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中学课程辅导(教学研究)2016年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 三个复习阶段中最为重要的就是重温课本，梳理知识点的一轮复习。“以学生为中心”的学生观，以追求“实现生命价值”为目标的教学价值观，以倡导“生成知识”为主的学习观和以价值倡导“合作，体验”为特征...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 交际能力是经过交际活动培养出来的，而英语课堂上的交际活动重点是要求学生在学习英语的过程中做到自由地、真实地进行思想的交流和共同完成某项任务。交际能力的培养是需要精心设计和组织的循序渐进的过程...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 诗歌鉴赏是高考中的常青树，在教学中加强对诗歌的练习，不仅有利于提高整体成绩，也有利于提高学生的思维能力，丰富学生的思维结构。同时，对提升学生的素养和正确的人生观、价值观也有重要作用。所以，要...
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4. 中学英语教学刍议刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学习英语没有捷径，需要我们耐心地、持之以恒地学习。学习英文没有速成，那些想着短时间就学好英语的人往往会无功而返。英语学习要从兴趣入手，兴趣是最好的老师。英语写作能够比较真实地体现学生的英文水...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着社会的不断发展和进步，在21世纪这个充满竞争的时代，伴随着人民生活节奏的加快，一系列产品更新换代也随之加快，出现了诸如微电影、微博等顺应社会发展的新生事物。而微课便是其中的一种。目前，一...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在高中化学课堂教学中，课程内容较多、难度较大，要让高中学生在有限的课堂时间内学到应有的化学知识并且能够有效地运用，就要求高中化学教师必须要通过对新课改理念的把握，以学生为主体，依据学生实际的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教学有法，但无定法，贵在得法。针对学生实际和教材特点，在教学过程中往往需要对不同的教法进行恰当的“优化组合”，吸其所长，才能更有效地提高物理教学效果。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 《英语课程标准》(实验稿)明确指出要“发展学生的自主学习能力”。本文探讨了培养高中学生英语自主学习能力的必要性、先决条件和应遵循的原则，着重分析了外语组在落实基础知识和培养综合能力方面的些许...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 小学语文教学不仅要求学生提升基础知识，更重要的是通过拓展语文学习和运用的领域，来丰富学生的语文视野，培养学生的语文素养，让学生能掌握语文，而不是束缚于语文之中。采用学习心理逻辑激发法，提高学...
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10. 浅析高中语文与理性思维教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着社会的发展、素质教育的推行，理性思维教育也开始渐渐渗透到语文教学当中，成为了当前教学体系的重要部分。理性思维教育不仅对语文教育本身有着重要影响，还能提高高中生自身的涵养，掌握语言逻辑，塑...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 我国传统文化中的自强不息、坚韧不拔、为人正直、修身养性、厚德载物、贵和持中等思想，对当前的素质教育仍然具有重要的借鉴意义。开展爱国主义教育，提高中学生人文素质教育和进行创新教育，是传统文化与...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 职业核心能力是人们职业生涯中除专业技术能力之外的基本能力。它适用于各种职业，是伴随终身的、可持续发展的能力。本文主要对中职学生职业核心能力的培养途径、教学组织形式和方法进行探讨，希望能产生抛...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学生的学习兴趣是其学习积极性中十分活跃和重要的心理成分，它在教育活动中起着极其重要的作用。学习兴趣可以转化为学生的内在动机，成为推动、引导、维持和调节学生进行学习的一种力量。学生学习动机强就...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着新课程的改革及素质教育口号的提出，培养学生的综合语言运用能力已然成为现阶段我国基础教育阶段英语课程的总体目标。而如何培养学生的综合语言运用能力呢？主要内容有：学生语言技能与语言知识的培养...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文通过阐明高中英语阅读理解能力的重要性，从阅读语篇的主要方法、理解语篇的主要方法、阅读理解题目设置的类型三个方面，探讨了培养提高中学生英语阅读理解能力的方法，以期对高中英语教学有所帮助。
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16. 论如何提高高中语文阅读教学水平刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在高中语文教学中，教师必须根据教材特点和学生实际，以学生为主体，创造性地运用有效的教学策略，引导学生参与阅读实践，经历阅读探究过程，从而有效地改变纯接受性的学习方式，创造性地指导学生进行各种...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着新高考听力测试的推行，听力技能的培养在高中英语教学中受到了普遍重视。本文根据新课程和高考《考试说明》关于听力的要求，认为中学英语教学在进行学生英语听力训练时，必须相应地注重各种听力技能的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 合作学习对传统教学组织形式是一种突破和补充，已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中。这也是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式，它要求学生能在教师指导下主动地、富有个性地学习。...
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19. 如何进行初中英语分层教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教育的作用不是消除差异，而是承认差异、尊重差异。素质教育应该以积极的态度面对有差异的学生，实施有差异的教育，促进有差异的发展。分层教学理论的内核是因材施教，其哲学理论基础是具体问题具体分析，...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文从学生心理适应的过渡、学习方法的过渡两个方面简要谈了帮助七年级新生适应初中生活的行之有效的方法，以便能使学生实现顺利过渡，成就精彩未来。
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21. 关于小学与初中数学衔接的探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 针对初中生现状，在数学教学中注意重视小学与初中知识的衔接，本文将从四方面提出衔接措施。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在物理新课标、新课程改革理念的指导下，倡导自主探究性教学模式、充分发挥学生主体性成为课堂教学的新标准。任务驱动教学已成为物理课堂的主要教学模式，它改变了过去以教定学、以教师为中心的被动式教学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 怎样能让教师“幸福追梦”，首先就要使教师克服职业倦怠。关于目前教育中需要破解的这一难题，至今未能找到恰当的解决途径与方法。笔者在二十多年的教学工作中，曾进行了不断的寻找。现有些许体会，在此与...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 由于英语的地位日趋重要以及我国素质化教育的进程发展，高中英语成为我国中学教育改革的重要组成部分。在新课改背景下，教学理念、教学模式和教学内容在不断更新，在英语课堂教学中已经建立了以学生为主体...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着互联网技术的飞速发展，网络已成为人们获取信息的主要途径。互联网日益改变着人们的思维方式、生活方式和工作学习方式。本文论述了如何借助互联网技术，提高教育史馆宣传工作的力度、深度和广度。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 所谓“三说”，指的是说课标、说教材、说建议，就是教师在独立钻研课标和教材的基础上，以演讲的形式，运用知识树系统地说出一门学科的一个学段、或一册书、或一个单元、或一个专题的课程标准的要求、教材...
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27. 以研究的心态教好高中思想政治课刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高中思想政治课不能单纯地进行“说教”，这样会引起学生厌学。教师要转变观念，启发学生思考，激发学生的学习主动性，培养学生的动手能力(即科研能力)，让学生以社会学家研究现实问题的状态进行学习。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着教育教学改革的深化，以素质教育为核心的能力培养至关重要。中学数学教学作为基础教育的重要组成部分，在发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。教师应在培养学生自主学习的动力和能力方面，引...
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29. 古典概率中摸球模型的解法及应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 摸球问题是古典概率中一类重要且常见的问题。本文通过对古典概型中两种摸球模型的探讨，提供了一些有用的解题思路和方法，并试图以明确的公式形式表达特定问题的解。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在中学英语教学改革实践过程中，以强化素质教育的理念提高学生的语言文化素养，培养中学生的英语实践应用能力至关重要。初中英语教学要结合社会生活实践，不断提高学生对所学英语知识的应用意识，在循序渐...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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