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中小学课堂教学研究2019年第2期出版文献

出版文献量（篇）

375

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中小学课堂教学研究

投稿

Journal for Teaching Research in Schools

主办单位：

广西教育出版社有限公司

ISSN：

2096-1421

CN：

45-1400/G4

出版周期：

月刊

邮编：

530022

地址：

广西南宁市鲤湾路8号

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375

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热门刊内文献

年度刊次

1. 语文美育学的学科特点

作者：徐林祥郑昀

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 3-5

摘要：人文性、工具性、交叉性是语文美育学的学科特点.语文美育学的人文性主要指语文美育学体现了人类社会的文化精神,表现了人类对美的追求.语文美育学的工具性,是指语文美育学反映了语文美育除了有自身的价...
2. 语文美育学的学科特点

作者：徐林祥郑昀

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 3-5

摘要：人文性、工具性、交叉性是语文美育学的学科特点。语文美育学的人文性主要指语文美育学体现了人类社会的文化精神,表现了人类对美的追求。语文美育学的工具性,是指语文美育学反映了语文美育除了有自身的价...
3. 数学文化课程总体设计需要重视的几个问题

作者：张奠宙

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 6-10

摘要：数学文化是新世纪数学课程改革的重要组成部分,高考数学改革的趋势将进一步促进数学课程与人文学科的整合.数学文化课程要加强系统化的总体设计,要着重阐述数学在人类文明发展中的作用,全面认识中国数学...
4. 基于数学史的三角形内角和探究活动的设计与实施

作者：瞿鑫婷汪晓勤贾彬

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 11-15,46

摘要：探究性学习(inquiry-based learning)是近几十年来全球科学和数学改革中的热门话题,而数学史是探究性教学的指南.文章基于数学史的三角形内角和探究活动的设计与实施,为HPM视...
5. HPM课例特设专栏导语

作者：汪晓勤(执笔)

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 11-11

摘要：所谓HPM视角下的数学教学,是指借鉴数学知识的发生发展,再现历史上的数学思想方法,采用适当的方式运用数学史料以提升教学的有效性,优化数学教育价值的一种教学方式,其所形成的教学案例简称为HPM...
6. 基于数学史的三角形内角和探究活动的设计与实施

作者：汪晓勤瞿鑫婷贾彬

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 12-15

摘要：探究性学习(inquiry-based learning)是近几十年来全球科学和数学改革中的热门话题,而数学史是探究性教学的指南。文章基于数学史的三角形内角和探究活动的设计与实施,为HPM视...
7. 数学解题教学设计的实践探索——透过将解题形态转化为教学形态的视点

作者：张昆罗增儒

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 16-19

摘要：数学解题教学设计的技术结构有四个方面:一是教师针对某个数学问题应获得尽可能多的解题思路;二是教师选择具体解题思路在课堂上进行教学活动;三是确定解题过程的关键环节;四是教师依据学生探究数学知识...
8. 数学解题教学设计的实践探索——透过将解题形态转化为教学形态的视点

作者：张昆罗增儒

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 16-19

摘要：数学解题教学设计的技术结构有四个方面:一是教师针对某个数学问题应获得尽可能多的解题思路;二是教师选择具体解题思路在课堂上进行教学活动;三是确定解题过程的关键环节;四是教师依据学生探究数学知识...
9. 基于核心素养的初中语文作文教学设计——以“学习描写景物”为例

作者：谭晓明

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 20-22,52

摘要：作文教学是自由的,在形式上可以天马行空,但在目标上是统一的,它始终服务于学生语文核心素养的培养.在新一轮课程教学改革的背景下,教师在具体的作文教学实践中,应把学生核心素养的培养与课堂教学设计...
10. 基于核心素养的初中语文作文教学设计——以“学习描写景物”为例

作者：谭晓明

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 20-22

摘要：作文教学是自由的,在形式上可以天马行空,但在目标上是统一的,它始终服务于学生语文核心素养的培养。在新一轮课程教学改革的背景下,教师在具体的作文教学实践中,应把学生核心素养的培养与课堂教学设计...
11. 经历再创造过程,发展数据分析观念——“复式统计表”教学片段及思考

作者：韩东

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 23-27

摘要： “复式统计表”的学习是一个再创造的过程.学生因需要而主动探索,在历经挫折的探索过程中逐步得出复式统计表.教师在引导学生分析“复式统计表”的过程中,让学生了解信息的重要性及方法的适用性,培养学...
12. 经历再创造过程,发展数据分析观念——“复式统计表”教学片段及思考

作者：韩东

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 23-27

摘要： “复式统计表”的学习是一个再创造的过程。学生因需要而主动探索,在历经挫折的探索过程中逐步得出复式统计表。教师在引导学生分析“复式统计表”的过程中,让学生了解信息的重要性及方法的适用性,培养学...
13. 语用型课堂教学内容的构成和呈现

作者：曹卫星

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 28-30,57

摘要：每一项教学目标的达成都是通过对一定的教学内容的学习来实现的,因此研制合宜的教学内容非常重要.语用型课堂以提高学生的言语智慧为本质目标,内容研制要鲜明地体现其语用本体的特征,主要以语用知识、语...
14. 语用型课堂教学内容的构成和呈现

作者：曹卫星

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 28-30

摘要：每一项教学目标的达成都是通过对一定的教学内容的学习来实现的,因此研制合宜的教学内容非常重要。语用型课堂以提高学生的言语智慧为本质目标,内容研制要鲜明地体现其语用本体的特征,主要以语用知识、语...
15. 基于素质教育的文本解读与阅读教学思考

