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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 2011年度十大科学突破刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 科技日报12月23日报道 近日,美国《科学》杂志评选出2011年十大科学突破,"HPTN 052的艾滋病病毒( HIV)临床研究进展"位列十大突破之首.这项研究显示,如果HIV携带者服用抗逆...
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2. 2011年度十大科学突破刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 科技日报12月23日报道近日，美国《科学》杂志评选出2011年十大科学突破，“HPTN052的艾滋病病毒（HIV）临床研究进展”位列十大突破之首。这项研究显示，如果HIV携带者服用抗逆转录病...
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3. 探究是形成概念的有效途径刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 概念形成的途径是多样的,探究是形成概念的最有效途径.文章通过“种群特征”一课的实录分析,说明了通过学生探究活动形成概念的途径与方法.
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4. 探究是形成概念的有效途径刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 概念形成的途径是多样的，探究是形成概念的最有效途径。文章通过“种群特征”一课的实录分析，说明了通过学生探究活动形成概念的途径与方法。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文从“了解学生,确定依据；优化组合,科学建组；合理分工,明确职责；动态调控,有效指导；全面考核,多元评价”五个方面探讨了生物科学探究中如何进行分组的教学策略.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文从“了解学生，确定依据；优化组合，科学建组；合理分工，明确职责；动态调控，有效指导；全面考核，多元评价”五个方面探讨了生物科学探究中如何进行分组的教学策略。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课改提倡教师营造“高效低耗”的教育教学氛围,本文通过实例从教学理念的转换、教学手段的优化、动态生成资源的巧用和教学情境的启迪四个方面着手,实现学生的主体地位；在落实课堂教学,提高生物课堂教...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课改提倡教师营造“高效低耗”的教育教学氛围，本文通过实例从教学理念的转换、教学手段的优化、动态生成资源的巧用和教学情境的启迪四个方面着手，实现学生的主体地位；在落实课堂教学，提高生物课堂教...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文阐述了对话教学的基本内涵,分析了现代对话教学的时代特征和现实意义,并试着从案例和反思中来解读初中生物“对话教学”的一般策略.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文阐述了对话教学的基本内涵，分析了现代对话教学的时代特征和现实意义，并试着从案例和反思中来解读初中生物“对话教学”的一般策略。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在生命科学的课堂教学中,教师面对生物知识中繁多的概念、复杂的结构、深奥的理论以及生僻的字词,常会出现解答错误、读音不准、讲解不透等现象,从而出现教学失误.作为教师在处理这些失误时,应本着实事...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在生命科学的课堂教学中，教师面对生物知识中繁多的概念、复杂的结构、深奥的理论以及生僻的字词，常会出现解答错误、读音不准、讲解不透等现象，从而出现教学失误。作为教师在处理这些失误时，应本着实事...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文梳理了与高中教材章节内容学习紧密相关的初中生物知识要点,并把这些知识点精心转化成问题形式,以利于教师在教学过程中对相关知识点的利用,从而提高高中生物课堂教学的质量.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文梳理了与高中教材章节内容学习紧密相关的初中生物知识要点，并把这些知识点精心转化成问题形式，以利于教师在教学过程中对相关知识点的利用，从而提高高中生物课堂教学的质量。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教材中有大量的插图,这些插图中蕴涵着丰富的生物学知识.在教学中,教师如果能揣摩编者的意图,充分利用这些插图,选准切入点,引导学生自己去发现插图所表述的生物学知识,去探究插图中所隐含的生物学问...
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16. 引导知识发现及问题探究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教材中有大量的插图，这些插图中蕴涵着丰富的生物学知识。在教学中，教师如果能揣摩编者的意图，充分利用这些插图，选准切入点，引导学生自己去发现插图所表述的生物学知识，去探究插图中所隐含的生物学问...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文以“问题连续体”为依托,结合具体教学案例,阐述了“问题解决”教学模式的基本内涵、特点,以及在高中生物教学中的应用策略.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文以“问题连续体”为依托，结合具体教学案例，阐述了“问题解决”教学模式的基本内涵、特点，以及在高中生物教学中的应用策略。
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19. 浅谈研究性学习的德育功能刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 人们往往容易被研究性学习的实践性表象所迷惑,注重其显性的东西,而忽视其隐性的德育功能和蕴含的德育价值.其实,在研究性学习的研究目标、研究方式、研究过程中都蕴藏着一些可挖掘的德育因素和德育价值...
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20. 浅谈研究性学习的德育功能刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 人们往往容易被研究性学习的实践性表象所迷惑，注重其显性的东西，而忽视其隐性的德育功能和蕴含的德育价值。其实，在研究性学习的研究目标、研究方式、研究过程中都蕴藏着一些可挖掘的德育因素和德育价值...
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21. 生物审美教育中的插图运用策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 插图是一种非常重要的课程资源,它直观性强,知识容量大,隐含信息多,是表达、概括、拓展和深化生物学科知识的重要形式.在教学中采用合理的插图运用策略,有助于引导学生通过审美感受和审美情感发现美、...
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22. 生物审美教育中的插图运用策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 插图是一种非常重要的课程资源，它直观性强，知识容量大，隐含信息多，是表达、概括、拓展和深化生物学科知识的重要形式。在教学中采用合理的插图运用策略，有助于引导学生通过审美感受和审美情感发现关、...
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23. 生物学教学中教师“导学”作用初探刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文从“导学”在方向与目标上、“导学”在教学重点与难点处、“导学”在思维障碍时、“导学”在理解肤浅时四个方面,探讨了在生物教学中如何发挥教师的“导学”作用.
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24. 生物学教学中教师“导学”作用初探刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文从“导学”在方向与目标上、“导学”在教学重点与难点处、“导学”在思维障碍时、“导学”在理解肤浅时四个方面，探讨了在生物教学中如何发挥教师的“导学”作用。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 生物结构的教学是初中生物教学的重点和难点,而生物结构的典型特点即直观.本文主要通过总结教学实践中采用的相关教学手段,强化结构观察中的层次性,利用不同教学资源,挖掘结构名称内涵等方面实现多维直...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 生物结构的教学是初中生物教学的重点和难点，而生物结构的典型特点即直观。本文主要通过总结教学实践中采用的相关教学手段，强化结构观察中的层次性，利用不同教学资源，挖掘结构名称内涵等方面实现多维直...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 研究性学习作为一个独具特色的课程领域,被公认为我国课程改革的一大亮点,但由于受长期应试教育的影响,学生缺乏独立进行研究性学习的能力,如何提高研究性学习的质量和效果是尚待研究的问题.本文从教育...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 研究性学习作为一个独具特色的课程领域，被公认为我国课程改革的一大亮点，但由于受长期应试教育的影响，学生缺乏独立进行研究性学习的能力，如何提高研究性学习的质量和效果是尚待研究的问题。本文从教育...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 多媒体应用于教学是当今教育教学过程中一种炙手可热的教学方式,很多教师都在积极使用多媒体教学的方式来改善传统的教学模式,提高课堂教学效率.但多媒体的应用依然存在一定的问题,如何做到正确使用、充...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 多媒体应用于教学是当今教育教学过程中一种炙手可热的教学方式，很多教师都在积极使用多媒体教学的方式来改善传统的教学模式，提高课堂教学效率。但多媒体的应用依然存在一定的问题，如何做到正确使用、充...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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