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中学化学教学参考2019年出版文献
出版文献量（篇）
2830
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中学化学教学参考
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Reference of Chemistry Teaching in Middle School
影响因子
1.0197
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2201
CN：
61-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
2830
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151. 厘清行为主次 排序微粒浓度刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 电解质微粒在溶液中存在着电离、水解或自偶电离等行为,依据微粒的行为及程度构建微粒浓度大小关系比较模型,并对该模型进行解构和例析.同时指出大多数弱酸酸式根离子的自偶电离大于其水解和电离,是弱酸...
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152. 信息动态刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 以“铜锌原电池”教学为例,阐述当在实验教学过程中出现和教材或教辅结论有偏差的现象时,引导学生在现有认知水平基础上,以认知矛盾激发学习兴趣,积极地进行分析探讨,从而获得新知识,习得新能力,更新...
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154. 利用微格教学培养初中生化学实验技能的探索刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 微格教学具有练习项目具体化、录像过程生动化、动作示范标准化、反馈评价快捷化的特点.据此,笔者提出将微格教学法应用于初中生化学实验技能培养这一新的设想,并从课程要求、初中生学习特点、应用设想等...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 笔者的课例“SO2与AgNO3溶液的反应”有幸代表安徽省参加全国优质课录像课评比,并获得“示范奖”.结合学科核心素养,通过对课例的反复打磨,现将教学设计和思考与同行分享、交流. 一、问题的...
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156. 从钠与水反应的实验看演示实验的价值刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 对人教版高中化学教材中钠与水反应实验的变化进行分析,分析钠与水反应实验变化的原因,阐述演示实验设计的价值追求;对钠与水反应实验改进的一些方法、装置进行评价,指出实验设计的价值偏差.
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157. 硫酸铜单晶的一种新制法刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 网络与教科书上提供了一些制作硫酸铜单晶的方法,但制出大块、形状规整且透明度高的晶体还是存在不少困难.经多次实验探究,提出了一种新的制作硫酸铜单晶的方法,可基本制作出大块且形状规整的硫酸铜单晶...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 对人教版必修2中乙酸乙酯的制备实验进行改进,选择用蒙脱土(MMT)来代替浓硫酸作为酯化反应的催化剂.研究发现:用约0.05 g蒙脱土作催化剂,约3 min就能得到乙酸乙酯,且蒙脱土可循环使用...
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159. 铜镜反应气体产物是氢气还是氧气?刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 铜镜反应过程中有气体产生,有文献认为是氧气,也有文献认为是氢气.将这一有趣现象作为问题驱动导向,设计探究过程,培养学生解决化学实验实际问题的能力,证实了该反应过程中产生的气体为氢气,从原理上...
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160. 探究离子液体作萃取剂的优势刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 离子液体是一种室温熔融盐,具有蒸气压低、导电性和热稳定性好等性能.N-丁基-N’-甲基咪唑六氟磷酸盐(缩写符号:BmimPF6)具有憎水性强即难溶于水、无挥发性以及良好的溶解性等特点.因此可...
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161. 用电解制作多彩“果冻”探究离子移动刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在电解水的实验中,加入酚酞,可以通过“红色溶液向阴极移动”来观察离子的移动.把酚酞换成紫甘蓝,进行电解,在U形管中得到红紫绿三段彩色溶液.溶液不能固定,一段时间后,溶液就混合均匀.用琼脂粉来...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 以“墨粉中铁的氧化物的探究”为例,分析了“主题式教学”的浅层次内涵、流程、意义和注意点,期望将“主题式教学”更加高效地运用到高三复习课中,提高课堂复习的效率,提高学生的能力.
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 为了改善高三二轮实验复习过程中“被动做题”的现状,设计并实施了探究Cu(NO3)2与NaHSO3反应的复习课,让学生经历“主动探究”的过程.结合该课例阐述了实验探究复习课的价值、关键和操作策...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 基于问卷调查统计,分析高三学生解答化工流程题的现状;以氯碱工艺的技术发展历程为真实情境,通过对具体问题的分析与解决,让学生感受化工生产中所涉及的基本原则和理论依据.
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165. 如何正确对待学生的提问刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 通过分析学生在学习ds区金属的过程中提出的两个问题,指出教师在教学过程中容易出现的几个知识性错误,并阐述了如何在化学学科核心素养的指导下培养学生的问题意识,以期提升学生学习过程中的主观能动性...
