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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 研究制定＜国家中长期教育改革和发展规划纲要＞无疑要高度重视农村教育、特殊教育,尤其是农村特殊教育.本文集中探讨了中国农村特殊教育的重点、热点、难点和盲点,并分别对其问题、原因作了客观的概括和...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： [目的]探讨初中留守儿童安全感弹性发展的影响因素.[方法]采用安全感量表、应对方式量表、一般自我效能感量表和社会支持评定量表对304名初中留守儿童和388名非留守儿童进行测查.[结果]1.留...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本研究采用图片命名的实验方法,以生命维度为切人点,考察了12名智障儿童命名不同生命性名词的表现.实验结果显示:被试显示出曲折的生命效应,在弱生命项上存在特殊障碍;非目标答语中存在大量同类替代...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本研究从情绪调节策略的角度研究弱智儿童的情绪调节特征,对北京市4所培智学校228名7-14岁学生进行问卷调查,调查对象包括唐氏综合征、低功能自闭症和一般性弱智(无明显可报告病因)3类儿童.结...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 手语翻泽研究具有重大的理论价值和实践意义.本文简要回顾了国内外手语翻译研究的历史与现状,借助发展较为成熟的翻译学理论,提出了中国手语翻译研究的三大理论模块,指出了主要的研究内容和研究方法.文...
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6. 聋儿心理理论文献研究综述刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文探讨了聋儿心理理论的研究范式、聋儿心理理论的发展特点及影响因素三个方面研究成果,旨在介绍国内外研究现状,并提出聋儿心理理论的未来研究趋势与取向.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 现行盲文多音节词的简写只能使用多方符号的组合.同时具备三个优选条件的符号组合才能作为多音节词简写的优选符号.符合四个优选条件之一的常用词即可作为优选简写词,通过简写效率公式进行定量分析,通过...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 通过对148名6至12岁的视障儿童和普通儿童进行情绪表达规则的理解与使用的实验研究,结果表明:(1)在两类儿童对情绪表达规则的理解方面:两种情境下,6-9岁年龄组与10-12岁年龄组组间得分...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教师职后培训足促进教师专业成长的重要途径.对特殊教育教师而言,职后培圳更为迫切和重要,它足实现特殊教育教师专业成长,最大限度满足特殊需要儿童发展需要的重要保证.本研究以江苏省为例,对全省特殊...
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10. 美国特殊教育教师资格认证制度述评刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 美国的特殊教育教师资格认证制度在认证机构、认证标准、认证考核与认证的更新等方面都有其独特的一面,认识美国特殊教育教师资格认证制度的现状,总结和分析它的特点,对于完善我国的特殊教育教师资格认证...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 基层残疾人工作是残疾人事业的基础,是落实各项工作任务、直接为残疾人服务、改善残疾人状况的重要环节.中国残联制定"十一五"规划强调全面完善并加强基层残疾人组织建设,相当数量的具有较高素质的基层...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 目的:探讨父母教养方式与学业不良儿童孤独感的关系,为学业不良儿童孤独感干预提供心理学依据.方法:运用父母教养方式评价量表(EMBU)和儿童孤独量表,在北京市四所普通小学四到六年级1276名小...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 以726名初、高中生为被试,采用人际交往能力问卷和友谊质量问卷,考察青少年人际交往能力的类型及与友谊质量的关系.结果表明:(1)青少年的人际交往能力可以划分为退缩型、认知型、动力型、完美型4...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 创造力是个体生存和良好适应社会的重要能力,创造力的发展需要优良的环境支持.作为个体成长和发展的重要环境,学校在儿童青少年创造力的发展中发挥着重要且独特的作用.以下从教师态度、教学策略、班级气...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 促进科学概念转变研究是近年来科学教育中心理学研究关注的重要问题,科学概念转变的心理学研究经历了不同的发展阶段并表现出不同的特点;对促进学生科学概念转变的方法进行回顾与评析,有助于将传统的促进...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 采用问卷法,以湖南省6个城市10所特教学校的学生为调查对象,旨在了解湖南省特教学校学生休闲活动的参与特征及其影响因素.结果表明,特教学校学生休闲活动的参与频率总体水平不高,在四类休闲活动中以...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2009年2期页码:摘要：
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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