中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 付仁超
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  4-4,11
    摘要: 估算在教师的心中到底有多重,学生估算的实际水平到底有多高?要认清这些问题,就需要唤醒师生的注意,走出估算误区,采取一定的方式进行教学,从而提高估算能力。
  • 作者: 郭艳茹
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  5-6
    摘要: 高考题型中新增的语法填空是学生学习、教师教学中的难题。教师如何迅速地把握该题型的命题趋势和找到合理的解题方法是迫在眉睫的事情。
  • 作者: 潘妮
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  7-7
    摘要: 英语中有数以万计的谚语。谚语的主要特点是言简意赅,用日常生活中的具体事例来说明带有普遍意思的道理。在英语教学中,教师若能恰到好处地运用英语谚语,不仅有利于提高学生的学习兴趣和语言素养,而且有...
  • 作者: 杜巍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  10-11
    摘要: 如何调动学生的学习兴趣,激发学生学习的主动性和自觉性,一直是中小学教师应高度重视并积极探索的重要方向。用开门见山的方式导入某一课题,尽管能够节约部分时间,但在调动学生学习兴趣方面的效果并不明...
  • 作者: 朱俊芳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  13-13,15
    摘要: 在初中英语教学过程中,许多教师反映复习课比较难以有效进行,对此,笔者结合自身的实践经验,提出英语有效复习的几点策略,以期与同行共勉。
  • 作者: 陈士雨
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  17-17
    摘要: 人们往往认为:学习者们付出的努力越多,他们取得的成就就越大。但是,有的学习者学习很努力,结果并没有取得令人满意的成绩。那么,学生英语成绩落后是否是学习策略方面出了问题呢?笔者进行了两个对比实...
  • 作者: 陈中花
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  22-23
    摘要: 本文在物理新课改强调“自主、合作、探究”理念的大背景下,从教学实践出发,对如何实现有效讨论,提升物理课堂讨论的品质进行了阐述。
  • 作者: 李春玲 蒋占标
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  25-25
    摘要: 课堂教学是我国中小学教育的基本组织形式,提高课堂教学的质量和效益是所有教育工作者孜孜以求的工作目标和方向。那么,如何提高中学数学的课堂效益呢?本文主要结合笔者二十多年的教学经验来谈谈自己的看...
  • 作者: 牛志海
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  26-26,29
    摘要: 新课程改革课程强调培养学生积极主动的学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这对教师也提出了...
  • 作者: 李正锋
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  27-28
    摘要: 历史是一门极为有趣的课程,如果单凭文字描述,其乐趣就会大打折扣。因此,在初中历史课堂教学过程中,教师可以充分利用插图来展现历史概貌,增加直观性并激发学习兴趣,从而提升教学效果。基于此,本文从...
  • 作者: 邓敏娟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  30-30,33
    摘要: 本文从三个方面简要谈论了职中生的德育教育,即职业教育在国民经济发展中的作用,职业中学学生道德素质的现状分析,加强职中生德育教育的有效途径:塑造人格与自信,确立正确的道德观;打造校园文化启迪心...
  • 作者: 韩平德
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  32-32
    摘要: 青年学生是国家的未来、民族的希望,社会主义现代化建设的生力军。他们的人生态度、价值取向和理想的选择不仅仅是个人的行为,而且将直接影响今后整个社会的精神状况和面貌。随着社会主义市场经济的不断发...
  • 作者: 赵云波
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  33-33
    摘要: 网络给学生提供了一个了解社会、接近生活的窗口。互联网将成为真正没有围墙的学校,网络化学习将成为生活的有机组成部分,成为日常生活乐趣的一部分,也成为学生用来获取知识,进行信息交流与传递,数据处...
  • 作者: 母本燕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  36-36,37
    摘要: “兴趣是最好的老师。”一个学生对英语感兴趣,学起来就会精神愉快,注意力集中,越学越爱学;相反,如果对英语不感兴趣,就会感到学习是一种负担,表现在课堂上无精打采,注意力分散,最终导致对英语厌烦...
