中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
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  • 作者: 潘多荣
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  6-7
    摘要: 新疆生产建设兵团是中国现存的最后一个生产建设兵团,也是中国最大的兼具戍边屯垦、实行"党、政、军、企合一"的特殊行政区划单位。兵团承担着维护新疆稳定和社会长治久安的职责使命,拥有健全的政治、经...
  • 作者: 陆荣芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  30-30,31
    摘要: 教育学是一门师范类大学生的公共必修课,通过教育学的学习,学生能够掌握更多教学的技巧。教育学不仅能够使学生掌握更多教育的方法,而且对自身的学习也有很大的帮助。本文就教育学教学对大专学生学习行为...
  • 作者: 王博峰
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  35-35
    摘要: 我国的建筑工程不断发展壮大,在发展的过程中,必然会存在一些问题,要确保建筑工程的健康发展,一定要走可持续发展的道路。在工程建设的过程中一定要杜绝资源浪费、加强环境保护、做好回收利用等工作。重...
  • 作者: 孙慧
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 刘政 蔡丽红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  64-64,65
    摘要:
  • 作者: 苟冯慧
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  65-65,66
    摘要:
  • 作者: 郭元波
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  66-66
    摘要:
  • 作者: 林英娟
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  70-70,71
    摘要: 本文就高中地理教学如何借助思维导图构建知识体系,掌握地理基础知识和基本技能,改变学生的学习方式,促进高中地理教学的高质高效、提升地理素养能力进行探讨。
  • 作者: 梁芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  92-92
    摘要: 词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一,掌握足够的词汇是成功运用外语的关键。一般来说,学生掌握词汇的多少,是反映其英语水平的标志之一。然而目前许多初中生在学习英语词汇时,缺乏对英语词汇的...
  • 作者: 赵慧慧
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  102-102,103
    摘要: 数学概念是数学知识的基础,抓好数学概念的教学,是提高数学质量的关键。概念教学有三个阶段,即概念的引出、概念的理解及概念的应用。而概念的理解是概念教学的基础和重点,有时也成为一个难点。所以要让...
  • 作者: 杨帆
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  109-109
    摘要: 语文学习离不开阅读,阅读是丰富和提升学生语文素养的有效途径,针对部分学生不喜欢阅读,我们要加大对学生阅读习惯的培养力度。学生不进行阅读就体会不了文学作品的内涵,自然就收获不到什么知识,由此可...
  • 作者: 林红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  111-111
    摘要: 语文的有效性教学直接关系到语文的教学质量,在语文教学中,提高课堂教学的有效性受到越来越多的重视,特别是在新课程改革的背景下,如何提高语文教学效率、提高教学的有效性已经成为一个重要的课题。
  • 作者: 古立伟
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  155-155
    摘要: 高中阶段语文作为主科之一,在高考中有着不容忽视的地位,同时作为重要的交际工具在工作生活中发挥着非常重要的作用。然而,学生对语文的学习普遍不够重视,针对这个问题我认为首先要提高学生的学习兴趣。...
  • 作者: 易大国
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  170-170,171
    摘要: 新的时期,面对新的形势,普通初级中学面临新的挑战。本文试从分析班主任工作中产生困惑的原因入手,结合自身感悟和一些优秀班主任老师的经验,提出新时期做好初中班主任工作的前提,工作中教师必须具备的...
  • 作者: 罗薇
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  172-172
    摘要: 如何在单词教学中渗透语音教学,在语音教学中学习单词:第一,温故而知新;第二,利用歌谣学习语音;第三,巩固单词和语音;第四,先分再合。
  • 作者: 王世峰
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  191-191
    摘要: 物理来源于生活,生活离不开物理。在初中物理教学中,通过创设情境,可以激发学生的探求精神,让学生感受到解决问题的喜悦,从而调动学生学习的积极性。可以从“利用生活笑话、直捅个人的利益要害、生活难...
  • 作者: 王立春
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  196-196
    摘要: 《义务教育英语课程标准》指出:“基础教学与阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。”因此,作...
  • 作者: 周昌芹
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  217-217
    摘要: 在新课程改革背景下,教师逐渐的认识到利用现代化教学方法开展教学工作的重要性,进而结合小学语文这门教学学科的实际特点以及学生的学习需求,运用现代化教学方法开展教学工作,实现了对学生的科学教学和...
  • 作者: 黄胜霞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  218-218
    摘要: 中华民族的传统文化源远流长,我们的祖先用文字记载了长达五千多年中华民族的光辉历程,形成了中华文明于世界的传统文化———汉语文。它作为人们的交际工具,并在传统文化发展中起着重要作用,伴随着中华...
  • 作者: 杨剑
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  243-243
    摘要: 评价的目的是全面了解学生的状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,评价也是我们教师反思和改进教学的有力手段。对于小学生,学习评价应体现出对学生的尊重,帮助学生找回失落和自信。我们的小学...
  • 作者: 何仁山
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  244-244,245
    摘要:
  • 作者: 李晶
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  246-246,247
    摘要:
  • 作者: 杨梅
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  248-248
    摘要:
  • 作者: 黄文桂
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  250-250,251
    摘要: 作文写作是小学语文中重要的一部分,小学阶段的孩子思维发展还不够成熟,自控能力也比较差,对这个世界的认知还未确定,在一定程度上知识积累较为浅薄,对于小学生来说是一大难题。
  • 作者: 刘海燕
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  253-253
    摘要: 教师在示范书写时,能胸有成竹地展示运笔的轻重缓急,展示笔画的长短粗细,展示结构的合理安排,无疑就会激发起孩子写字的兴趣和写好字的信心。因此我们每位老师必须在走上讲台之前,把自己要教的字认真研...
  • 作者: 保建武
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  271-271
    摘要: 中华民族传统美德教育,是以继承和弘扬中华民族传统美德为主要内容,以培养具有高尚道德素养的21世纪公民为最终目标,以让小学生养成良好的道德行为习惯为近期目标,对中小学生进行系统影响的道德教育活...
  • 作者: 李进莲
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  275-275
    摘要: 从当代小学英语教学存在的诸多实际问题出发,小学英语口语教学应有这几个特点:可塑性强、短暂的注意力周期、敏感的情感和较弱的认知能力,旨在指导口语教学训练的方法和提高小学生的口语交际能力。
  • 作者: 丁永红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  282-282
    摘要: 在新课程改革的教育背景下,教学模式发生了较大的变化,考虑到每位学生在学习能力、智力水平和知识基础等方面存在很大的差异,传统的教学方式已不能够满足不同学生的需求。因此我们需要转变教学模式,采用...
  • 作者: 胡丹
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  284-284
    摘要: 长久以来,教师在识字课堂教学中很多时候都忽视了它的重要性,殊不知学生(特别是低年级学生)的阅读能力、口语交际能力、写作能力等都受到识字量的潜在影响,而教师却看不清问题的症结所在,一味的责怪学...
  • 作者: 景晓婕
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  296-296
    摘要: 新课程倡导学生积极探究,获取信息,创新知识,培养准确表达、协作交际的能力。英语音标能够帮助学生读准单词,结合音标背诵单词更能极大的提高背诵的速度、效度。对学生进行音标教学及单词拼读、记忆等技...

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