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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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301. 农村初中物理课堂“情趣”教学初探刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 由于受生活条件的影响，农村孩子一般都缺少拓展视野的机会，这就使得学生的抽象思维能力不强，对各学科的有效学习有一定影响。关于物理学科，对于学习条件简陋，教学设施单一的农村孩子来说，学好物理更存...
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302. 浅谈初中化学的“自主”教学策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 初中课堂教学重在自主，巧在引导，这是提高学生学习效率和教学实效的精髓。学生的自主参与是实现有效学习的重要条件，教师的巧妙引导是帮助学生实现高效学习和提高教学实效的重要保证。教师的巧妙引导和学...
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303. 采用“多元方式”提升初中英语教学的有效性刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 多元化的教学方式能够让课堂更加生动，更加吸引学生。在初中英语教学中，多元化的教学应该体现在各个环节中，教师可用多元导入让学生在课堂之初就对新知产生浓厚的兴趣；在课堂探究过程中注重多元互动，实...
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304. 生活情境在高中生物课堂的运用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高中生物教学中，教师应把学生在生活中容易出现认识错误的事件和现象挑选出来，再结合社会热点问题引发学生讨论。这种生活情境法能有效地提升课堂教学效率，通过形象化的表达方式引导学生思考和探究生物现...
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305. 提高初中体育教学水平的尝试刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在新课标的要求下，初中体育教学的改革势在必行，但目前我国绝大多数初中体育教学都存在或多或少的问题，主要体现在教学方法、教学内容等方面，严重影响了初中生身心素质的全面发展。教师应通过结合身体素...
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306. 以实验激趣，为初中化学课堂注入活力刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 初中化学教学定位于激发学生的学习兴趣，让学生形成正确的化学学科认知。为此，教师必须要突出化学教学的实验性，用化学实验开好头，让学生对化学学习产生兴趣。与教师自主进行的演示实验相比，强调学生自...
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307. 高中信息技术“活动式”课堂的建构与探究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 信息技术“活动式”课堂是基于趣味游戏活动、任务驱动活动、综合实践活动、项目实施活动的一种教学模式，是为了更好地创设“教”与“学”的氛围，激发学生的潜能和创造力，培养学生的信息素养，提升学生的...
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308. 对地理学科教育价值的思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 地理是文理结合的独特学科，其教育价值不容置疑，地理教育对学生的培育作用可以概括为三个方面：让学生学会用地理视角认识世界；用地理理念热爱世界；用地理素养实现自身和世界的可持续发展。
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309. 培养反思习惯，促进能力提高刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 反思是初中数学学习中一个十分必要的习惯。反思不仅是对知识的回顾过程，更是对即将学习或者已经掌握的知识内容进行多维思考与深入探究的过程，这对于促进学生数学能力的提升是十分有效的。教师应从预习、...
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310. “实验细节”在高中化学中的挖掘与应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高中化学实验教学要注重培养学生对实验过程和物质反应的观察力、分析力；规范学生正确使用化学仪器；引导学生深入思考实验的每一个环节，合理设计实验方案；帮助学生进行知识整合，攻克重、难点问题，让“...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高中英语在教学模式上已经逐渐摆脱了应试教学的禁锢，但以升学为目的的英语学习仍然主导着学生的思维。在这种情况下，如何激发学生兴趣，如何培养学生主动学习的能力，已成为高中英语教师教学改革的主要方...
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312. 中学体育教学培养学生创新能力的几点思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 创新能力是学生未来发展的永恒动力，培养学生的创新能力是高中体育教学的一项重要任务。体育教师应利用体育教学的特点，结合教学内容，创新教学方法，将培养学生的创新能力渗透于教学之中。突出培养学生的...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 现行教材中“阿基米德原理”存在着部分问题：教材仅仅提出了一种求解浮力的方法，却没有进行更深层次的物理意义的挖掘，更没有给出本节内容与上一节内容的关系。所以，针对此问题，应注重教材内容的分析，...
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314. 正确引领学生探究培养良好解题策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 初中数学课堂要注重引导学生进行自主探究，教师就必须指导学生弄清探究的方向及内容。解题策略是学生探究的重要内容，教师应引导学生理解退中求进、以静制动、正难则反、化零为整、挖隐为明等常见的解题策...
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315. 优化高中语文课堂教学思路的探索与实践刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新课改实施以来，高中语文课堂教学呈现多元性变化，教学形式也更加丰富，教学实践获得强化。语文教学进一步丰富了教学形式、优化合作学习、强化人文关怀、整合评价资源，改进目前教学的缺欠和问题，加强对...
