中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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月刊
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  • 作者: 王习顺
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  6-6
    摘要: 乘法分配律是小学数学教材中一个经典的教学内容,我在教学中发现它与遗传定律的有关计算上有异曲同工之妙,下面浅谈我的一些做法.
  • 作者: 吴隆环
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  6-6,13
    摘要: 杨辉三角有许多精美的性质,其中有一条为:以杨辉三角每个数为顶点(下面把每个顶点的数叫做杨辉码),从每个顶点向他的下层最接近的两个顶点画两条有向边,构成一个“杨辉图”(见图1),则每个顶点上的...
  • 作者: 王桂红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  8-8
    摘要: 近年来高考试卷中化学平衡问题频繁出现,以平衡的计算、图像的考察、状态的判断为主常考常新,富有创意,令人回味.由于判断化学反应是否达到平衡的个别物理量有着不确定的因素,加之知识内容考查的多变性...
  • 作者: 王艺
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  9-9
    摘要: 溶液中溶质质量分数的计算是化学练习中的常见题型,不少习题涉及到溶液的密度.对于同一溶质的溶液,稀释后溶液的密度会随试剂的加入引起变化.原溶液密度大于1g/cm3时,稀释过程中密度逐渐减小,如...
  • 作者: 崔葆青
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-12
    摘要: 一、位置与结构 (1)原子核中无中子的原子是氢(11H)、质量最轻的元素是氢(11H).
  • 作者: 卢波
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  15-15
    摘要: 作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,是学生通过独立思考,加深对所学新知识的理解和对新技能掌握的过程.在做作业过程中,许多学生遇到过思维定势干扰的问题.本文就学生作业中的思维定...
  • 作者: 周子君
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-17
    摘要: 在苏教版新课标教学大纲解析几何部分,对传统圆锥曲线的要求明显降低,但是对直线和圆的要求却是理解并掌握,这在全国各省市的高考试卷中绝对是独树一帜.比起各省汗牛充栋、清一色的直线和圆锥曲线考题来...
  • 作者: 马中平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28-28
    摘要: 定理:将a,a,a,…,a,b,b,…,b(其中有m个a,n个b)进行排列,共有Am+n m+n/Amm·Ann=Cmm+n种不同的方法.
  • 作者: 申清宇
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  29-29
    摘要: 近年来,数学高考试题中对圆锥曲线的切线方程的考查屡见不鲜,以证明或计算过圆锥曲线上某点的切线方程的形式为主,但这方面知识在现行教材中涉及不多,而圆的切线方程知识又不能生搬硬套地用,这就使得绝...
  • 作者: 何梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  30-30
    摘要: 近几年来,中考数学试题中关于全等三角形的组装型问题倍受关注,现以中考题为例分类说明.
  • 作者: 高长征
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-32
    摘要: 已知递推公式求通项公式,常常需要构造与所求数列有关的数列,我们称之为辅助数列.由条件可以先求辅助数列的通项公式,再进一步求所求数列的通项公式.对于常见构造的辅助数列下而举例如下.
  • 作者: 李利平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-34
    摘要: 高考如何能稳中取胜一直是众多考生极为关心的话题,众所周知,考试的谋化在于考生本人!而要想在高考中出类拔萃,我们认为:考试成功的关键在于填空题求解的得分情况,填空题得分率高,可使你的成绩锦上添...
  • 作者: 张永侠
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-37
    摘要: 美国著名教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中,生动地将学习比喻成吃饭,吃饭要有食欲才能吸收,学习要有兴趣才能接受.那么,如何提高甚至保持学生的学习兴趣,就取决于做教师的是否能够有效地“提问”...
  • 作者: 许金鉴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38-38
    摘要: 在新课程教育改革的大局下,各门科目都在发生着巨大的变革和发展,各种新的教学的理念也融人了我们的教学生活.即便是相对落后的农村初中也是如此.物理是一门较抽象、难学的学科.物理学中的抽象概念和理...
  • 作者: 张志宽
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-43
    摘要: 硅酸盐因其结构复杂、种类繁多,常作为化学试题考查的知识依托.在一些试题中经常会给出硅酸盐的结构示意图,要求其中的硅氧个数比或化学式的问题.本文将通过分析硅酸盐结构的特征,总结其中的规律,并运...
