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中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)2012年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
影响因子
0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
腐败现象与思想政治教育的关系
作者:
王莹
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
3-4
摘要:
现阶段,随着改革开放的深入进行和社会主义市场经济的逐步建立,一些腐朽没落的思想开始侵入我国,腐败现象时有发生,并呈现出多样化和复杂化的趋势。众所周知,腐败对一个国家政权的巩固有着非常不良的影...
2.
如何构建理想的政治课堂
作者:
肖飞
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
7-8,33
摘要:
教学是一门艺术,课堂教学是一门美丽的艺术,政治课堂教学更是一门体现人文关怀、提升思想品德的美丽艺术。理想的政治课堂应该让学生固有的灵性得以进发、原始的诗情得以生长、潜具的悟性得以唤醒,让课堂...
3.
要克服高三政治教学中的几个“疯狂”
作者:
杜华杰
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
9-10
摘要:
一、讲得“疯狂”有的教师在高三复习中,不管是学生会的还是不会的,每个知识点都给学生讲,唯恐落下一个知识点。一轮复习讲,二轮、三轮复习还是不厌其烦地讲,有的东西讲过了还要重复讲。有的教师甚至有...
4.
如何在历史教学中渗透爱国主义教育
作者:
刘子厚
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
13-14
摘要:
一、通过历史知识的学习,培养学生的民族自信心和自豪感我国悠久的历史、光辉灿烂的文化和优良的历史传统,是培养和激发学生的民族自信心、自豪感的最好教材。中华民族5000年历史长河中,人才辈出,群...
5.
掌控历史教学“四度”,让历史教学绽放绚烂之花
作者:
赵红丽
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
15-16
摘要:
一、注重教学艺术,控制历史教学的热度控制历史教学的热度,一种情况是要高温冷处理。学生在课堂~L过分活跃,相互之间争执讨论得面红耳赤,甚至影响课堂纪律,这种教学过热情况会影响学习效果,这时需要...
6.
浅谈农村学校思想品德教学
作者:
王晓明
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
19-20
摘要:
为进一步了解农村学校思想品德教学情况,我们进行了为期一周的农村学校思想品德教学的调研,在调研过程中我们深入课堂听课,参与评课与教研活动,与一线教师就如何提高教育教学质量进行了广泛深入的探讨,
7.
浅谈高中政治教学中如何培养学生自主学习能力
作者:
王俊伍
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
21-22
摘要:
根据新课标的要求,高中政治教师要改变以往在教学过程中学生被动接受的灌输模式,激发学生学习的积极性和主动性,充分发挥他们的主观能动性和创造力,从而培养学生自主学习的能力。
8.
重视高中政治教学对学生发展观形成的意义
作者:
林卫芬
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
25-26
摘要:
一直以来,在应斌教育的影响下,政治课的教学并没有引起学生的重视,特别是现在作为小高考科目,政治学科变成了“小学科”中的“小科”,地位也在逐渐下降。高中阶段是学生形成人生观、价值观、世界观的关...
9.
更新教师观念,完善历史教学
作者:
单睿
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
29-30
摘要:
教育的目的是开发学生的智力,培养创新型人才。随着社会的进步,培养创新型人才就需要更新教师的观念,改变学生被动学习的局面。在这一大背景下,新课改应运而生,它强涮以人为本,主张促进自觉学习习惯的...
10.
如何实现历史课有效教学
作者:
莫春红
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
31-33
摘要:
所谓“有效教学”,主要是指教师经过一段时间的教学后,学生获得了具体进步或发展。教学有没有效果,并不是指教师教得认不认真或有没有完成教学内容,而是指学生有没有收获或者学得好不好。如果学生学了没...
11.
试论如何构建高中生命化历史课堂
作者:
崔乐才
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
40-41
摘要:
生命化教育是一种全新的教育模式和教育理念,它强调教育必须以生命为出发点,依据生命的特征,遵循生命的发展要求,不断地为生命的成长创造条件,引导生命全面而和谐地、自由而充分地、创造而富有个性地发...
12.
浅谈高中历史教学中学生兴趣的培养
作者:
宋红胜
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
42-43
摘要:
高中历史课程的教学关键,是以教师为主导,调动学生的积极性,使学生充分发挥主体参与性,从而使师生关系达到和谐统一的良好状态。
13.
高中地理校本课程开发刍议
作者:
张驰
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
46-47
摘要:
一、对高中地理校本课程概念的理解地理校本课程是按学科划分的校本课程,按区域范围属于乡土地理的组成部分,其涉及内容有时又会超越乡土地理的范畴。在地理课程标准(7~9年级)中“乡土地理”模块的前...
14.
浅析初中历史教学与德育教育
作者:
刘丽萍
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
50-51
摘要:
“悄感态度与价值观”的培养是《义务教育阶段历史课程标准》重要的目标维度.这就是要求在中学历史教学中通过历史教育“形成(学生)对祖国历史与文化的认同感,
15.
良好的师生关系的作用
作者:
付杰
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
54-55
摘要:
一、良好的师生关系会促进学生积极主动的学习曾经多次有人对我这样说:“你的教学成绩好是因为你和学生的关系好。”我不反对别人给我这样的评价,虽然他们在一定程度上否认了我的教学水平,否认了我对教学...
