角,提出课程育人、课堂育人、文化育人、活动育人、小课题育人的"五域"育人途径,以彰显数学眼光、理性精神、系统思维、自然属性、实践创新、辩证...
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119. 在数学概念教学中提高数学阅读能力刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 中学数学学习应该注重对学生阅读习惯和阅读能力的培养.结合数学概念课教学开展对数学阅读的研究与理解,通过设计阅读教学环节,结合问题进行提纲式阅读和要领提炼式阅读,培养学生的阅读习惯,建立学生对...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 对2020年高考数学试卷中有关"直线和圆的方程"专题的问题归类,进行解题分析,通过研究发现"直线和圆的方程"专题的考查以基础知识为主,尤其重视对平面解析几何思想的探究,重视代数与几何、转化与...
中国数学教育(高中版)基本信息
| 刊名 | 中国数学教育(高中版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国数学教育 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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