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中学课程辅导(教师通讯)2011年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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511. 文本创意解读的基本策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 中学语文教材，是文质兼美的语言精品，是美丽而博大的知识海洋，蕴藏着精粹的知识宝藏。而教师的任务就是把教材读“厚”，把教材教“薄”。要“上好语文课，最重要的应该是钻研文本、把握文本，始终要把这...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 当前高中历史教学中普遍面临着，学生对学习历史缺乏主动性和兴趣的困惑，具体表现为：高一学生，视历史为“陪读”学科，重视不够；高二必修班的学生将非高考科目的历史列为“次科”；选修班的学生虽然比较...
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513. 新课改背景下高中语文校本教研之探索与思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新课改背景下的语文校本教学研究是一种在先进教育教学理论指导下的实践性研究，应以新课程为导向，以课程实施所面对的各种具体问题为对象。高中语文校本研究要立足高中语文课堂教学，突出“研”字，为了教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 随着科技的发展，现代化的教学手段越来越多、越来越频繁地出现在语文课堂中。这极大地推进了语文学科教学的现代化进程，为语文教学带来了便捷。但在语文文本以及看似传统的语文教学过程中，蕴含着一种“另...
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515. 《林黛玉进贾府》精妙处散见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《林黛玉进贾府》中“宝黛初会”一节节选自《红楼梦》第三回。该回以黛玉的眼睛为视角，展示了几个主要人物出场。尤其是王熙凤和贾宝玉的出场，描写极为精彩。二者都巧妙地借鉴运用了古典戏剧艺术中人物出...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新课标指出综合性学习首先是学习目标的综合：应拓宽语文学习和应用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同的内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。为此，苏教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新课改形式下的语文教学该何去何从？怎样处理、设计一篇文章才是一堂好课？一直是一个仁者见仁、智者见智的问题。为了在教学中突出学生的主体地位，由传统的“灌输式”课型向“讨论式”课型转化已势在必行...
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518. 尝试积分制增强自我管理能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 班级是学校最基层的小团体，也是一个复杂的小社会。班主任工作责任重大而又琐细复杂。怎样成为一名以身示范、举重若轻的班主任？这是我担任2009届（2）班班主任以来一直在思考和尝试着不断实践的一个...
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519. 为文岂能模式化 灵动方可显风流刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 2011年的江苏高考作文题一出，众人哗然，甚至有人称，一群平庸的人出了一道平庸的题目，让一群平庸的学生做，让其得一个平庸的分数。此言差矣!老题目真的就让学生思维被定势、表达被局限了么？老题目...
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520. 高中英语任务型阅读教学模式探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 任务型语言教学法是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径，有着广泛的心理语言学、认知语言学研究基础，它基本上反映了外语教育专家和第二语言习得研究专家对外语教育...
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521. 浅议体育教学中学生兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来，以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿在体育教学中，课中的活动枯燥，教学方法陈旧，教学手段单调，久而久之学生对体育失去...
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522. 好铁尤需重锤——不放松尖子生的品德教育刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在以“升学”为目的的教学模式下，教师更多地把目光投向了学生的成绩。如何转化后进生，提高教学成绩，成了很多教师工作的重点。然而，学校里的尖子生们因为其出色的成绩，而常常被老师忽略掉了对他们的道...
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523. 中小学教学“有效评价”的维度刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 现行《国家课程标准》对中小学在不同学科教学中都概括性地提出了评价目标及评价体系。2011年度安徽省中小学教师远程培训是以“有效评价”（“命好题”）为主题。但是，什么样的评价才是“有效”的，目...
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524. 如何在合作教学中取得最有效的实绩刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在我国的传统文化教育里，国人造就了空前高涨的教育热情，也给学校造就了一批依赖型的学生。这些学生在专制式的家庭里被溺爱，在缺乏自主意识的课堂中被老师搀扶着。在这个教育模式中，老师们要造就的是一...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 本文从当前中学生思想道德素质的主要特征出发，分析了增强中学生中国历史文化底蕴的迫切性，作者立足于图书馆工作的实践，阐明图书馆工作在增强学生历史文化底蕴中的可能性与可行性，并着重对如何发挥中学...
