中小学教育期刊
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中小学教育

Middle And Primary School Education

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100007
地址:
北京市东城区张自忠路3号
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  • 作者: 汪健
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  1-2
    摘要: 教师队伍建设是一个永恒的主题.提高教育教学质量,关键是要采取切实可行的措施,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍.各级政府要为优质师资队伍建设提供政策保障.
  • 作者: 吴继阁
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  3
    摘要: 课堂需要“预设”,更需要“生成”,“预设”与“生成”息息相关,相互促进.通过教学“留白”、创设激活思维的民主、开放的环境、以多样化学习等方式促进”生成”,以不断的“生成”来拓展学生学习、延伸...
  • 作者: 张伟 王淑霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  4-5
    摘要: 素质教育实施效果的最高要求与最佳体现,就是“人本”、“科学”四字要诀.人本,说是学校的一切工作都围绕学生的健康成长开展.通过更新教育教学观念、优化领导管理、完善课堂评价体系、狠抓有效教学等工...
  • 作者: 何兴堂
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5
    摘要: 高三第一次模拟测试以后,面对学生成绩不够理想的情况,我在所教的三个班级中做了一次学情.在调查中发现,影响学生学习效果因素的,既不是对教材的处理不够细致,也不是老师的方言较重而影响听讲,而是老...
  • 作者: 倪秀丽 周强
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  6
    摘要: 统一战线、武装斗争和党的建设是我们党的三大法宝,班主任工作也有三大法宝,那就是耐心、沟通和诚信,三者缺一不可.一、要有耐心 首先,班级管理工作是最精细、最复杂的一项事业,班级管理的对象是班级...
  • 作者: 孙晓娓
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  14
    摘要: 培养学生有感情地表达,不是—朝一夕的事,它是一个长期的过程.我们必须积极地进行探索,经常进行教学反思,不断总结经验,让我们的语文课成为传递情感的课堂,让学生的语言表达溢满情感!
  • 作者: 游应洪
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  15
    摘要: 创新教育是时代发展对教育的客观要求,未来教育的发展要求提高学生的整体素质,以培养学生的创新精神和实践能力为目的.如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在教学中显得愈来...
  • 作者: 刘亚利
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  17
    摘要: 追溯爱国主义教育在我国历史发展中的重要地位,阐述了当代中学历史教学中加强学生爱国主义教育的必要性,以及应如何加强学生的爱国主义教育,培养学生爱国主义情操.
  • 作者: 丁卫
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  22
    摘要: 明代学者陈献章说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进.”在小学阅读教学中,质疑问难是激发学生内驱力、挖掘学生潜能、孕育创新精神、培养思维能力的良好办法.
  • 作者: 朱霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  23
    摘要: 牛津英语教材task板块的内容实际上是非常丰富的,它贯穿了对学生听、说、读和写能力的培养,培养学生运用英语的综合能力为目的.教学必须尽可能多地增加学生课堂实践活动,在围绕以学生为主体的课堂上...
  • 作者: 郭(耋)蚌
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  25
    摘要: 新课程明确地把数感作为数学学习的内容提出来,并把数感摆在首要位置,充分表明在小学数学教育中培养和发展学生的数感具有十分重要的意义具有良好数感的学生对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力,因此...
  • 作者: 苏秀霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29
    摘要: 《数学课程标准》中指出:“数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示效;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并...
  • 作者: 李辉
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  31
    摘要: 书面表达是听、说、读、写四项技能中最难掌握的一项,也是英语学习者必须掌握的一项基本技能.《高中英语新课程标准》指出:写作的教学目的,是对学生激活灵感、整理思路、规划结构、连词造句、写作技能的...
  • 作者: 张斯强
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  33
    摘要: 兴趣是最好的老师,兴趣能直接转化为学习动力,成为激励学生学习的内在因素.必须从提高教师自身素质,建立平等和谐的师生关系,变换教学形式,运用妙趣横生的课堂导入,挖掘课后作业的评语等途径着手,使...
  • 作者: 张晓伟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  38-39
