中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
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  • 作者: 陈宝祥
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  74-75
    摘要: 如果说“语文性”是工具性和人文性的共名,那么“语文味”更应是语文课堂固有的风味、审美的趣味。然而随着新课程的深化,语文课却越来越被异化了:讨论有了,品读没了;多媒体有了,范读没了;热闹有了,...
  • 作者: 黎仁甲
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  75-77
    摘要: 创造性思维是在学习过程中独立思考分析,打破旧的思维模式,积极探索、积极创新的一种思维形式。我们现在所倡导的素质教育的核心内容,就是培养学生高层次思维领域的创造性思维。在数学教学中,培养创造性...
  • 作者: 苗巧英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  77-78
    摘要: 自主学习是发展潜能的桥梁,也是《语文课程标准》的基本思想。小学课堂教学倡导新的学习方式,即自主、合作、探究的学习方式。强化自主学习的意识。促进学生自主发展,让学生成为学习的主人,是提高语文课...
  • 作者: 张怡春
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  79-80
    摘要: 沈从文先生深得中国传统诗文含蓄蕴藉之神韵,写人状物点到为止,余韵绵长。课文节选了《边城》第三至六节共四节文字,在表现翠翠朦胧的情感萌动方面含蓄隽永,余味无穷。
  • 作者: 陈宇恩
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  81-82
    摘要: 在教学工作中,我们都希望按照新课程的理念来追求一种理想的课堂教学。可是,怎样的教学才算是理想?这或许是很多教师的困惑所在。
  • 作者: 陶加辉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  82-85
    摘要: 高效课堂提倡“一个中心”,即一切以学生为中心、以快乐为根本。因此。我们应该给学生营造一种民主的、和谐的、互动参与的氛围,让学生由观众变为演员,在听一听、说一说、读一读、写一写、想一想、乐一乐...
  • 作者: 陈超
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  86-87
    摘要: 面对媒体报道的越来越多的社会问题,笔者忧心忡忡。诚然,我们的制度存在局限,教育也难逃其咎。十年树木,百年树人,本文拟从历史教师自身出发,探讨如何实现树人教育,为社会输送真正的高素质人才。
  • 作者: 豆汝丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  88-89
    摘要: 【教学目标】1.探究都江堰水利工程的巨大价值,提高学生对李冰兴修水利为民造福的认识,培养学生高尚的道德情操。
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  90-92
    摘要: 【教学目标】1.知识目标(1)积累词语,掌握“囊胚、胚胎、脊椎、两栖”等词的读音、词义;理解“一分为二、相安无事、永无止境、切实可行”的词义,并学会运用。
  • 作者: 周明玉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  93-94
    摘要: “微生物的实验室培养”是研究和应用微生物的前提,其基本操作技术是生物科学、医学等领域最基本的实验技术,也是高中生必须掌握的实验操作技术。因此,“微生物的实验室培养”是高中选修教材中一个非常重...
  • 作者: 崔兰云
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  95-96
    摘要: 【教学目标】1.明确写作要求,运用本组课文的写作方法,抓住细节描写,表达真情实感。
  • 作者: 刘基华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  97-98
    摘要: 《沁园春·长沙》是毛泽东同志于1925年写的一首词。当时革命运动正蓬勃发展,五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留...
  • 作者: 陈世叶
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  98-101
    摘要: 【设计理念】《画家和牧童》是人教版语文二年级下册第6单元的第一篇阅读课文。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误,戴嵩谦虚接受批评的事。主人公戴嵩勇于承认错误、谦虚诚挚...
  • 作者: 叶玉梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  101-103
    摘要: 菲菲是七年级的一位女生,一双大眼睛忽闪忽闪地,眼神中透露出对一切知识的渴望和探寻,我刚上任七(12)班班主任时,就一眼喜欢上了那一双大眼睛,她让我回到我的少女时代,从她的身上找到我少女的身影...
  • 作者: 王瑞兵
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  104-104
    摘要: 在新课程背景下,语文教学内容的开放性备受人们关注,试题的开放幅度之大更是有目共睹。使学生尽快地适应语文新课程学习已是摆在语文教师面前义不容辞的任务。责任如此重大的语文教师怎样才能“不辱使命”...