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526. 优化教学过程 培养创新能力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 要建设创新型国家必须培养创新型人才，而创新型人才的培养离不开创新型教育，优化教材内容和教学过程是创新型教育的重要举措。
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527. 浅谈情感教育在英语教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在初中英语教学中，教师可以通过口语、结合教材、体态语言、创造氛围等手段加强情感教育，这是提高学生英语水平的重要途径。
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528. 中小学语文教学衔接之我见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 长期以来中小学语文教学出现了较为严重的脱节现象。久而久之，学生不但语文学不好，还会对其他学科的学习产生消极影响。本文试从教材、教法、学法、评价等几方面对脱节现象进行剖析，并提出了解决衔接问题...
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529. 试论中国传统文人的仕途情结刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 一、温温士君子 究其实际，应该说，当初的中国文人还是相当尊贵的，因为，文人的名号终究是由“士”混同于“君子”，成为“士君子”了。“士”与“君子”，原本是存有区别的。倘细加考究，大抵“君子”...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 随着社会的不断发展和全球一体化进程的不断加快，世界上各个国家和地区之间的竞争也日趋激烈，而在各种竞争的过程中，对于人才的竞争是其中最核心的内容，面对社会发展对于人才提出的新要求，作为人才培养...
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531. 追求教学和谐，演绎精彩课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 通过追求课堂教学系统的和谐、教学过程的和谐、教学策略的和谐等，能够演绎精彩课堂。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 为积极开展课堂教学有效性研究，优化课堂教学方式，改进教师教学行为，全面提高教师素质，加速教师专业成长，承德市教育局举办了2010～2011学年度新课程“同课异构”示范课活动。高二语文组10人...
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533. 以“情”相牵塑语文生命课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 课到深处就是情。我们要在语文教学中对学生进行情感教育，努力做到一“听”钟情，“说”中动情，以“读”悟情，用“写”传情，教会学生用心灵去感受别人的内心世界，使学生受到美的情感的熏陶，促使学生对...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 活化、优化课堂的教学氛围，培养学生的兴趣，是提高语文教学质量的重要途径。笔者对此进行了较为深入的探索，认为恰当地引用课外资料，能如春风化雨、润物无声般提高学生的语文修养。具体做法为：穿插诗文...
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535. 创设科学探究情境 点燃初中物理课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 物理教学的重要内容就是要培养学生的科学探究能力，通过在物理教学中创设新颖的探究情景，给学生创造探究、思考、动手的机会；利用课余时间多安排一些有趣的课外探究，鼓励和创造学生相互之间的交流与合作...
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536. 运用学习迁移理论，提高课堂教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学有效教学的重要指标之一，是学生的数学学习能否从一个问题迁移到另一个问题，从一个情境迁移到另一个情境。迁移在中学数学学习中具有重要作用，中学数学学习中存在着诸如学生的数学认知发展水平、学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 根据新课标要求，语文教学的重要内容之一便是学生的情感体验，语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文的情境中去。如何才能在课堂上激发学生的情感呢？结合多年的语文教学实践，我觉得可以用借助...
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538. 关于选修课的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 【课堂回放】主持人：郭青（学生）指导教师：王海燕郭青：同学们，这节课我们一起学习杜甫的《蜀相》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》，我带领大家齐声朗读一遍。
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539. 让历史教学“倒着走”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在历史的教学过程中，采用倒叙的教学方式，把某一堂课的历史内容重新加以处理、整合．可以取得非常好的效果。本文试以某老师的《美国联邦政府的建立》一课为例，同时反思提高，提高课堂教学的有效性。
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 地理是一门和学生生活与发展息息相关的学科，地理课本应是最美妙的课堂，可是为什么有的地理课却让学生兴致索然呢？
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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