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中小学教育
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Middle And Primary School Education
主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1001-2982
CN：
11-4299/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100007
地址：
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271. 浅谈心理健康教育活动课的评价标准刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 对一节课的评价标准往往会决定或体现一个教师及至一所学校的课堂教学的发展水平,这个标准对于改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促进教师的专业发展有着不可替代的作用.
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272. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——分层教学之我见刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在教学中充分考虑到学生存在的差异,实行分层教学,有针对性的加强对不同类别学生的学习指导,以便使每个学生得到最好的发展.
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273. 浅谈如何提高高中生英语阅读理解能力刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教育部最新颁布的<高中英语课程标准>(实验稿)将英语定为基础教育的必修课,把英语课程学习提到磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历.开发思维能力,发展人文素养的高度,并对高中阶段英语教学...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 教师把思想教育寓于教学时,要根据教学目的、教学内容和学生的年龄特点,选择好思想教育的渗透点,采用多种形式让学生在学习语文知识、培养语文能力的过程中,巧妙地将德育内容融会到语文教学之中,使学生...
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275. 中职体育教学改革探索刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 随着我国中职学校教育水平的不断提高和发展,职业教育逐渐受到更多人的关注,学校教育改革也在逐步有效的推进当中,职业教育的立足之本就是就业.以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位,培养服务、生...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文先说明湘西少数民族的劣根性是什么,然后简要介绍它形成的原因及特点,再阐述它在班级管理中的影响;最后提出应对之策.
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277. 班级管理中的班主任工作刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、共享阳光,共经风雨 无论学习成绩如何,每位学生都应感受到教育的快乐.然而现在社会中出现的许多问题少年却给我们敲响警钟.
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278. 班主任在管理班级中的心理效应刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 淬火效应.当金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、水或空气等)中,经过急速冷却处理,金属工件的性能会更好,更稳定,也就是能够提高金属工件的硬度和强度.为此,人们就将这种现象称之为"淬火效...
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279. 让"绿叶"和"鲜花"一样灿烂刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学抽象,难以理解,枯燥乏味,学习起来提不起精神,这是学生们对数学的一种普遍认识.但在实际的数学课堂教学过程中,却有这样一个现象:一些孩子上课听讲不认真,注意力不能集中,感觉数学枯燥乏味.
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 当前许多教师在"教"与"学"的关系上,主要以教师传授为主,采取填鸭式、注入式的方法,反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练,强调一致性,忽视学生个性发展,造成学生被动学习,对数学学科缺乏兴趣...
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281. 让多彩生活融入数学课堂刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学源于生活,生活中又充满了数学.在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找生活题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学,使学生感到生活中处处有数学,懂得用数...
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282. 将英语课堂教学真正成为创新实践的主要阵地刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地;而初中生的课堂教学又是启发学生心智,提高学生素质,发挥创新精神的前沿.
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283. 让数学课堂教学生活化的策略探微刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <全日制义教育数学课程标准(实验稿)>中指出:"数学教学是数学活动的教学.教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……."同时还指出:"要重视从学生的生...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 创新就是在认识和遵循事物发展客观规律基础上不拘于陈规,敢于和善于提出新思想、开展新工作、创造新成果;创新是一个民族进步的灵魂,实施创新教育的关键在教师.
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285. 在课堂教学中培养学生的自学能力刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 几年来,我在小学语文课堂教学中,努力探索让学生主动学习的方法,培养学生的自学能力,取得了一定的效果.
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286. 谈情感教学在初中思想政治课中的作用刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式.初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式...
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287. 孩子的健康成长,从家长抓起刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 当今社会往往把孩子健康成长之重任寄托于社会和学校,可笔者认为一个孩子健康成长背后肯定至少有一个懂得教育的家长来引导;反之,不能健康成长的孩子的背后肯定缺少家长的良好教育.如果要想中国教育从根...
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288. 雕琢心灵——小学生班主任情感教育之我见刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 如果说,素质教育是一条涓涓溪流,那么,情感教育就是这条小溪中最美的浪花!凝视潺潺流水,细数浪花朵朵,那生生不息,悦耳动听的生命的最强音便是爱的教育,爱是学生生命营养中的极品,情感教育是造就学...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我校作为淄博市首批生本教育实验学校,不断尝试生本教学改革之路.以学生为主体,以学生的发展为本,以学生的创新为目的的"探究--主体参与"的生本教学不断地开展起来,笔者通过不断地尝试颇受一点体会...
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290. 课堂教学的一点体会——《平方差公式》刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <平方差公式>的推导和平方差公式在整式乘法中的应用.本文从蕴藏,自主、合作、探究,生动活泼、主动求知,现代教育技术和解决问题的强有力工具等方面进行讨论.
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291. 论中小学体育课堂教学设计的研究刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 体育课是学校体育教育工作的中心环节,是开展阳光体育的基础.针对目前中小学体育课普遍存在注重课堂教学形式,淡化运动技能教育的现象.积极推及体育教学改革,不断提高教学质量是关键的一步.因此,体育...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我于2010年9月,接手三(1)班.面对新的学生,我带着满腔的热情投入到班级工作中,班级大部分同学都很好地与我配合,我们愉快地学习,生活.
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293. 谈高中物理学习的基本方法与策略刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在长期的高中物理教学过程中,我们发现有一个问题很普遍也很突出,那就是许多学生都认为物理很难学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,可是课下做题时却不会.
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294. 在数学教学中怎样培养学生的猜想能力刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 心理学家认为,猜想是人们的依据事实,凭借直觉所做出的似真推测,是一种创作性的思维活动.<数学课程标准>指出:数学教学过程中,发展学生的思维是培养能力的核心,而思维能力的培养应注重试验和猜想....
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295. 浅谈初中美术愉快教学刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 人们常常有这样的体验:在宽松愉快的环境里,往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥.下面我谈谈自己在美术课堂教学实践中的一些做法和体会.
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296. 新课程背景下初中数学有效教学初探刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学课程标准指出,"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程",让"不同的人在数学上得到不同的发展".
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297. 主体参与型课堂教学的探索刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <国家历史课程标准>关于"教学中应注意的问题部分指出:"在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛…...
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298. 新课程理念下的小学数学教学创新意识培养刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力.只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法-激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数...
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299. 放飞心灵——语文课堂开放教学初探刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文教学的"少、慢、差、费"一直困扰着许多的语文教师.语文课堂教学封闭的结果是禁锢学生的思维,使学生的思想和个性不断趋向于规范和划一,使学生的心灵逐步尘封,扼杀了学生的个性.语文课堂教学的开...
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300. 学生创新意识在思品课中的培养刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在小学思想品德课教学中,我们要着眼于小学生创新意识的培养.我们可以通过创造宽松、和谐的学习氛围,改革课堂教学的方法和手段,挖掘教村蕴涵的创新因素等多种方法,诱发学生大胆尝试,让学生有广阔的思...
中小学教育基本信息
| 刊名 | 中小学教育 | 主编 | 宋志明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-2982 | CN | 11-4299/G4 |
| 邮编 | 100007 | 电子邮箱 | zxx_edu@sina.com |
| 电话 | 010-65348777 | 网址 | www.zxxjy.org |
| 地址 | 北京市东城区张自忠路3号 |
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