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中学化学教学参考2013年出版文献
出版文献量（篇）
2830
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中学化学教学参考
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Reference of Chemistry Teaching in Middle School
影响因子
1.0197
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2201
CN：
61-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
2830
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31. 对物质的量概念的理解刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 最难理解的概念是物质的量,学生难以理解的重要原因是概念本身抽象、远离学生的生活经验。在对“物质的量”这一章节的讲授中你可能会发现,按照现有的教学方式授课,怎么讲都觉得不太妥当。让我们换一个角...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 澳大利亚维多利亚州高中毕业教育证书(VCE)考试相当于我国的高考,既是学生高中毕业的证明,也为各高校选拔人才提供依据。介绍了VCE考试中化学部分的基本情况以及化学试题的特点,以期给我国的化学...
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33. 巴斯夫 拜尔 杜邦刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2011年是国际化学年,为响应联合国教科文组织号召,全球范围内各个国家和地区通过组织公众参与系列活动,增加公众对化学的理解与欣赏,培养公众对化学科学的兴趣和对化学未来发展的热情,彰显化学对人...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 结合“苯使酸性KMnO4溶液褪色”的案例,通过实证分析,提出有效使用实验资源要深度解读文本,理解资源本意,实验教学要规范操作和渗透科学方法教育,实验创新要求真、从严的建议,对实验资源的处理、...
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35. 让化学课堂更有“化学味”刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课程改革以来,各学科教学都强调三维教学目标.这旨在提醒教师,任何一门学科的教学都是在"育人"的大背景下存在的.也就是说,三个维度的目标应有机融合、协调统一在一个更大的目标之下,以促进学生的发...
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36. 信息动态刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、提出问题 近年来,各种各样的优课竞赛、基本功大赛课层出不穷.这些课堂有的脱离常态课,表演成分较多,不能作为常态课的样本去推广,而且对这些课堂的教学评价,有的也会忽略课堂教学的复杂性、情...
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38. 例谈教学设计的思维暴露刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 很多杂志上都有类似"教学案例设计"和"课堂教学实录"的栏目,这些栏目中的文章确实让我们欣赏到很多优秀的案例设计和课堂教学过程,使广大的教师受益匪浅.但是,这些文章由于只是一个平面的流程,教师...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 以新课程理念为指导,提出化学复习课要改变知识至上的传统复习模式:淡化知识点的简单再现,将探究创新引入课堂,将基础知识点融入学生探究活动的全过程,尽可能地在课堂上将学习的主动权交还给学生,充分...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： "教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程",那么教学也是一个发展的、增值的、生成的过程.师生双方在教与学交往、互动的过程中相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,分享...
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41. 重视化学课外活动提高学生化学素养刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课外活动能为学生提供更加广泛的学习空间和活动余地,提供更为自由和充分的动手动脑机会,学生在手脑并用中更具有自觉性,通过课外活动,学生可以学到课内学不到的东西,发现新问题.因此,我们应该带领和...
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42. 前沿科技信息带给化学教学的启迪刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在信处时代,我们可以通过报刊、网络等各种途径阅览科技信息.这为我们打开了一扇窗,可以远眺世界,也为我们教学提供了丰厚的素材. 一、在问题解决中整合提升 在元素化学复习的课堂教学中,我们以...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 初中化学单元复习课是常态教学中一种比较特殊的重要课型,然而,在实际教学中,单元复习课常常处于被遗忘的角落,可供借鉴的经验少之又少.单元复习课怎么上?复习课的魅力何在?笔者在执教"酸和碱"单元...
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44. 意外让课堂更精彩刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 理想的教学是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙生成.当"无法预约的精彩"成为一句熟语后,课堂中那些极富生成价值的因素,被当做无比可贵的教学资源.生成性教育资源是指教学...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 通过3个探究性实验任务,通过溶质—溶剂—溶液层层递进的过程,使学生对电解原理的认识、理解经历一个从简单到复杂的体验.通过分析3个不同体系的电解原理,从熔融氯化钠、纯水到饱和食盐水,初步自主建...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 鲁教版初中化学教材在山东省使用的这几年时间里,作为一线教师的我们对其不断地学习、解读和挖掘,觉得收获颇丰,尤其是对"化学变化"的教学研究,本人发现它在教材中有着很重要的教学价值. 一、"化...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在教授"盐的水解"时,大部分教师总结了三点:越稀越水解,越热越水解,越弱越水解.所谓越弱越水解,就是盐所对应的酸越弱时,盐的水解程度就越大.比如,由于醋酸的酸性比次氯酸强,所以浓度相同的醋酸...
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48. 对银镜反应实验的改进刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、实验目的 改变银镜反应实验条件,增加实验的趣味性,使学生真切地感受到化学知识与生活的密切联系. 二、实验仪器及药品 实验仪器:洁净的试管、胶头滴管、玻璃片(或表面皿). 实验药品...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 由于二氧化碳与氢氧化钠溶液反应无明显现象,导致学生对这一反应事实不容易接受.为了能让学生观察到明显的实验现象,从而认识二氧化碳与氢氧化钠溶液确实能够发生反应,我对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、问题的提出 电解CuCl2溶液,溶液呈何性?对此,有两种不同看法.理论派认为:由于Cu2+水解,Cu2+ + 2H2O(=)Cu(OH)2+2H+,CuCl2溶液显酸性.用惰性电极电解...
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51. 文献图表与化学试题刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 以科技文献图表为素材编制的试题,在近几年高考化学试题中很常见,这类试题具有取材真实、角度宽泛、能力要求高等特点,有利于考查学生研究性学习水平,具有较好的信度和区分度.以科技文献图表为素材编制...
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52. 资源整合:谈教材插图试题的编制刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《化学课程标准》明确提出了"课程资源的开发和利用"这一理念.而课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,其中教材中的插图就是最重要的课堂教学资源之一. 插图能以直观的形式让学生理解教材所叙述...
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53. 2012年高考化学大题考点分析刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 纵观2012年全国范围内的高考化学试卷(或者理科综合卷),化学卷命题仍然延续客观全面、重视基础、考查能力、体现人文之特点,主干知识的考点检查一脉相承,突出方法和素养,呈现方式科学新颖、平和中...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 结合2012年高考有机化学试题的亮点信息——魏悌希反应,分析其潜在的命题价值及其对教学实践的指导,并点评相关高考试题,为有机化学教学和学生的备考提供参考.
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 2012年是河北省自2009年8月进入高中新课程改革后的首次高考,所采用的全国新课标卷理综试题的模式与河北省近几年的理综卷有所不同,其中化学部分的赋分由原来的108分减少至100分,选择题减...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 对广东高考理综化学中图形、图表类试题的分类与功能等进行分析,探讨图形、图表类试题在化学教学中的基本要求.
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57. 主题一物质构成的奥秘刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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58. 主题二物质的化学变化刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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59. 主题三身边的化学物质刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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60. 主题四化学与社会发展刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
中学化学教学参考基本信息
| 刊名 | 中学化学教学参考 | 主编 | 王军翔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2201 | CN | 61-1034/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | che@cfe21.com |
| 电话 | 029-85234213 | 网址 | www.snupg.com |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内 |
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