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166. 化学课堂是教科学方法的地方刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在中学课堂教学中,因受制于教学时间及学生认知程度的影响,并不能完全复原科学知识当初被发现时的科学方法,这就需要教师重新组织教学内容,从教育学的角度对学术研究成果进行情境化重构.不过,科学方法...
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167. 例谈素养导向的化学学习活动表现性评价刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： “教学评一体化”是“新课标”大力倡导的教学理念,教学评价是根据教学效果作出价值判断的手段,真实性评价是对学习者处理真实问题、对概念理解的深度与知识技能的综合运用进行的过程性评价.以“探秘神奇...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 借鉴“循证医学”理论,对“循证教学”提出了自己的理解和观点.在此基础上,厘定了“循证教学”“循证学习”“循证思维”之间的关系;最后,结合“水解平衡移动”一课的教学设计和课堂实践,总结了研究工...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 目前的“惰性教学”对培养学生的核心素养非常不利,提出从四个角度来挖掘学科素养内涵,实现“素养性教学”:①结合化学史教育,体验科学精神和科学方法,培养学生积极的科学情感;②联系实际,让学生充分...
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170. 刍议化学教学中学生阅读素养的培养刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 培养阅读素养能帮助学生真正学会学习.学生的阅读能力普遍不强,体现在缺少理性思考、缺乏辩证吸收、缺失价值导向.为提升学生的阅读素养,可采用三个策略:激发学生的兴趣,广泛阅读;充分挖掘化学史料,...
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171. 利用社会热点资源培养初中生的科学精神刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 调查显示,我国青少年在科学精神方面有所下滑,学校在科学精神的培养方面有所欠缺.在初中化学教学中根据学科要求和学生的学识水平,在概念教学、单元复习及课外实践中适时引入与课题相关的社会热点等生活...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： PISA的重要理念是素养,PISA中素养的主要含义为:“学生在重要学科视角下运用知识与技术的能力,理解与沟通的能力,以及在各种情景下处理问题、解释原理的能力.”可见,PISA视野下的素养,不...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以元素周期律(第二课时)的教学设计为例,论述如何依据化学学科核心素养的培养要求指导教学,如何用科学家的思维方式和研究方法引导学生学习科学、探究物质性质与变化规律,在发展“证据推理”核心素养的...
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174. “水的电离”探究式教学设计刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 关注学科核心素养,引导学生从探究式的学习方法落实“科学探究与创新意识”核心素养的培养,以“水的电离”为例开展探究式学习.
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175. 模型修正取向的原子结构教学研究刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在原子结构发现过程中,涉及观察、实验、假说、理论等科学要素,在科学方法、科学论证、科学精神等方面蕴含独特的科学教育魅力.尝试构建模型修正取向的教学设计框架,采用非线性的原子结构模型教学设计,...
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176. 学习任务驱动的教学模式初探刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 一、问题的提出 2018年初教育部正式颁布《普通高中化学课程标准(2017年版)》,一年多来,随着对新课标研究的不断深入,中学化学界对化学课堂教学模式探讨亦轰轰烈烈.教学模式的构建既要起到...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 一、问题的提出 高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是学生终身学习和发展的重要基础.通过教学活动帮助学生形成核心素养是学校和教师的职责.《普通高中化学课程标准(2017年...
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178. STEM教育的教学实践:“净水器”的制作刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以“工程设计作为问题解决途径”重塑课程与课堂教学设计思路,不是为了增加教学负担或替代原来的工程教育项目,而是为了采取工程教育理念与教学方式促进科学教学实践.以七年级学生实做“净水器”为例阐述...
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179. 指向模型认知的化学教学板书设计刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着普通高中化学新课程标准出台,对素养落地的主阵地课堂教学要素之一——板书设计提出了新要求,板书设计在化学教学中占据特殊的地位.模型方法是重要的科学研究方法,从发展学生“模型认知”学科核心素...
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180. 初中化学学习中科学精神的培养刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 科学精神是中国学生应具有的六大核心素养之一,是学生发展的必备品格和关键能力.以初中化学为例,从化学史、实验探究、日常生活化学、前沿科学讲座等多种形式浅析如何培养中学生的科学精神.
中学化学教学参考基本信息
| 刊名 | 中学化学教学参考 | 主编 | 王军翔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2201 | CN | 61-1034/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | che@cfe21.com |
| 电话 | 029-85234213 | 网址 | www.snupg.com |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内 |
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