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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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1期
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2011年
目录
31.
利用校内课程资源提高英语口语能力
作者:
任艳玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
3,5
摘要:
作为英语的四项基本技能之一,英语的口语能力曾经在很长一段时间里在英语教学中不被重视.义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性的双重性质.学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语...
32.
波利亚的数学解题思想在求解一元一次方程实际问题中的应用
作者:
欧翠荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
7-8
摘要:
波利亚的解题思想集中体现在“解题表”中.本文以该思想为理论基础,以一元一次方程实际问题为载体,研究了在一元一次方程实际问题中,如何按照波利亚的解题步骤进行解题,即如何理解题目、如何拟定方案、...
33.
在科学探究活动中发展学生思维的策略研究
作者:
费志明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
9-10
摘要:
本文就初中科学探究活动中学生的思维缺失现象,提出了科学探究中发展学生思维的策略:充分自主发问,开启学生的思维;大胆猜想假设,引导学生的思维;放手实验设计,活跃学生的思维;自主科学探究,促进学...
34.
论E环境下初中数学教学新课导入的实践
作者:
周忠妹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
11,19
摘要:
如何导入新课更有效,这是一个古老而又常新的话题.E环境下的网络多媒体技术给我们提供了便利.本文以情境教学思想为指导,就新课导入问题进行了有益的实践.基本方式为:影像视频、动画图片、科学家的故...
35.
小学分数解决问题教学之我见
作者:
文宁华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
12-13
摘要:
有关分数解决问题是小学解决问题教学的重点和难点,由于抽象程度比较高,学生难以理解和掌握.本文就如何开展有关分数解决问题的教学,才能既提高学生对有关分数解决问题的解题能力,又为学生的后续学习打...
36.
复习的另一扇窗——主线式
作者:
郑燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
15-16
摘要:
复习在教学中的地位至关重要,教师如果能注重复习的科学合理性,有效地组织学生复习,将起到事半功倍的效果.本文通过对复习课堂现状的调查与分析,针对“教过度”和“学不足”的问题,提出以“话题”、“...
37.
从“想学——爱学——能学——会学”谈后进生自主学习的培养
作者:
牛小玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
21
摘要:
“以学生发展为本,重视学生的自主学习,培养学生的创新意识和实践能力”,将成为数学新课程教学的主要目标.把学习的主动权交给学生,发挥学生的主体作用.本文结合笔者数学教学中的一些亲身实践,对后进...
38.
试论对初中物理教学的认识
作者:
王素云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
24,26
摘要:
物理知识是许多现代科学技术的基础,学生在学习物理过程中得到的能力锻炼也是其他相关学科所需要的.但高中物理难学、高中物理难教几乎成了教育界公认的事实.为使物理教学情景化、人文化,这门以实验为基...
39.
中学英语课堂教学中的提问艺术
作者:
任冬花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
38-39
摘要:
本文简要论述了英语课堂教学中提问的作用及科学合理地设计问题的重要性,探讨了英语课堂提问的策略,说明了如何在英语课堂教学过程中适时、适量、适度地提出具有整体性、启发性、趣味性的问题来调动学生参...
40.
打造高三英语高效课堂
作者:
李秀君
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
40,48
摘要:
自从2012年3月辽宁省下发了《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作的意见》,作为辽宁省示范性高中,我校严格按照规定执行——每天早八晚五,周六周日全部还给了学生.而对于高三学...
41.
新课改下高中地理教学中责任感教育的实践探索
作者:
莫练文
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
51,53
摘要:
社会责任感是每个公民应该具备的素养,加强社会责任感的培养是教育工作者应尽的义务.本文试从高中地理教学入手,阐述了社会责任感的内涵并以举例的方式提出了社会责任感教育的实践探索.
42.
加强学生形体训练,促进良好习惯的养成
作者:
郭晓萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
55-56
摘要:
本文针对当前中学生存在的形体缺陷,运用调查法、实验比较法和查找资料法等方法,分析了各种不良身姿的形成原因,并对07届、08届、09届的文科班和理科班进行了实验比较,并通过形体训练对中学生不良...
43.
如何培养小学生的数学学习兴趣
作者:
李婷
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
59
摘要:
兴趣在数学教学过程中占有重要的地位和作用.因为兴趣是学生渴望求知、学好数学的前提;兴趣是发展学生思维的关键,是学习效果的保证;兴趣是提高学习成绩的动力,是不可估量的内驱力.教师要重视作为非智...
44.
阅读教学从这里开始——运用“八字四环节”上好初中英语阅读课
作者:
侯兴瑞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
72,79
摘要:
组织学生进行有效合作学习,将课堂“让”给学生是我校英语教研组在市教育局提出的“自学、合作、解疑、演练”八字四环节的有效课堂教学实验过程中,倡导的成功学习方式之一.通过实践,我们体会到将课堂“...
45.
对初中历史教学活动中引入历史影视欣赏课的几点思考
作者:
罗明飞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
80,86
摘要:
在实际课堂教学中,出于诸如课时有限、考试压力、历史剧内容的真实性欠佳等现实的考量,很多中学历史教师往往不肯或不屑于把历史影视剧带到课堂.与其让学生在课外盲目地、不加选择地追捧所谓的热播历史剧...