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316. 初中英语活动教学模式的探索刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 初中英语活动的教学模式可以通过对话互动、趣味游戏、课题研究、综合实践打造轻松的教学氛围，有效激活学生思维，鼓励学生探索与实践，践行初中英语教学改革的指导思想，契合以人为本、因材施教的教学理念...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 人的思维在不同地域可以擦出不同色彩的艺术灵感火花，这些艺术灵感火花又制成了各种类型的艺术作品，赏味之余，不禁让人啧啧称奇。尤其是那些可以慰藉听觉还可以陶冶情操的民族音乐，更令人痴迷，细细感听...
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318. 开发教材资源，有效提高历史课堂教学效率刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 改变传统的仅把直观感性的历史教材辅助部分视为正文部分的补充和说明的简单处理的做法，而依托教材辅助部分进行历史课堂教学的设计，降低了认知难度，激发了学生的学习兴趣，促使学生能够主动参与学习过程...
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319. 高中物理电学实验器材和电路的选择分析刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 电学实验是高中物理教学的重要环节，主要包括实验器材选择和实验电路选择两个部分。依据安全、适用、方便、准确的基本原则，合理选择实验器材和电路。在明确实验目的的基础上，按照实验方案和实验步骤完成...
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320. 高中化学课堂教学的问题设计浅谈刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教师抓住教材的知识点、重点和难点，有针对性地设计高质量的问题，对于激活学生思维，促进学生主动学习，提高教学效率和质量具有重要作用。高中化学课堂教学的问题设计应凸显实际性、层次性、延展性、开放...
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321. 每朵花都会在属于自己的季节里绽放刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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322. 提高中学化学演示实验教育功效策略概论刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教师演示实验是中学化学实验教学的重要组成部分,是面向全体学生进行示范表演的一种教学形式.教师的示范操作,在指导学生的实验操作技能以及培养学生实事求是的科学态度等方面有着"言传身教"和"潜移默...
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323. 提升高中思想政治课小组合作学习效果的对策刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小组合作学习在高中思想政治课堂上有着广泛的应用,在教学实践中部分学生的课堂参与度不高,他们往往游离于课堂讨论之外,影响了教学效果.针对此问题,教师应加强师生之间的多维沟通、合理分配课堂任务、...
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324. 提高高中数学教学质量的三个环节刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 提高教学效率与质量、发展学生数学能力与素养是高中数学教学的根本.数学在高中课程组成中占有重要地位,学科难度大、内容多,因此科学的教学方式显得尤为重要.在高中数学教学中强化课前与课中相结合、教...
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325. 初中生英语写作困难的成因和对策刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 写作是初中生英语学习中最薄弱、最困难的环节.面对教师对写作教学的不重视以及学生写作基本功不扎实的问题,教师更应认真研读《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》的教学要求,通过对词汇、句子、段...
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326. "图式理论"在中学英语教学中的应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在中学英语教学中,有效提升课堂教学质量,帮助学生学习并持久掌握英语技能,除了要优化教学目标、课堂教学设计、课后有效评价体系外,最关键的是教师对学生认知能力的认识以及规律的把握与运用.图式理论...
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327. 微课在初中生物教学中的应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新颖而又个性化的微课促进了课堂教学的变革,增强了课堂教学实效.微课与传统的视频教学相比能突出重点,时间短、收效高,可实现移动化学习.为此,教师要巧用微课,优化初中生物教学,构建高效课堂.
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328. 对语文情境教学的几点思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 语文情境教学不应该被禁锢在教室里,其丰富有趣的内容,鲜明生动的形象,真切动人的情意,宽阔感人的意境以及耐人寻味的哲理,都应该是教学中必不可缺的一部分.教师应结合教学实际,创设教学情境,走出目...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： "假说—演绎法"是人们认识事物、探究规律的重要科学方法之一."假说—演绎法"在高中生物课堂中的实施,以观察为基础,以演绎为核心,以实验为重点,引导学生积极探究、自主思考、掌握方法,拓展学生的...
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330. 辛亥革命历史教学的探讨刊名： 中学课程资源发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 课堂教学是教师探讨的永恒话题,辛亥革命是历史教学中的重要内容.教师不能以"灌输式"的教学方法,只抓教材,缺少有效的指导;而要以学生为主体,树立正确的教材观、教师观,根据教学实际,适当引入史学...
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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