作者：许丹余小燕

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 31-34,60

摘要：素质教育是每一位教师行动的新理念.语文学科如何冲破应试教育的禁锢,在阅读教学中实实在在、真真切切地落实素质教育方针,让学生在语文课堂的具体文本阅读中感受发现的愉悦,体会探索的奥妙,感受文学的...
16. 基于素质教育的文本解读与阅读教学思考

作者：余小燕许丹

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 31-34

摘要：素质教育是每一位教师行动的新理念。语文学科如何冲破应试教育的禁锢,在阅读教学中实实在在、真真切切地落实素质教育方针,让学生在语文课堂的具体文本阅读中感受发现的愉悦,体会探索的奥妙,感受文学的...
17. 基于核心素养的人文融合作文评价

作者：连忠友

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 35-36

摘要：小学生作文是直接体现其核心素养水平的载体之一.提高小学生语言与文学、生活与艺术的构思能力、想象能力、创新能力、题材组织能力、体裁驾驭能力等方面的素质,有助于培养小学生热爱生活的情感,以及审美...
18. 基于核心素养的人文融合作文评价

作者：连忠友

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 35-36

摘要：小学生作文是直接体现其核心素养水平的载体之一。提高小学生语言与文学、生活与艺术的构思能力、想象能力、创新能力、题材组织能力、体裁驾驭能力等方面的素质,有助于培养小学生热爱生活的情感,以及审美...
19. 同课异构下的“折线统计图”课例研究及反思

作者：卢梦丽

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 37-40

摘要：笔者通过观察同课异构下A、B两位优秀教师的“折线统计图”课堂教学实录,并比较两位教师的课程模式、教学理念、教学目标和教学手段,认为小学数学课堂教学设计要遵循小学数学的知识体系,重视小学生的主...
20. 同课异构下的“折线统计图”课例研究及反思

作者：卢梦丽

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 37-40

摘要：笔者通过观察同课异构下A、B两位优秀教师的“折线统计图”课堂教学实录,并比较两位教师的课程模式、教学理念、教学目标和教学手段,认为小学数学课堂教学设计要遵循小学数学的知识体系,重视小学生的主...
21. 高中英语课堂板书的多样性与选择性

作者：杜锐

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 41-46

摘要：在高中英语课堂教学中,教师的板书通常存在两个方面的问题:其一,板书内容仅限于语言知识,显得单一;其二,语言知识在类别与数量上没有加以遴选,板书显得庞杂或是单薄.教师在板书时,应有语篇结构和文...
22. 高中英语课堂板书的多样性与选择性

作者：杜锐

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 41-46

摘要：在高中英语课堂教学中,教师的板书通常存在两个方面的问题:其一,板书内容仅限于语言知识,显得单一;其二,语言知识在类别与数量上没有加以遴选,板书显得庞杂或是单薄。教师在板书时,应有语篇结构和文...
23. 高一英语四次大考的阅读理解题内容效度分析

作者：何文芳

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 47-52

摘要：阅读作为语言输入的重要手段,一直受到研究者的重视.对于中学英语教师而言,阅读理解测试题的命制尤为重要.研究者以高一英语四次大考的阅读理解测试题为研究对象,验证其内容效度的高低.结果表明:四...
24. “Let's Spell”版块以外的小学英语语音教学策略探究与实践

作者：廖定玲闫彩虹

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 53-57

摘要：语音是英语语言的声音外壳.语音教学在小学英语学习的整个阶段发挥着重要的作用.现行的小学英语教材一般都有“Let's Spell”版块.小学英语语音教学仅仅抓好“Let's Spell”版块还...
25. “Let's Spell”版块以外的小学英语语音教学策略探究与实践

作者：廖定玲闫彩虹

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 53-57

摘要：语音是英语语言的声音外壳。语音教学在小学英语学习的整个阶段发挥着重要的作用。现行的小学英语教材一般都有“Let’s Spell”版块。小学英语语音教学仅仅抓好“Let's Spell”版块还...
26. 支架式教学在高中化学概念原理性内容教学中的应用——以“氧化还原反应”为例

作者：苏敏松

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 58-60

摘要：在高中化学概念原理性内容的教学中,教师以“氧化还原反应”为教学案例,以学生为中心,应用建构主义教学策略中的支架式教学法,通过引入情境、搭脚手架、独立探索、协作学习、效果评价五个环节培养学生的...
27. 叶圣陶“教育就是培养良好习惯”碎思

作者：孙大武

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 61-64

摘要：叶圣陶先生指出,“教育就是培养良好习惯”,这对于小学语文教学有着重大的理论和实践意义.语文能力的培养要循序渐进,语文的学习要发展语文意识,培养语文情绪.作为语文教学重难点的作文教学,同样要促...
28. 叶圣陶“教育就是培养良好习惯”碎思

作者：孙大武

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 61-64

摘要：叶圣陶先生指出,“教育就是培养良好习惯”,这对于小学语文教学有着重大的理论和实践意义。语文能力的培养要循序渐进,语文的学习要发展语文意识,培养语文情绪。作为语文教学重难点的作文教学,同样要促...
29. 《中小学课堂教学研究》征稿启事

作者：《中小学课堂教学研究》编辑部

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 64-64

摘要：《中小学课堂教学研究》为经国家新闻出版广电总局批准,广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育类期刊,国内统一连续出版物号为CN 45-1400/G4,国际标准连续...
30. 信息动态

作者：

刊名：中小学课堂教学研究

发表期刊： 2019年2期

页码: 封2-封3,64

摘要：

中小学课堂教学研究基本信息

刊名	中小学课堂教学研究	主编	《中小学课堂教学研究》编辑部
曾用名
主办单位	广西教育出版社有限公司	主管单位	广西出版传媒集团有限公司
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN	2096-1421	CN	45-1400/G4
邮编	530022	电子邮箱	zxxktjxyj@sina.com
电话	0771-586557 587925	网址
地址	广西南宁市鲤湾路8号