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中学生数理化(学习研究)2011年第6期出版文献
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中学生数理化(学习研究)
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MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名：
中学生数理化(学研版)(-2020.08)
中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
期刊荣誉：
中国第三届期刊奖提名奖
河南省第二届自然科学二十佳期刊
河南省首届自然科学二十加期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 解某些三角问题时，如果只凭明显的几个条件去确定有关角的范围，就很容易造成解题的错误，究其原因，忽视了题设或变形中的隐含条件对这些角范围的进一步制约．本文通过对典型例子的剖析，帮助同学们增强挖...
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2. 铜及其化合物刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 铜的冶炼和使用已有几千年历史，铜及其化合物的用途也越来越广泛．由于铜在金属活动性顺序表中的特殊位置以及铜及其化合物的“个性”，所以铜及其化合物在中学化学教材中占有相当重的分量，同时也是考试的...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 物理是以实验为基础的学科．新课程标准一个突出特点就是强化了实验的地位．但是，许多学校的物理实验教法还是轻视实验的操作过程，老师不但不组织学生动手，甚至自己都不去准备．目前的实验教法存在以下问...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 生物学是一门实验科学，学生在掌握生物学基础知识、基本理论和基本实验技能的基础上，根据实验室条件，完成选题、设计实验、准备实验、实施实验和小结实验等过程，加强培养学生的动手能力、分析解决问题和...
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5. 求轨迹方程的列式技巧刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 根据已知条件求出点的轨迹方程，是解析几何的两个主要问题之一，而根据曲线上的点所满足的条件列出等式，则是求点的轨迹方程的关键步骤．有时候我们可根据条件直接列出式子，但运算较繁，这就需要我们深入...
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6. 浅析一道测试题的多种证法刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 题目：已知a〉0，b〉0，且a＋b=1，求证：（1＋1/a）（1＋1/b）≥9. 分析1：从目标出发，用分析法证明． 证明：要证明（1＋1/a）（1＋1/b）≥9,因为a〉0，b〉0，所...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 正弦定理和余弦定理是解决有关斜三角形的两个重要定理，其主要作用是将已知条件中的边角关系转化为纯边或纯角的关系，使问题得以解决．下面举例说明正、余弦定理在三角形中的应用，以供参考．
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在紧张的高三复习教学中，创新思维的培养往往被忽视，这不符合新课程标准的要求．文章就高中数学复习课中如何培养学生的创新思维的培养作了有效探讨．
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 平面向量与圆的交汇是解析几何的一个热点内容，在高考中一直是考查的重点．解题时一方面要能够正确分析向量表达式，将它们转化为图形中相应位置关系．另一方面还要善于运用向量的运算来解决问题，具体地说...
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10. 例析弹簧的基本特性及应用刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 如果一个问题中包含弹簧，我们就将这类问题称之为弹簧类问题，这类问题多年来一直是高考命题的热点，各种题型都有，难度多在中等或中等偏上．我们在复习备考中只要抓住弹簧的基本特性，就能以不变应万变，...
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11. 题中无角度 如何求度数刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 等腰三角形有一类涉及角度的计算问题，已知不给角度，却又让你求角度，同学们感到非常棘手，怎么办呢？ 可以通过设立未知数。然后用列方程求解的代数方法来解决，下面举例说明，供同学们参考．
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12. 精心设计教学，培养学生自主探究刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着时代变革，我们的教学也面临着改革，新形式下教学改革正是高潮时期．全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）中强调学生的学习是一个生动的、主动的和富有个性的过程，教师在教学中要充分发挥学生的...
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13. 利用万有引力定律解题时的典型错误刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 万有引力定律是高考中的一个重要知识点之一，虽然该章的内容看上去很少，但在应用的过程中却出现了不少的错误，下面我们来谈谈一些典型错误：
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14. 均值不等式的应用例谈刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 均值不等式是高中数学中非常重要的基本定理，应用十分广泛，因而倍受青睐，下面举例说明．
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15. 灵活变通，巧解高考题刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在高考时，很多学生经常被题目所叙述的情景所迷惑，致使解题的方法选择不当，解题的步骤复杂，即使问题能够得到解决，一是用了较多的时间；二是由于解答复杂，在解答的过程中经常出错．因此在解题时能不能...