  • 作者: 焦虎德
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  37-37
    摘要: 兴趣是最好的老师,各种教学方法的实施都是要千方百计地调动学生的学习积极性,使学生对物理学科产生兴趣。学生只要对物理现象感兴趣,就会主动地、自觉地去学习,乐于观察生活,对生活中的物理现象习惯性...
  • 作者: 唐承浩
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  45-46
    摘要: 今年,本市高考英语人平成绩起伏不定,文科列全省第十二位,理科列全省第五位。在十三所省级示范高级中学中,有五所学校的文科人平分低于省平(83.69分),有三所学校的理科平均成绩低于省平(93....
  • 作者: 司玲玲
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  47-47,50
    摘要: 生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养学生的创新能力。新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代更是迫在眉睫。本文就简单地谈论了笔者对...
  • 作者: 吴娟
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  69-69
    摘要: 爱是我们事业的源泉。没有爱,我们的事业只能像荒无人烟的沙漠;没有爱,我们的学生就不能很好地发展。在平时的工作中,笔者把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班级管理与建设上,潜心致学,身体力行...
  • 作者: 方艳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  72-72
    摘要: 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在信息技术时代,语文教学必然有其新的特点。运用多媒体教学,可以激发学生的学习兴趣,创设新颖、和谐、活泼的教学情境,引发学生丰富的联想和想象,...
  • 作者: 魏海萍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-76
    摘要: 校本教研作为推进课程改革的一项重要策略,不仅能有效提升教师的专业水平,而且能有效推动学校教育教学质量的整体提升。新课程背景下如何提高校本教研实效性,是学校教研工作亟需解决的一个问题。在本文中...
  • 作者: 马忠宏
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-83,85
    摘要: 教育最宝贵的是生命的教育,科学最宝贵的是生命的科学,文化最宝贵的是生命的文化。关注生命、尊重生命、珍视生命、热爱生命、欣赏生命、敬畏生命,使每一个生命健康成长,是学校教育的重要使命,也是学校...
  • 作者: 白光辉
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  101-101,100
    摘要: 课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。在新课程背景下,如何有效利地用课堂45分钟的教学时间,提高学生的学习兴趣,教好高中数学,是我们每一位数学教...
  • 作者: 邹胜金
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  104-104,106
    摘要: “数学是锻炼思维的体操”,解数学题不仅能训练思维的灵活性,更能培养思维的严密性。一题多解不仅可以帮助学生掌握知识及解决问题的方法,更能培养学生的发散思维,变式教学是教师为了让学生更好地多角度...
  • 作者: 姚镕
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  105-106
    摘要: 本文从四个层面阐述了语篇分析在英语阅读教学中的应用。
  • 作者: 黄惠群
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  107-107,110
    摘要: 作为高中数学教师,我们不仅要上好每一堂课,还要对教材进行加工,对教学过程以及教学结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果,更为关注结果是如何发生、发展的。真正意义上的教学反思是讲究...
  • 作者: 陈开春
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  109-110
    摘要: 如何搞好中小学数学教学衔接,实现小学到中学平稳、和谐的过渡,是摆在我们中小学教师面前非常实际的问题。本文从问题、障碍、对策三个侧面阐述了笔者的主张。
  • 作者: 易天丽
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  113-113,119
    摘要: 语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。同时语文也是高考中必考的一个科目,也是第一...
  • 作者: 王小艳
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  122-122
    摘要: 在初中语文教学中,教师应该起到一个很好的引导作用,引导学生走入课本。同时,教师也要学会带领学生走出课堂、拓展学习、开阔视野。而这些也将体现在教师的个性教学和个性化的教学设计上。在本文中,笔者...
  • 作者: 包昌珍
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  123-123,127
    摘要: 随着新课程改革的深化,全面推进素质教育已成为教育发展的根本任务,如何尽快实现素质教育的“两全”,即“面向全体学生,使学生得到全面发展”,已成为教育界亟待深入研究的课题。笔者在多年的班主任工作...
  • 作者: 翟富德
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  128-128
    摘要: 当今世界人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,均不同程度地加强了对中小学信息技术教育。我们的教育要面向未来、面向现代化,要适应未来的信息化社会。21世纪是人类全面进入信息化社会的世...

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