    摘要: 学生学好英语的“前提”是兴趣.兴趣是诱发学生学习动机,调动学生学习积极性,自觉控制注意力的重要因素.作为个性心理特征之一的兴趣,是一个人力求认识某种事物和爱好某种活动的特殊倾向.孔子说:“知...
  • 作者: 潘玉英
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  40
    摘要: 有人认为,历史课堂的“有效性”取决于教师专业水平的高低.但也有人认为,历史课堂的“有效性”并不取决于教师的专业水平,而是取决于成功的课堂教学方法,让学生动来,学得好.其实我认为这原本就不是一...
  • 作者: 陈永生
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  41
    摘要: 力学综合题是高中、技校《物理》的难点,要能很好地解决力学综合题,必须做到以下四点:第一,要弄清力学基本规律.
  • 作者: 吴宝云
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  43
    摘要: 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感...
  • 作者: 冯丽玲
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45
    摘要: 教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现.无论课程改革到...
  • 作者: 王爱红
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  47
    摘要: 小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务.教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定.那么,如...
  • 作者: 杨刚 梁建影
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  52
    摘要: 随着新一轮课程改革的不断深入,有效教学越来越受到当前一线教师的认可和重视,成为各地教学教研的一个热点问题.但是各地对新课程理念的理解、领会不同,使得有效教学在实际的教学改革中也出现了形式化、...
  • 作者: 达文琴
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  57
    摘要: 本学期学校安排我任高一英语课教学课教学工作.我感到既欣慰又有压力,欣慰的是高一英语教学比毕业班略显轻松,有压力的是如何让高一学生顺利完成从初中到高中的过渡.多年的经验告诉我初高中衔接在高中英...
  • 作者: 邱文伟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  61
    摘要: 古人云:“学起于思,思源于疑”.疑是学习的起点,有疑才有问、有思、有究,才有所得.思是学习的核心,有思才有懂、有会、有进,才有成熟.全国特级教师于漪谈自己的教学经验时说:“教学过程实质上就是...
  • 作者: 王胜军
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  65
    摘要: 学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校教育中的位置,是推进基础教育改革的重要内容.因为学校体育在实现“素质教育”,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用.学...
  • 作者: 李建设
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  66
    摘要: 长期以来,在我们的语文教学中,有一种重讲读轻写作的倾向,加之一些语文老师对学生的作文缺乏科学的、系统的训练方法,久而久之,使学生对作文产生了惧怕感和写不好的心理定势,因而,怕作文成了大部分学...
  • 作者: 曹淑花
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  70
    摘要: “科教兴国,教育是基础,而历史是基础的基础.”在实施素质教育的今天,历史课更是起着其它学科所不能替代的作用.未来学家预言:未来的文盲将不是目不识丁的人,而是一些没有掌握学习方法,不会自己钻研...
  • 作者: 罗颖
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  75
    摘要: 体育课应如何贯彻“以学生为本”的教学理念,达到真正理想化的高效课堂呢?我觉得,体育课的教学过程固然重要,但更重要的是教师理念的转变,我们教师在教学设计中,要想学生所想,积极营造教学过程中的民...
  • 作者: 刘康付
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  77
    摘要: 数学教学是教学思维活动的过程,教师必须摆正生活感悟与教学思考的关系,应把生活经验作为促进学生进行数学思考的催化剂,引导学生把现实的、具体的生活经验提升为理性的、抽象的数学经验,在教学化的思考...
  • 作者: 胡胜辉
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  79
    摘要: 打造高效政治课堂是每一位政治教师永恒追求的目标,有效性是教学的生命.然而在高中政治教学实践过程中,有的课堂教学缺乏应有的效益,学生的能力没有得到充分的提升.教师应采取有效的教学方法,激发学生...
  • 作者: 胡慧
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  86
    摘要: 随着课程改革的不断推进,教学一线的教师们越来越清醒的认识到追求真实、秉持务实,才是新课程改革的内在神韵,才能使音乐课堂真有生命力,最终才能真正让学生感受音乐、享用音乐.而如何在音乐的日常课上...

中小学教育基本信息

刊名 中小学教育 主编 宋志明
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-2982 CN 11-4299/G4
邮编 100007 电子邮箱 zxx_edu@sina.com
电话 010-65348777 网址 www.zxxjy.org
地址 北京市东城区张自忠路3号

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