  • 作者: 周拥军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44-45
    摘要: 从近三年的江苏化学高考试卷分析不难发现,利用数学思想处理化学问题能力的考查显得尤为突出,主要体现了等价转化、数形结合、分析推理等数学思想.实际上只要理清思路,合理地利用数学思想,将化学问题抽...
  • 作者: 陈素梅
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-46
    摘要: 物理学习的过程就是不断提出问题和解决问题的过程,就是通过生活现象提出问题,找出规律,再怎么应用到社会的一个过程.物理学习的过程需要学生不断地思考,不断地探索.传统的物理教学,由于在物理概念规...
  • 作者: 韦林
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  51-52
    摘要: 实验设计题已成为当前高考的热点题型.也是高考中拉开分数差距的主要题型.这种题型的实验取材一般出自书外.属于探究性、开放性试题,能给学生以更广阔的思维扩展空间,对学生的分析能力、信息处理能力、...
  • 作者: 朱学苗
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  60-60
    摘要: 目前.新一轮课程改革正如火如茶的进行着.新课程标准的推出为教学改革指明了方向.也给我们带来了全新的教学理念.通过近一阶段的理论学习.笔者对自己的课堂教学和以往观摩的公开课进行了反思.发现由于...
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-61
    摘要: 新课程强调教学过程是师生交往互动、共同发展的过程:学生是教学活动的主体.能否主动地参与其中.是教学成败的关键.教师应创设引导学生主动参与教学的情境.使课堂充满活力.促进学生主动地、富有个性的...
  • 作者: 杜胜东
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-65
    摘要: 21世纪是高素质人才竞争的世纪.要求学校必须培养敢于质疑、善于探究、勇于创新的探究型人才.苏霍姆林斯基强调教师要积极创造条件.使学生“面临问题”.而高水平的富于探究性的问题是教学的精髓.特别...
  • 作者: 施海廷
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-65
    摘要: 化学实验是化学教学中最具有魅力的一个环节.但化学实验的过程具有一定的危险性.本文就初中化学实验教学中容易发生危险的一些实验谈谈个人的粗浅认识.以引起广大师生的注意.避免实验事故的发生.
  • 作者: 周海锋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-68
    摘要: 研究性学习就是指学生在老师的指导下.通过自主的学习和探究.从而在已有知识的基础上获取新的知识和能力.这种学习方式就被称作研究性学习.这种学习方式对于发展学生的创新意识是有很大好处的.而且普通...
  • 作者: 王修业
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69-69
    摘要: 一、尊重学生个性.促进自主学习的发展 1.尊重学生个性.是促进自主学习发展的前提. 认学生自主学习发展的手段多种多样.如创设主动参与的情境、创没动手操作的机会、激发问题意识……实践证明这...
  • 作者: 李鹏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  87-87
    摘要: 培养初中学生物理课堂上的问题解决能力.是初中物理能力教育的核心.也是教育目的得以实现的重要标志.物理学科本身的特点决定了它具有相对的复杂性,因此,学生必须具备相应的各种能力和素质才能够解决并...
  • 作者: 孟凡国
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  88-88
    摘要: 新课程标准的实施使得传统的教学模式越来越不适应时代的发展和学生对课堂的期望.特别是在素质教育的关键时期——初中教育中.更彰显出改革的迫切性.本论文正是在顺应新课程标准改革的要求之下.对初中数...
  • 作者: 杜孟义 汪士凯
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  91-92
    摘要: 研究性学习在理念上是非常理想化的.但操作起来却不是一件容易的事情.研究性学习既是课程.又是一种学习方式.为了保证实现其根本要求和达到应有的效果.同时也为了改变师生认识上的误区和做法上的偏颇,...
  • 作者: 张天交
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  92-92
    摘要: 人们常说数学是“思维的体操.智慧的火化”.数学在现在的知识经济时代.发挥着极其重要的作用.它不仅为社会创造了大量的价值.更是从很大程度上推动了社会的向前发展.此外.在人类形成很强的理性思维方...
  • 作者: 陆日成
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  93-94
    摘要: 在物理莉课程改革中.许多教育科研工作者都在积极探索,力求获得课堂教学模式的突破,目的只有一个,即“培养出具有创新精神和实践能力的人才”.而“创新精神”的实质就是“求异思维”、“质疑问难”也就...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事.“数学精通吗?”父亲的朋友问他,青年摇摇头.“历史,地理怎样?”青年还是摇摇头.“那法律呢?”青年窘迫地垂下头.父亲...

中学生数理化(学习研究)基本信息

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曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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