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中学课程辅导(教学研究)2013年第24期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力.但是,目前高中英语教学中班容量大(一般为50～60人)、程度差别较悬殊的现象,加大了教师在课堂中对提问把握的难度.有些...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 新课程标准强调英语学习要以学生为主体,因此在英语教学中,教师要转变传统的语法教学观念,灵活运用各种教学方法,把语法教学与听、说、读、写、译等学习内容自然地融合在一起,充分发挥和体现学生的主观...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 语言是交际的工具,是文化的载体.由于各个国家的历史发展和价值观念的不同,其文化也存在着差异.在英语教学中,让学生了解这些文化差异、丰富文化背景知识,对于语言的学习和进行跨文化交际都是十分必要...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 创设良好的课堂气氛,要有意识地把握好秩序、参与和交流三个维度,做到了解学生思想与心灵,信任尊重学生,与学生建立和谐融洽的人际关系；以民主的作风、高昂的热情去巧妙组织教学；注重教师自我调控,机...
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5. 新课改下的教学方法初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 树立新的人才观念、改革教法、帮助学生创建新的学习方式是新时期素质教育的需要,更是新课改对广大高中教师的要求.本文就高中数学新课改中亟需解决的“观念更新、教法改革、评价方式”等方面的问题,发表...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 课堂教学有效性是新课程改革的一个重要目标,而课堂提问是课堂教学的重要组成部分,也是提高教学效果的一个重要环节.学贵有疑,思维活动源于问题的提出.著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点是...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 集体备课是提高备课质量的重要形式,有利于教师之间相互交流信息,探讨教学方法,切磋教学技艺.但部分农村高中的教师对集体备课认识不足,致使集体备课中产生了诸多问题.本文介绍了集体备课中所存在的问...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 初中英语课程的目标是初中毕业必须达到五级的要求.要达到五级“读”的技能目标,学生要能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题,理解故事的情...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在物理知识体系中,物理建模的思想与方法贯穿于各类分支,物理模型可以作为解决问题的切入点,因为建立有效的物理模型在整个物理学中起支柱作用,具备物理建模能力是帮助学生构建物理学体系最直接有效的方...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在学习数学的过程中,有很多初中生存在学习上的障碍,绝大多数学生是由于在学习过程中,自身的价值得不到体现,失去了学习的兴趣,出现了两极分化现象.教师通过探索激励性教学法,让学生找到自身的闪光点...
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11. 精心设计激活思维刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向.凡是有兴趣的事物,学生总是想办法接近它、认识它、获取它；所以说学习兴趣是学生学习动力的重要来源.在义务教育阶段物理课程总目标中指出“保持对...
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12. 例说文言文阅读兴趣培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 本文以李密《陈情表》为例,讨论了培养学生学习文言文兴趣的四点方法,供各位一线教师参考.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 写作是一种思维和情感十分活跃的创造性劳动,既需要通过观察去获取材料,通过想象去丰富材料,又需要通过构思,运用一定的表达技巧去建构和安排材料.但无论观察、想象、构思还是表达,都离不开思维.因此...
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14. 提高学生英语写作能力的三点做法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 英语写作是语言综合运用能力的具体体现,但也是很多中国学生学习中的弱项.写作要涉及语法、词汇、文体等诸多方面的知识.因此,写作水平的提高,实质上就是英语水平的总体提高.本文试从日常教学实践出发...
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15. 新课标下的有效英语阅读教学初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 阅读教学作为英语教学中的一个重要环节,是英语教学中的重点和难点.在《英语课程标准》的指导下,怎样才能上好中学英语阅读课,提高学生的阅读水平和能力呢?在外语教学中,许多学生都有阅读方面的困难,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 本文从地城、历史等角度分析了中西方文化思维模式形成的前提和基础,并分别阐述了中西方文化思维模式的各自特点.针对中国英语学习者所面临的不同文化思维模式的冲击,探讨了这两种文化差异给中国英语学习...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 课堂教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序.长期以来,我国传统数学教学模式是以“组织教学——复习旧课——讲授新课——复习巩固——布置作业”...
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18. 如何搞好高中物理实验教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能.如何在教学中搞好实验教学是每位物理教师必须重视的问题.在...
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19. 英语分组教学之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 分组教学是以异质小组为基本形式,以小组成员合作性活动为主体,以小组集体成绩为评价依据,各小组学生在互动合作中互相学习、取长补短、共同提高的一种教学策略体系.强化相互合作的小组活动,是英语课堂...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 随着素质教育的全面推进,“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心.问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现,是一种重要的数学素质.通过教学实践研究,寻找“问题解...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 合作学习模式是许多教育发达国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学方式.本文介绍了合作学习模式的历史和现状,并结合初中英语教学实例,探讨了合作学习模式的应用策略和教学效果.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 本文根据笔者自身的教学经验,分析了刚升入高一年级的学生在物理学习中的种种心理障碍,并提出了四条行之有效的措施来消除这些障碍,从而帮助学生们更好地进行物理学习.
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23. 浅议教师的研究性学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 研究性学习是一种“带着问题”提高学习的方法.教师在研究性学习过程中,不仅加深了有关教育理论的掌握、理解,而且提高了教育教学实践能力,完善了教育教学实践工作.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 从几何发展的公理化方法而言,一个公理系统满足三个条件:相容性、独立性、完备性.数学抽象的层次主要是直观描述和符号表达.空间几何中的二面角的平面角是对二面角的度量,它的定义经历了两次抽象,也满...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 新课程下的教材观倡导广泛意义上的大教材观,不仅包括教科书、讲义、讲授提纲、教辅材料等,还包括历史遗址、遗迹和文物等.而历史遗址、遗迹和文物一旦与本地课程资源相结合就形成了乡土教材.乡土教材对...
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26. 对培养学生自信心的做法及实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险、敢于探索、善于竞争、富于创造是21世纪对人才规格的基本要求.这些品质无一不与良好的心理素质密切相关.在众多心理素质中,自信心的培养显得尤为重要.自信心作为...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 数学模型是用以描述和研究客观现象的运动规律的,包括数量关系和空间形式,是从现实生活实践中抽象出来的,又运用于生活实践.研究数学模型并运用好数学模型,可以准确地指导我们的生活和生产.因为我们的...
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28. 高中数学变式教学的心理学浅议刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在高中数学教学过程中常出现这样的现象:教师上课满堂灌,总担心知识点没有讲到；学生课后搞“题海战术”,总怕有题型没有见过.但结果往往是师生身心疲惫,效果却不好.而变式教学能较好地克服这一现象....
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29. 初探初中学生数学学习习惯的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 初中学生正处在各种习惯形成的关键阶段,养成良好的数学学习习惯,本质上是一种终身教育的思想,在学生离开学校后,能使学生可持续发展,除了数学的基本思想方法、知识与能力外,最重要的是能够使学生学会...
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30. 《中学课程辅导·教学研究》刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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