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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 春来秋往,季节更替,花开花落,草长莺飞,大自然中洋溢着生命之美,感受生命之美需要一双善于观察的眼和一颗敏于感悟的心. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.千姿百态的生命使地球生机勃勃...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 目前探究教学呈现目的的功利性、目标的矛盾性、形式的教条化和内容的表面化等困境,已经成为不争的事实.在中学生物学教学中,探究教学要走出困境迫切需要实现"三个转型":在教学动机上,从好胜走向好奇...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学生的实际需要是国家课程校本化设计和实施的出发点与归宿,自主探究课堂是目前课程校本化实践研究的重要途径和主阵地.以《让"动手做模型"走进概念教学》的具体实践,摭谈新课程理念下,初中生物学国家...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 通过引入电影剪辑技术中的"跳切"技术,提出高中生物复习教学中的"跳切"策略.根据生物复习的特点,教学中"跳切"技巧的类型主要包括突破核心概念的"模型间跳切",实现知识方法的"重组式跳切",达...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中学生物教科书蕴含着丰富的批判性思维教育资源:技能训练栏目可用于习得批判性思维所需的一些技能,探究活动涉及批判性思维技能的运用;正文及资料分析里的多处素材,可运用分析批判性问题清单,建立批判...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课堂教学具有目的性、计划性和预设性,但同时教学过程又不是预定计划或方案的简单体现,动态生成的教学观认为没有参与就没有对话,没有对话就没有知识的建构与生成.课堂教学过程离不开学生个体的参与,不...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在新一轮的课程改革中,教育部极为重视学生发展核心素养在各个学科课程标准中的落实,明确要求研究制订学生发展核心素养体系并将其落实在新版课程标准中.高中生物学科指向的生物科学素养将作为学科化、具...
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8. 高中生物学坐标图教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 坐标图属于数学模型.在高考中,每年都有包含坐标图的试题.以2014年课标理综全国Ⅱ卷为例,生物学科中第4题、第29题就是以坐标图的形式呈现的.其中,第4题是生物学科6道选择题中得分较低的一道...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 为了进一步落实《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)提出的"加强重要概念的教学",教师备课时不能局限于分析所教内容在教材中的地位及作用,而应当重视辨析事实性知识与...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 自2011年起,江苏省开始了省级课程基地的建设.作为新生事物的课程基地,从诞生之日起就凸显出其在课程改革中的重要性.建设课程基地旨在不断改进教学方式,引导学生高效学习,促进教师专业成长,而适...
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11. 高中生物第一课之我见刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 高中生物第一课是学生在完成九年义务教育学习任务的基础上,经过选拔升入普通高中后所上的第一堂生物课.在高中生物第一课,教师不仅仅是向学生讲讲"绪论"、提提要求.它有什么特点和重要性,对今后的教...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 基于高中生物学教学的思考与感悟,从"结构与功能相统一"的视角,揭示生命的简约之美;从"整体与局部的联系"的视角揭示生命的层次之美;从"静止与运动的和谐"的视角揭示生命的平衡之美;从"普遍与特...
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13. 对酶特性的三个误解刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 酶作为生物催化剂,不仅具有一般无机催化剂的特点,还具有专一性、高效性和条件温和性等特点.笔者在教学中发现,许多学生及部分教师对这三大特性存在明显的误解,现辨析如下.
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14. 血球计数板及其使用方法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 例题 酵母菌生长的适宜温度在20～30℃,其能在pH为3～7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖,大约每1.5～2h增殖一代.某研究性学习小组据此探究酵母菌...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 针对经典实验"绿叶中色素的提取和分离"操作过程中提取剂和层析液易挥发,且层析液成分有毒、实验成功率低、耗时长等问题,尝试改进了研磨、过滤、层析的器材及画滤液细线的方法.实验改进后,省时、省材...
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16. 酒精在高中生物实验中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 分析了人教版"酵母菌细胞呼吸方式"探究实验中有关酒精检测的不足,从实验装置、实验步骤等方面进行了改进,并总结了不同浓度的酒精在高中生物实验中的功能.
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17. "减数分裂"模型建构的教学实践刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 教材分析 减数分裂过程中染色体的变化是教学的重点和难点.传统课堂教学中一般是以讲述的形式进行授课,并以黑板画、图片和动画等形式辅助学生理解该过程.课后教师布置学生画图或完成作业,帮助学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在高考"一轮复习"中把相关联的知识点进行整合,使学生对知识融会贯通从而提高复习效率.以"细胞呼吸及果酒果醋制作"一轮复习为例,介绍以知识整合为目标、概念教学为依据、模型建构为途径、问题探究为...
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19. 高中生物学遗传系谱图题归类与分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 遗传系谱图题是高中生物学中难度较大的一类题型,也是高考的常考题型.笔者精选几例进行归类与分析. 1 一种遗传病系谱图分析 例1 (2010年全国大纲卷Ⅱ第33题)人类白化病是常染色体隐性...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以"种群数量增长的‘S’型曲线构建"为例,对"片段教学"的教学设计和教学过程进行介绍,并进行课后反思,让"片段教学"逐步走向规范合理.
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21. 高中生物原创题的评价与启示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在现行的考试制度下,原创题的命制,对于考试的公平性尤为重要.笔者通过分析与评价广东省某市生物命题大赛获得一等奖的一道题,探讨如何命制高质量的原创题.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 2016年福建等多省将取消生物高考自主命题,使用国家考试中心命制的试卷.通过梳理新课程改革以来众多版本的高考生物试卷,并重点对理综生物试题全国新课标Ⅰ卷和福建卷从知识、能力、难度、题型等方面...
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23. 细菌细胞也会有衰老和凋亡吗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 问题 在《互动平台》的网上讨论区上,河南省郑州市实验高级中学刘东奇老师提出这样的问题:细菌的分裂是一分为二,会永远分裂下去.细菌为什么能一直繁殖下去?细菌细胞到底会不会衰老和凋亡?如果...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 试题新颖 从试题结构上看:(1)整卷试题基本上以文字表述呈现内容,特别是第32题把常规的遗传系谱图变成文字叙述,这种变化有利于考查考生的文本阅读能力和信息提取能力;(2)生物学作为实验...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 试题 (2015年高考理综上海卷第22题)图2显示成纤维细胞在调控过程中的定向转化,其中,①、②、③分别表示 (C) A.分裂、分化、去分化 B.分裂、转分化、分化 C.分裂、去...
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26. 有关反义基因的两个问题探讨刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 题目 (2015年全国高考理综课标Ⅱ卷第29题)某基因的反义基因可抑制该基因的表达.为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,即对照组)、反...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 问题 王彬[山东省东营市河口区一中(257200)]变性之后的蛋白质是可以和双缩脲试剂反应的,然而蛋白质和双缩脲试剂反应后,蛋白质变性了吗?这个反应是否改变了蛋白质的空间结构?
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28. 什么是三亲婴儿刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 题目 (2015年高考天津理综卷第6题)2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育"三亲婴儿".三亲婴儿的培育过程可选用图3所示技术路线.
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29. 神经调节的方式只有反射吗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 题目 (2014年全国高考课标理综Ⅰ卷第30题节选)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压调节,请回答相关问题: (2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,...
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30. "互动"手记三则刊名： 中学生物教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 1 关于高考题的讨论 高考试题相对平时的模拟题和训练题而言,其科学性、新颖性等都有明显的优势,这与其特有的权威性是相吻合的.研究高考试题,包括熟悉其命题思路、解答方法、考查目标,有利于教师...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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