16.
浅谈如何培养学生学习历史的兴趣
作者:
管娜
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
58-59
摘要:
作为一名历史课教师,在长期的一线教学中,本人发现很多学生对历史学习缺乏兴趣,认为历史课枯燥无味,学习很被动,以致历史课堂教学效率不高。众所周知,学习方法是人们打开知识之门的钥匙,而学习兴趣则...
17.
高中历史生活化教学探讨
作者:
黄祥
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
62-63
摘要:
我国杰出的人民教育家陶行知先生提出了“生活教育”的理念,他在《谈生活教育》中阐明了生活教育的内涵:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向七的需要而教育。从生活与教育的关系上说...
18.
高中历史教学中如何培养学生的思维能力
作者:
高士普
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
64-65
摘要:
掌握知识的前提是大力发展学生的智力,而大力发展学生智力的关键又在于历史思维能力的培养。培养学生的思维能力可帮助学生运用分析、综合、联系等方法去思考问题,培养其创造力,让学生受益一生。那么,如...
19.
问题,让历史课堂更多彩
作者:
伏开芳
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
66-67
摘要:
一、课堂教学中教师如何提出问题1.根据教学目标和教学重难点,就历史事件的背景、经过、影响等提出“为什么”。这种提问要根据学情,从正确的立场、观点出发提出难易适中的问题,也要教给学生思考的方法...
20.
高效的地理课堂从何而来
作者:
李筛元
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
68-69
摘要:
高效教学是指在常态的地理课堂教学活动中,通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成地理教学任务,促进学生获得高效发展,最终达到提高学校整体教育教学质量的目...
21.
对高中地理课堂提问技能的探讨
作者:
陈英
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
70-71
摘要:
提问是教学过程中教师和学生之间常用的相互交流的教学技能。课堂提问是连接教师组织教学与学生在教师的指导下积极学习的重要桥梁。问题是开启任何一门科学的钥匙,没有问题就不会有解决问题的思想、方法和...
22.
高中地理教学中关于多媒体技术运用的探讨
作者:
邱娟
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
72-73
摘要:
一、高中地理教学中多媒体技术运用存在的问题(一)教师自身的局限性利用多媒体技术进行教学是一种较新型的教学方式。以往的高中地理课,讲中国地理时教师上来就先画出中国地图的大体轮廓,再根据本节课的...
23.
焕发政治课堂生命的尝试
作者:
何丽娜
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
74-75
摘要:
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过,教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就会带来疲惫,处于疲倦状态下的头脑,是很难有效地汲取知识的。而思想政治课作为理论性、知识性、现实性都...
24.
如何让政治课堂拥有艺术感
作者:
黄群
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
76-77
摘要:
思想政治课要有艺术介入,形式服务于新课标和教学主旨,弱说教灌输、强潜移默化,轻教学结果、重教学过程,淡功利色彩、浓人文精神。课堂上,教育者同教育对象的每一次接触都能激发他们心灵的热情。这种工...
25.
让历史教学在情感中升华
作者:
郇晓丰
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
80-81
摘要:
中学历史教学新课改突出地注重了人文性,把情感态度与价值观作为新课改的重要三维目标之一,这是站在当今知识经济时代和学习型社会逐步形成的高度上,强调学生智商与情商全面发展的素质教育。在历史教学过...
26.
在无多媒体设备条件下如何开展历史课堂史料教学
作者:
龚友平
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
82-83
摘要:
随着高中历史新课程改革的进行和高考历史试卷中材料解析题比重的不断增加,史料往历史学习中的地位日益凸礁,加强高中历史课堂史料教学的作用口益突出,现代化的多媒体设备为史料教学提供了便利。但是,
27.
论历史课堂艺术化教学之我见
作者:
王会娟
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
84-85
摘要:
一、灵活教学,最大限度调动学生的学习积极性 历史课堂教学,学生的激情是最能体现课堂教学是否取得实效的关键因素。在平时的讲课过程中,教师要根据不同的教学内容采取灵活多样的教学方式,
28.
“为什么市区气温比郊区高”教学设计
作者:
陈小卫
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
89-90
摘要:
【教学目标】一、知识与技能1.认识什么是热岛效应,培养学生的探究能力。2.引导学生将热力环流原理应用到城市热岛环流的分析中,理论联系实际,巩固所学知识。3.分析城市热岛效应发生的原因,并能提...
29.
浅议高中地理学习的方法
作者:
李盈莹
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
91-92
摘要:
在目前文理分科的学习和考试模式中,地理同历史、政治一样被划到了文科的系列,但是在教学和学习的过程中,我们都能够感受到地理学科的理科性质。因此,学生在学习地理的过程中就存在一些困难。加之新课改...
30.
中国历史文物秦始皇陵铜车马
作者:
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2012年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
秦始皇陵的大型陪葬铜车马,于1980年出土于中国陕西临潼秦始皇陵坟丘西侧,共两乘,一前一后排列。其制作年代约在陵墓兴建时期,即公元前221-前210年间。铜车马大小约为真实车马的1/2。
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