中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 杜娟
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  5-5
    摘要: 为了适应新课程的要求,教师应在平时的教学中改变教学方式,让学生自主学习,培养学生的创新精神。尤其是在物理教学中,教师应该引进新的教学法,以便使学生更好地掌握知识。
  • 作者: 王世江
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  11-11
    摘要: 一节成功的语文课可以让学生如置身于山水之间,在得到美的享受的同时也掌握了相关知识。然而,一节课的成功与否,关键在于导入环节设置得是否合理、成功。课堂导语的成功设计可以紧紧抓住学生的注意力,激...
  • 作者: 李艺玲
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  18-18
    摘要: 在语文教学中引入课堂提问的教学方法,在教师与学生之间产生交流互动,有技巧地进行课堂提问;同时针对学生的实际情况进行启发式教学,充分调动学生的思维,可以使学生积极思考,提高他们分析问题、解决问...
  • 作者: 刘晓红
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  27-27,38
    摘要: 有效课堂教学是指教师遵循教学活动的客观规律,使用恰当的教学策略以尽量少的时间、精力和物力的投入,取得尽可能多的教学效果。从广义上说,凡是能有效地促进学生发展,实现预期的教学效果的教学活动,都...
  • 作者: 许丽琴
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  28-28,44
    摘要: 新一轮的基础教育课程改革给教育理念、内容、方式方法等方面带来了很大的变化。教师是教育之本,是提高教学质量的关键因素之一。教师专业发展的内在需求赋予了中学英语教师新的角色。英语教师的素质水平是...
  • 作者: 傅增加
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  30-30
    摘要: 课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么,如何构建优质高效的课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。在新课标理念下,必须突出...
  • 作者: 丁兆阳
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  33-33,40
    摘要: 数学是一门具有极强思维性和逻辑性的学科,它为学生以后的理解和归纳能力提供了基础。同时,由于计算本身就是与实际生活联系比较紧密的学科,所以对于基本的计算能力的学习,无论是对于之后中学和大学的深...
  • 作者: 宋玲
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  35-35
    摘要: 本文从四个角度对在化学教学中培养学生科学素质的教学方法进行了阐述。旨在提高化学教学效率,以及学生学习化学的积极性和主动性。
  • 作者: 潘义文
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  39-40
    摘要: 本文指出了加强理论联系实际的教学方法和途径,提出了强化方法教育和提高建模力的措施,阐明了培养学生创造意识和创新能力的教学思路。
  • 作者: 孙勇
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  42-42,49
    摘要: 在深化教育改革、全面推进素质教育的理念下,学校教育应全面加强学生的政治思想工作,以及独生子女特殊性的教育。尤其在体育教学中更应结合学科特点进行教育,特别是团队协作精神的培养,并注意对学生进行...
  • 作者: 孙忠光
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  43-44
    摘要: 随着社会的发展、时代的进步,学校也更加重视对学生人文精神的培养。而高中语文作为一门人文性的学科,其中就包括了人文精神以及深厚的文化底蕴,这对高中学生情操的陶冶和人文精神的提高都有非常大的影响...
  • 作者: 韦礼喜
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  46-46,52
    摘要: 青春期是一个重要的转折时期,是童年走向成年的过渡,主要标志是性发育和性成熟。在这个时期,学生们要经历躯体和心理上的急剧变化,是青少年社会化的重要时期。这个时期的孩子身心都会发生很大的变化,也...
  • 作者: 侯荣玲
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  58-58
    摘要: 让学生在阅读中感到快乐,教师应在阅读教学中营造阅读氛围、教授阅读技巧、多角度引导,从而让学生在阅读中自主探索,形成自己独特的阅读思维和方法,获得思想感悟,享受阅读乐趣。基于此,本文从角度引导...
  • 作者: 张建红
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  64-65
    摘要: 教学反思是教师对自身教学行为的监控,善于反思可以不断地提高教师自身的教学水平和专业素质。年轻教师经验不足,只能通过不断地反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,才能不断地丰富自我、提升自我...
  • 作者: 许发刚
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  66-66,74
    摘要: 《数学课程标准》指出:在数学教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。由于数学概念具有高度抽象的特点,所以我们教师...
  • 作者: 唐海燕
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  73-74
    摘要: 目前,合作教学主要强调教学过程中教师与学生、学生与学生之间的合作,对教师模块教学的研究涉及不多。传统的教师合作教学多停留在教师集体备课的活动和形式,并没有纳入到教学实践过程中。本文是对笔者所...
