中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
邮编:
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  • 作者: 赵延燕
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  10
    摘要: 世界上被应用范围最广泛的语言中就包含了英语,为了更好满足社会实际发展需求,我国愈发重视做好英语语言教学工作.在新时期背景下,关于高校英语课程改革要求中一个重要理念就是:关注学生情感,提高人文...
  • 作者: 唐晶
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  26
    摘要: 终身教育理念作为国家发展教育的一个方向,需要高等教育、民办教育、继续教育更多地关注与投入,形成终身教育的机制,使每个公民完成"从摇篮到坟墓终身并随时的学习"方式.
  • 作者: 李向凭
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  32
    摘要: 随着社会和信息技术正在不断的发展,在我国的教育领域中微课作为一项新型的教学模式正在全面普及.微课的教育模式能够良好的利用自身的优势,提高课堂学习的效率.文章针对在中职英语教学中的微课的使用意...
  • 作者: 王静远 陈柯柯
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  40-41
    摘要: 随着经济社会的发展,就业市场对复合型高素质人才的争夺愈发激烈,如何遵循教书育人规律和学生成长规律,培养符合社会需求的人才成为高校人才培养的重要课题.文章以南京理工大学设计艺术与传媒学院"百日...
  • 作者: 曹慧
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  88
    摘要: 随着教育事业的不断改革与创新,教学模式逐渐发生变化,目前,体验式教学模式是一种新兴的教学方法,同时在市场营销教学应用中取得显著的效果,帮助学生激发学习兴趣鼓励学生的学习积极性与参与热情,加深...
  • 作者: 陈翠萍
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  105
    摘要: 中等职业教育是目前我国职业教育的主体,国家教育部对中等职业学校的定位和方向是:以就业为导向,以职业能力为本位.如何让中职学生掌握好技能,成功就业是职业教育的重中之重.面对竞争激烈的就业市场,...
  • 作者: 刘敬先
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  125
    摘要: 初中班级管理是初中学校管理的重要组成部分,它对实现初中学校教育目标,完成育人任务,起着极其重要的作用.班主任工作是塑造学生灵魂的工作.班主任对形成良好的班集体,全面提高学生素质、陶冶学生情操...
  • 作者: 温武欣
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  140
    摘要: 随着教育改革的不断深入,当前的教育已经传统的知识传输型的课堂转变到了注重学生综合素质发展的教育新局面.但是受到应试教育、传统教学思想的影响,当前的初中音乐教学还存在着很多的问题,这些问题严重...
  • 作者: 肖志龙
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  166-167
    摘要: 高中政治课是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想道德的社会实践活动.问题引领式教学是一种较为新兴的教学模式,鉴...
  • 作者: 卢菁菁
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  186
    摘要: 在高中英语教学中,听力是重要的组成部分,但目前英语听力教学存在着过于简化的问题,长期采用"听录音——对答案"的单一训练模式.在教学内容、教学目标上过于统一化,难以保证让每个学生都从中得到收获...
  • 作者: 杨雪
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  214
    摘要: 兴趣能点燃学生的学习热情,使学生热衷于学习而乐此不疲.所以,初中英语教师在教学中,应当以学生的实际情况为立足点,结合英语教学规律,不断地优化英语教学方法,创新英语教学内容.为此,本文以七年级...
  • 作者: 石克祥
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  239
    摘要: 伴随着互联网运用越来越普遍,各学校也在倡导互联网+教育模式,高中数学也需要及时转变教学模式.本文从高中数学教学在现阶段遇到的困境以及学生学习状态出现的问题入手,结合描述互联网运用以及创新教学...
  • 作者: 肖斌
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  250
    摘要: 新课改要求初中历史教学应以学生为中心.让学生由被动学习过渡到快乐、主动学习.但是受陈旧理念的影响,一部分历史教师没有做到以学生为中心,忽略学生的主体地位.新理念下高效课堂的主体既包括教师又包...
  • 作者: 吴仁德
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  263
    摘要: 新课程改革背景下,在高中生物教学中构建探究性学习模式,对于发挥学生学习的主观能动性,促进学生的全面发展具有重要的意义.然而,在当前的生物教学中,由于应试教育思想以及高考压力的影响,探究性学习...
  • 作者: 敖芳青
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  282-283
    摘要: 小学语文是小学基础课程的重要组成部分,语文的主要教育目标就是提升小学生的阅读和写作能力.阅读能力的好坏,也是衡量个人是否具有一定文学素养的重要标准,自主的阅读教学过程中强调学生才是阅读学习中...
  • 作者: 朱光跃
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  288
    摘要: 如今多媒体在小学课堂中广泛运用,这对于提高小学的教学质量有着重要的作用.多媒体在小学数学课堂中的广泛运用,可以突破小学数学的教学重点和难点,促进小学数学课堂质量的提高有着重要的意义.多媒体在...
  • 作者: 纪永军
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  312
    摘要: 读写结合作为新型教学模式的一种,在小学语文教学中发挥着关键性的作用.并且,读与写的有效结合,可以使学生的阅读能力和写作能力同时得到提高和发展.所以,教师在日常教学的过程中,就要重视读写结合活...
  • 作者: 鄢火根
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  315
    摘要: 在目前的小学语文教学中,语文课堂是提升小学生学习能力和学习成绩最重要的教学环境,而如何提高小学语文的课堂有效性来提高整个课堂的学习氛围,就要教师不断的突破原有的教学方式和固化思维,要从新时代...
  • 作者: 黄彬彬
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  340-341
    摘要: 在教育学的范畴中,教育目的指的是教学活动开展过程中所需要达到的教学表以及教学效果,是教育工作者开展教育工作的关键性指导方向.但是,在当前的教育领域,很多教育人员都会对自身的工作形成错误的认知...
  • 作者: 沈欢
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  352-353
    摘要: 小学六年级学生为了能更好的进入下一阶段,学习任务加重了,因此学习压力比较大,很容易心浮气躁,产生叛逆抗拒的心理,出现了一部分学生懒惰、失去信心的现象,有的学生甚至开始偏科,这些现象在小学英语...
  • 作者: 黄清越
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  364-365
    摘要: "春眠不觉晓,处处蚊子咬,打上敌敌畏,不知死多少"."为了变成第一名,天天提着一口气,为了完成数学题,熬夜熬成熊猫精,学霸学霸教教我,这道题该怎么做......"前者是我们一年级小同学改编版...
  • 作者: 覃敏丽
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  378-379
    摘要: 随着新课标的不断发展和推进,小学阶段的语文教师应该将"以学生为主体,构建小学语文高效课堂"的理念应用到实际教学当中,并且以此树立科学发展观.要根据学生的心理特征和年龄特点以及学科的教学内容,...
  • 作者: 罗燕
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  378
    摘要: 数字电视、数字报纸、手机短信、网络等等由新技术支撑的媒体形式,统称为新媒体.将新媒体技术到小学数学课堂,必须着眼于教学要素,也就是教师、学生以及教学内容三大要素,改变完善传统课堂教学单一、呆...
  • 作者: 温庆芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  382-383
    摘要: 语文是一门具有艺术气息的学科,属于师生一起参与且目的性明确的活动,教师不仅肩负着传授汉语基础知识和基本技能的重任,还需开发他们的潜能,使其获得个性化发展.本文以构建小学语文高效课堂为中心,探...
  • 作者: 曾庆勇
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  396-397
    摘要: 教师在培养小学生解决应用题能力的同时,一方面能锻炼小学生的审题意识,另一方面又能培养小学生的计算能力以及数学逻辑思维能力.但往往在实际教学过程中,应用题的教学并不是一个简单的过程.我们需要注...

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