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中学生数理化(学习研究)2021年第3期出版文献
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中学生数理化(学习研究)
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MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名：
中学生数理化(学研版)(-2020.08)
中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
期刊荣誉：
中国第三届期刊奖提名奖
河南省第二届自然科学二十佳期刊
河南省首届自然科学二十加期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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61. 数学核心素养培养的路径分析刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在高中数学学习过程中,教师应该对学生各个阶段的学习目标有着较为全面的了解,并且应该加强对学生核心素养的培养,引导学生培养良好的学习习惯,为高中生的数学学习提供更多帮助. 一、高中数学课堂核...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 伴随着国家对教育的重视和社会对人才的需要,对学生的学习能力和学习方法也提出了新的要求.但很多高中数学教师在指导学生学习的过程中还是使用传统的"老师讲、学生听"的模式,导致学生的学习效果不尽如...
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63. 浅探求数列通项公式的常用方法刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 数列不仅有广泛的实际应用,还与中学数学的许多内容有着密切联系.所以掌握数列通项公式的求法,有助于学生理解数列的概念,体会数列与函数的关系,提高学生的创造力、观察力和思维能力,增强学生学习数学...
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64. 浅谈提高数学学习趣味性的有效策略刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 从当前的中学数学学习情况来看,在学生学习过程中,很多教师使用的指导方法过于落后,学生对数学课堂的兴趣不高,如果这种情况无法得到有效改善的话,可能会造成学生对数学学科的兴趣下降,进而影响学生的...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 当前我国的教育体系所倡导的是核心素养教育,在这个基础上,我国的高中物理课堂模式相较于之前而言出现了极大的改变,教师在对学生传输基础知识的同时,也开始关注提升学生的探究能力和创新能力,最终塑造...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教材是学生学习时最基本、最重要的学习资料,而课后练习是学生课后巩固所学知识的重要载体,在学生形成物理观念、培养科学思维方面具有重大影响.本文以我校学生使用的《普通高中课程标准实验教科书物理(...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 遵循新课标的学习要求,功率课时目标可分为物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个层面.新高考考查要求"坚持正确育人导向,突出物理学习的基础和重点,注重贴近教材和生活实际".
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： "问题链"学习法通过问题情景设计,把抽象的物理概念转化为一些能引起学生注意、引发学生思考的具体问题和问题串(问题链),以问题链为纽带来组织学生学习的过程,使之贯穿于学生学习过程的各个环节.在...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 物理是高中阶段的重点学科,在新课改的背景下,教师需要把学生核心素养的培养摆在首位,把文字语言和图像语言结合在一起,保证学生物理学习的有效性.基于此,下面就图像语言在高中物理学习中的应用进行分...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 新课程改革一再强调学生的主体位置,为此,高中物理教师在课堂活动中要充分做到以学生为本,尊重学生学习成长特点和个性化的发展.体验式学习良好地契合了这一新课改的需求,让学生在知识体验中深化对知识...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 等效思维是当前学生在学习物理知识时比较常用的思维方法,如何利用等效思维模式紧密结合物理学科中的诸多重点与难点,对于学生而言是有难度的.下面举例分析等效思维在高中物理解题中的巧用,希望能帮助到...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在当今新时代素质教育的环境下,由于新课程标准的实施和教育理念的高效传播,高中物理的学习也有了新的发展方向.学生的自主学习能力是素质教育中重要的内容,能够使学生的实践能力和创新能力进一步得到提...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 近年来,随着教育改革工作的开展与落实,教育部门对于高考命题工作也进行了改革,有效提升了高考试题对于学生核心素养的考查质量.本文以高考物理考试命题工作为切入点,针对教育改革下我国高中物理考试命...
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74. 浅谈类比法在物理电学学习中的应用刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在物理学习中,电学知识是相对比较抽象的内容,很多学生会感觉电学知识学习难度比较大,学习热情不高.对此,物理教师在开展课堂学习活动时,可以采取类比法,让学生在类比的过程中更好地探寻物理电学知识...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 教师在开展高中化学课堂活动时,应该对学生的核心素养进行有效培养,使学生掌握化学文化知识,并对其理解能力进行培养,提升学生的情感理解能力、辨别是非能力、交际能力,完善其价值观念,使学生能够更好...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 每一年高考结束,化学真题卷中都会涌现一些"热点分子".所谓"热点分子",指的是在高考考查中,作为化学知识的载体,在多种知识背景下频繁出现的常考热点物质,承载着将抽象的化学知识具体化的载体功能...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 化学知识比较零碎单调,过于抽象枯燥,很多学生在学习时出现了各种困境.对此,通过合理地运用多媒体技术展开高中化学学习,能够使学生由被动听课而转变为多感官的协同参与,最终增强学生的学习积极性和主...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 新课导入环节是课堂学习中的关键环节,这一环节设置的优劣会对后续课堂氛围和学习效率产生不同程度的影响.鉴于高中化学的特点,新课可以由生活经验导入,激发学生对于将要学习的新课的好奇心,能够起到良...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 知识、素养不是教出来的,是学生在学习情境中将学科知识提升为学科素养,所以我们教师要有意识地在大单元学习过程中创设真实的学习情境.下面以"醇类的结构与性质"大单元学习情境设计为例,对大单元学习...
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80. 守恒法在高中化学解题中的应用策略刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 守恒法在众多问题的解决中都发挥着基础性和启发性的作用,下面具体分析守恒法在高中化学解题中的应用现状、问题及应对的策略. 一、当下守恒法在高中化学解题中的应用现状 当前仅有少部分的高中化学...
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81. 巧用化合价提高高中化学解题效率刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 化合价的内容贯穿整个高中化学学习,是基础也是关键的知识点.正确认识并运用"化合价",有助于学生有效学习高中化学知识,为进一步研究化学打下坚实的地基. 一、化合价的相关概述 1.理论阐述....
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82. 高中化学课堂有效学习的构建初探刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 所谓的有效学习:一是要考虑课堂的结构、层次、主线、手段是否合理.二是学习立意要超越常规学习.所谓超越常规学习,就是根据实际需要(要采取实用主义态度),把学习的重心放在学生解决实际问题的能力形...
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83. 如何开展高中化学探究性实验学习刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在新课程改革背景下,高中化学教师不能仅通过口头讲解、演示实验和学生模拟实验的方式来引导学生开展实验学习,更应当注重调动学生的参与热情,发挥学生的学习主体性,如可以采用探究式方法来开展实验学习...
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84. 核心素养视角下的高中化学学习探究刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 目前的高中化学学习进入了全新的发展阶段,其学习逐渐侧重由基础课程知识和习题练习,发展为培养学生的学科核心素养.本文以高中化学学习为主体,探究其在学科核心素养视角下的学习发展途径,希望能为大家...
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刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 随着教育改革的深入推进,互动式学习模式应运而生,它不仅增加了师生互动,建立了新型的师生关系,而且有效提升了学生学习的主动性,提高了学生课堂学习的水平.下面主要讲述互动学习模式在高中生物学习中...
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86. 人物介绍刊名： 中学生数理化(学习研究)发表期刊： 2021年3期页码:摘要：
中学生数理化(学习研究)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(学习研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(学研版)(-2020.08) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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中学生数理化(学习研究)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国第三届期刊奖提名奖 |
| 2. | 河南省第二届自然科学二十佳期刊 |
| 3. | 河南省首届自然科学二十加期刊 |
中学生数理化(学习研究)统计分析
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