  • 作者: 农仕梅
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  78-78,83
    摘要: 本文从合作学习在初中数学课堂中的重要性和选择适合开展合作学习的内容两个方面进行了研究,旨在给我们的初中数学教学带来帮助。
  • 作者: 佀伟强 徐旸旸
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  80-80,83
    摘要: 试卷讲评课是高三物理教学的主要课型之一,上好试卷讲评课对强化学生的学习效果、提高教学质量具有重要的意义。在本文中,笔者就对高三物理试卷讲评课进行了思考,并提出了些许看法。
  • 作者: 蔡蕾艳
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  82-83
    摘要: 九年级学生正处在青春期,又面临着升学和择校的人生决择、思想复杂、心理状态极不稳定。因此,中考前这段时间班级管理质量的高低,对学生能否顺利考入理想的高中,具有十分重要的意义。
  • 作者: 包玉春
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  84-84
    摘要: 随着科学技术和经济的迅猛发展,对人才的要求由原来的高分低能型转向了高素质、高能型。而教育工作是塑造人的工作,是一门艺术。作为小学班主任,我们更要根据小学生的心理、思想特点来研究这门科学,掌握...
  • 作者: 方云腾
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  96-97
    摘要: 现代文阅读在高考中占有重要地位,但考生做题情况普遍欠佳。究其原因是学生的解题方法过于单一,教师没有教会学生有效的答题技巧。此外,由于解题策略处于比较混乱的状态,导致学生解题缺少一套统一的答题...
  • 作者: 林天国
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  98-99
    摘要: 《数学课程标准》的颁布,对我国高中数学教学将产生深远而重大的影响。新课程改革是教育改革的核心内容,新的课程体系改变了学生的学习方式,同时也改变了教师的教学方式。众所周知,距离是刻划位置关系的...
  • 作者: 徐红亚
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  107-107,115
    摘要: 教师的培训与继续教育是教师水平与能力提高的一个重要途径。如何充分学习与提升自身素质是一个值得深思的话题。笔者谨以浙大培训之思、悟、行与同仁共同商榷教师终身学习的问题。
  • 作者: 魏亚军
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  112-112
    摘要: 本文从平时的教学工作经验中总结了五点师爱的体现方式,紧贴现在素质教育的要求。此外,笔者还提出除了教授学生课程内容外,教师还应与学生进行情感之间的交流。
  • 作者: 宋海燕
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  113-113,115
    摘要: 新课改下的高考英语试卷保持了“稳中有变,变中求新”的基本命题思路。从试题对学生英语能力的考查方向来说,新课改后英语试题重点考查学生听、读和写三个方面的能力;考查学生运用英语知识获取信息、处理...
  • 作者: 姚惠琴
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  114-115
    摘要: 现代教育技术在现代化教育中起着十分重要的作用。笔者认为我们应该运用先进的教育理论,将初中政治课教学与现代教育技术以及学生思想觉悟的提高融为一体,从而达到“知———情———意———行”四者的结...
  • 作者: 吴粉才
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  119-119,122
    摘要: 在整个艺术教育的链条中,初中阶段是比较薄弱的环节。农村中学通过艺术社团的组织与管理,能够促进艺术课外教育活动的有效开展,可以进一步促进农村初中学生艺术素养的培养与整体素质的提高。本文对农村初...
  • 作者: 马贵德
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  120-120,122
    摘要: 纵观历年高考数学试题,一些常见的题型几乎成为每年高考的必考试题,而且也是学生自高中以来随处可见的。但是学生在学习过程中对这些问题没有形成题型的概念,更没有基本的求解策略。本文就对这些常见题型...
  • 作者: 何秀玲
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  123-123
    摘要: 新课程倡导自主学习,学生是学习的主人,教师是组织者、引导者和合作者。课堂是学生富有创造性和差异性的真实发展历程。然而,真正意义上的课堂是精心预设与动态生成的整合。本文试从课堂教学中,教师如何...
  • 作者: 庞能强
    发表期刊: 2015年14期
    页码:  124-124
    摘要: 自读课教学与讲读课教学在高中语文课程教学中相辅相成,是语文单元教学的整体。语文教材中增加自读课文,旨在提高学生的自主学习能力。教师应注重自读课的教学,才能把讲读课学到的知识迁移到自读课来,从...

中学课程辅导(教学研究)基本信息

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