46.
关于农村初中数学教学中学生自主探索、合作交流能力的培养探究
作者:
郑晓燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
84,86
摘要:
新课改明确提出自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.所谓自主探索、合作交流,指的是学生充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习,以教师指导为起点,以自主学习为途径,讨论合作为形式,以培...
47.
高中英语自主学习现状分析和培养方法初探
作者:
于佳玉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
85-86
摘要:
《英语课程标准》提出要发展学生自主学习的能力.自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,也是打开有效教学之门的一把金钥匙.本文主要分析了学生和教师在开展自主教学过程中出现的问题,...
48.
新课程中教师角色的转变
作者:
温政
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
87,107
摘要:
随着基础教育课程改革的逐步推进,教师更应重视自身素质的提高,以及自己专业知识的进一步深化.因此,新课程要求教师角色应发生转变,以便适应新的教学需求.本文据此也作了粗浅的探究,以期给广大教师带...
49.
探究实施高中物理概念教学的有效性策略
作者:
劳德同
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
94,96
摘要:
世界著名物理学家李政道博士曾说:“学习物理的首要问题是要弄清物理学中的基本概念.”物理概念教学的效果如何,直接关系到学生对物理知识的认知程度,进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展,可以说学...
50.
初中语文主动参与式教学实践初探
作者:
农爱萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
97,100
摘要:
本文从主动参与教学理论出发,在初中语文教学中,通过动手、动口、动脑的训练、实践,激发每一个学生积极主动地参与教学,做到把课堂还给学生,让学生成为学习的主人.
51.
三维视角文本解读在初中英语教学中的应用
作者:
陈晓丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
98-99,103
摘要:
接要:文本解读是阅读教学的开始.怎样解读决定了怎样的教学定位.本文阐述了“平视、仰视、俯视”的内涵,运用三维视角解读文本的程序、解读初中英语教材,并以实践为例,对课堂教学进行了创新设计.
52.
中学物理教学中学生实验技能的培养
作者:
严由洲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
102-103
摘要:
中学物理教学中,学生实验技能主要包括六个方面:一是掌握常用基本仪器的构造、原理和使用,能正确使用仪器进行观察、测量和读数;二是掌握中学有关实验的一般原理和实验方法;三是会正确记录实验数据,并...
53.
建构主义理论指导下的数学学习情境设置
作者:
吴子荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
104,128
摘要:
建构主义理论认为,数学教学要设置有丰富资源的学习情境.在实际教学中,笔者设置如下学习情境:问题情境设置,实例情境设置,趣味情境设置,协作、竞争情境设置,成功情境设置.这些学习情境能改变学生在...
54.
“先猜,后证”是数学的发现之道——谈《勾股定理》课堂教学实录
作者:
樊建丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
109-110
摘要:
本文简要介绍了《勾股定理》的课堂教学过程,分析了教师是如何引导学生进行《勾股定理》的学习的,希望能给广大数学教师带来一定的启示和帮助.
55.
磨刀不误砍柴工——浅谈运用不同词汇教学法来提升英语教学的有效性
作者:
李淑萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
112-113,115
摘要:
英国语言学家威尔金斯曾经说过:“没有语法,能表达的内容甚少;没有词汇,则什么都表达不了.”可见,词汇是构成语言最基本的材料,词汇的掌握直接影响学生的语言运用发展.尽管教学词汇会占用一些时间,...
56.
让地球妈妈笑起来——记一次环保主题活动
作者:
张淑艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
114-115
摘要:
本文详细介绍了笔者组织的以环保为主题的活动全过程.通过设计这一活动,旨在使学生能更加深刻地认识到保护环境的重要性,从而为保护环境做出贡献.
57.
谈高考英语后期的备考策略
作者:
乔艳萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
118
摘要:
随着高考的临近,各类考生都在积极备考,为自己的前程奋斗.就英语这个科目来说,虽然高考试题中不能出现教材上现成的东西,但却能在试题中发现它们的“蛛丝马迹”,这些试题是对课本内容的变形、改造和综...
58.
适应人才市场的需求,教出中职语文教学的“职业味”
作者:
黄必帆
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
122
摘要:
中职学校培养的人才是市场经济实用性人才,重在技术;除了专业技术知识外,学生还要配套学习支撑专业岗位需要的其他相关的文化技术知识.语文是每个专业必开的文科科目,承载着学生就业岗位所需的许多文化...
59.
《体质健康标准》在我校实施现状的调查与分析
作者:
冯建勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
124-125,74
摘要:
本文采用文献资料法、现场观察法、访谈法、测量法、数据统计法对八年级151名学生的体质健康标准——身高体重、800米、立定跳远、肺活量、仰卧起坐五项指标进行测试.《学生体质健康标准》在我市实施...
60.
信息动态
作者:
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2013年9期
页码: 
封3
摘要:
共
91
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中学课程辅导(教学研究)基本信息
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中学课程辅导(教学研究)
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