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16. 热学的考点解析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 热学作为物理识记部分是每年高考中必不可少的，其中主要涉及的问题是对概念的理解、对一些规律的简单应用，从总体来看高考中对这部分内容的要求不高，试题的难度相对偏低，大多数的问题属于理解相关的知识...
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17. 谈中学生数学解题能力的培养刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 解决数学问题是数学教学的核心内容，学数学就意味着解题．美国数学家哈尔莫斯指出：数学真正的组成部分应该是问题和解，解题才是数学的关键．纵观整个数学教学，无论是概念的引入，公式的推导，定理的证明...
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18. 一道魅力四射的高考题刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 2010年高考全国卷Ⅰ第16题是一道以圆锥曲线和向量知识为背景的填空题，虽然素材平朴、形式淡和，但解题思路灵活，求解过程精彩纷呈，妙趣横生，能较好地考查学生综合利用所学知识解决具体问题的能力...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 现代教育论认为：教学活动中的教与学是内在联系、不可分割的统一整体．学生只有自己参与各种活动，有了切身的体验，形成自己的假设．并给予证实和否定。才能从中获得真实的知识．在这种活动过程中，个体对...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 由于数学学科自身的特点，在传统课堂上，主要的教学手段似乎就是那么单调：黑板加粉笔，偶尔加一些模型、用一点投影等有限形式对学生传递信息．确实没有某些学科来得形象、生动，让学生学起来枯燥、无味，...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在大多数人的印象中，文科老师在课堂上总是语言幽默，口若悬河．而理科老师尤其是数学老师在多数学生的印象中总是一副老学究的模样，语言讲究逻辑性，总是显得刻板单调．其实教师在课堂上是一个组织者、引...
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22. 谈高中物理学习兴趣的培养刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 激发学生的学习兴趣是教学活动能否获取成功的关键．立足教材，抓教学内容的设计和教学方法的创新，注重开发探究式实验，积极开展物理第二课堂活动将有利于学生学习兴趣的培养．
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教学理念是人们评价课程教学的理性认识，它首先应回答教学活动的目的及其高效实现等基本问题．它涉及教学活动的任务、目标、内容、形式、方法、评价等方面，指导着教师的教学设计及其实施，决定着课程的实...
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24. 让问题成为化学学习的钥匙刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 爱因斯坦说过，提出一个问题，往往比解决一个问题更重要．因为解决问题属于用知识技能，而提出问题需要创造性思维．在教学中，当学生迫切地感觉到需要向个“为什么”，“是什么”，“怎么办”时，思维才算...
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25. 创设情境引发兴趣刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 一、运用化学实验创设问题情境 化学是一门以实验为基础的学科，精心设计的化学实验在带给学生惊奇、不解和矛盾的同时，更能激发起学生强烈的求知欲望．学生在由实验产生的问题情境中，形成对新的未知知...
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26. 中学信息技术课程浅谈刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着信息社会的加强。信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志．在推进素质教育的今天，我们强调学生各方面能力的培养，其中使用信息技术是当代中学生必须具备的能力，所...
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27. 浅谈生物的学习方法刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 生物学习中有很多需要记忆的知识，掌握了一些适宜的记忆方法，可以到达事半功倍的效果．学习中依据不同知识的特点，可以选用不同的记忆方法，下面仅举生物学学习中最常用的几种．
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28. 中学化学中的三个过渡体系刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 自然界中的事物在由初态到终态的变化过程中，往往会发生质的变化，或是由低级到高级，而每一个变化过程都是循序渐进的．因此，我们可称这些变化过程为过渡体系（或递变体系）．对过渡体系的研究，有助于我...
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29. 新课程标准下对数学教学过程的理解刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 什么是数学教学过程？教学论认为：数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程．新课程标准下数学教学过程可作这样的表述：数学教学过程是师生...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作为数学教师，我们几乎都曾经有过这样的感慨：有些不仅讲了，而且还是课堂中讲了很多遍的题，但学生却依然不会做．我们也都听到过来自学生的抱怨：我们一天到晚的做题目、做练习，但考试成绩却一直得不到...
中学生数理化(学习研究)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(学习研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(学研版)(-2020.08) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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中学生数理化(学习研究)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国第三届期刊奖提名奖 |
| 2. | 河南省第二届自然科学二十佳期刊 |
| 3. | 河南省首届自然科学二十加期刊 |
中学生数理化(学习研究)统计分析
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