  • 作者: 章华锋
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  105-106
    摘要: 自2009年3月国务院《物流业调整和振兴规划》颁布以来,我国物流产业的发展步入了快车道,国内对物流人才的需求量越来越大,物流人才的教育培养跟不上经济发展的步伐,各地纷纷闹起了“物流人才荒”。
  • 作者: 沈义军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  107-108
    摘要: 【教育案例】 班里曾有一位帅小伙,江苏滨海人,一米七八的个子,齐耳长发,一脸冷峻,言语不多,喜欢敞着衣衫,走起路来一副雄赳赳气昂昂的样子。可谓个性十足。他刚进入我班的时候,我预先从他原来的...
  • 作者: 黄其宗
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  109-109
    摘要: 去年秋季,滁州市初中英语教材从七年级至九年级由仁爱版更换为人教版,给学生的学习和老师的教学都带来了一定的困难。与原教材相比,新教材听说内容更多,农村学生不太适应,存在的问题也较多,尤其听说更...
  • 作者: 吴建荣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  110-111
    摘要: 记得在十多年前,就有一场有关语文教育的争论。有人提出了“误尽苍生是语文”的观点,对当时的语文教育提出了尖锐的批评,观点虽有失偏颇,却也对当时的语文教育起到了警醒的作用,也引起了广大语文教师的...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  111-111
    摘要: 教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能错第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。
  • 作者: 汪邦柱
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-112
    摘要: 一、创设情境。引入新知心理学家布鲁诺指出“兴趣是最好的老师”。利用计算机创作情境,能有效调动学生的求知兴趣。
  • 作者: 李忠金
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  113-114
    摘要: 阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。目前语文阅读教学存在的问题,其结果是学生的感受、理解、欣赏和评价能力得不到培养;不少...
  • 作者: 叶娟娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  115-116
    摘要: 阅读是语文教学的中心,阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。所谓“读书破万卷,下笔如有神”意即如此。同时,好的阅读能力也...
  • 作者: 康沿立
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  116-117
    摘要: 数学是研究空间形式和数量关系的科学,高中阶段的数学,是学习物理、化学、计算机和升入高等院校继续学习的必要基础,从短期目标来说,在我省高考中,所占分值较高。从应用的角度来说,它是学习和研究现代...
  • 作者: 尹永明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  118-119
    摘要: 很多老师会感叹,现在学生越来越轻视语文,课堂上学生与老师互动的积极性明显不高,语文教学陷入了高能耗低收益的怪圈。我认为要解决这个问题,关键是要牢牢把握住语文课堂,增强“课”心引力,向45分钟...
  • 作者: 陈秀晴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  120-121
    摘要: 对于课堂教学质量的优劣,大家常常立足于教者的角度去评价,评价的主要依据是教师的教学行为。因而,教师在不知不觉中被推到了课堂主角的位置上,而新课改的核心理念是以学生的发展为本,在课堂教学中更应...
  • 作者: 钱朝阳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  121-122
    摘要: 一、背景 在实施新课程的过程中,要引导学生既努力学好课本里的文章,掌握写作方法,又要引导学生积极开展课外阅读、观察、练笔、品评,生成主动的作文意识。在作文课上许多学生常常为无话可说而苦恼,...
  • 作者: 季国芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  123-124
    摘要: 新课程改革中指出在素质教育中优化课堂提问能激励学生主动参与学习、探究、发展,更能促素质教育的“减负增效”。课堂提问是师生为了顺利完成课堂教学任务而共同合作的教学行为。课堂提问的质量直接影响着...
  • 作者: 王世运
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  125-126
    摘要: 近年来,农村大量的留守儿童由于缺少家庭的关爱和教育,他们的品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显。留守儿童构成了学校教育中的一种新兴的特殊群体,这就给我们农村基层的教育工作者提出了新的课...
  • 作者: 张亚萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  126-127
    摘要: 《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而在这四种技能中,“写”这一技能又是一种较高的综合语言能力的训练,是学生对所学语言知识的综合运用,对学生综合能力的要求颇高,因此学...

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