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中小学课堂教学研究2020年出版文献
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
中小学课堂教学研究
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Journal for Teaching Research in Schools
主办单位：
广西教育出版社有限公司
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530022
地址：
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375
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151. 初中语文统编教材自读课文阅读提示功能分析刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 初中语文统编教材在自读课文中提供了阅读提示,以帮助学生在独立阅读课文、理清逻辑关系、发展求异思维时充分发挥其助读助学功能,真正落实了学生"自主读"和"独立学"的教学要求。阅读提示可大致分为主...
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152. “童诗素养课堂”的构建与实践刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着课程改革逐步进入深水区,教学者将更多考量的目光聚焦于核心素养的落实,学生喜闻乐见的童诗教学亦聚焦于此.依据学生的能级,教师可以通过“诵、赏、创”三大要素构建童诗素养课堂,以培养并夯实学生...
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153. “童诗素养课堂”的构建与实践刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 随着课程改革逐步进入深水区,教学者将更多考量的目光聚焦于核心素养的落实,学生喜闻乐见的童诗教学亦聚焦于此。依据学生的能级,教师可以通过"诵、赏、创"三大要素构建童诗素养课堂,以培养并夯实学生...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 群文阅读是指阅读同一体裁、同一主题或同一作者的多篇作品.这种阅读方式有利于主题写作结构及关键语言的复现与丰富,可以为提升学生写作能力提供有力的结构与语言支架.文章结合具体案例,从六个主要教学...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 群文阅读是指阅读同一体裁、同一主题或同一作者的多篇作品。这种阅读方式有利于主题写作结构及关键语言的复现与丰富,可以为提升学生写作能力提供有力的结构与语言支架。文章结合具体案例,从六个主要教学...
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156. 依托单元话题 编制听力测试刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 当前,英语教师编制的听力测试存在诸多问题,如文本内容与学习内容无关;听力教学与考试脱离;听力训练时学生更关注结果,而非技能的掌握等.研究者从听力理解的实质、特征和考查的内容进行分析,提出了依...
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157. 依托单元话题 编制听力测试刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 当前,英语教师编制的听力测试存在诸多问题,如文本内容与学习内容无关;听力教学与考试脱离;听力训练时学生更关注结果,而非技能的掌握等。研究者从听力理解的实质、特征和考查的内容进行分析,提出了依...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 阅读教学是培养学生思维品质的主要阵地,合理设计阅读问题有利于学生思维品质的发展.文章结合阅读教学课例,从设计多向思考问题、高于文本问题、整体阅读问题、对比语篇问题、深挖文本问题、质疑文本问题...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 阅读教学是培养学生思维品质的主要阵地,合理设计阅读问题有利于学生思维品质的发展。文章结合阅读教学课例,从设计多向思考问题、高于文本问题、整体阅读问题、对比语篇问题、深挖文本问题、质疑文本问题...
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160. 新课程理念下初中化学作业设计与实施的原则刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 作业是课堂教学的补充与延伸,它对巩固和检验学生对知识与技能的掌握、培养和发展学生能力、反馈教学目标是否完成具有重要作用,同时对教师改进教学也具有导向性作用.在新课程理念下,初中化学作业设计和...
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161. 新课程理念下初中化学作业设计与实施的原则刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 作业是课堂教学的补充与延伸,它对巩固和检验学生对知识与技能的掌握、培养和发展学生能力、反馈教学目标是否完成具有重要作用,同时对教师改进教学也具有导向性作用。在新课程理念下,初中化学作业设计和...
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162. 图说五种常用的数学教学法刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 数学教学法是教师指导学生学好数学基础知识,提高数学基本技能,发展数学才能等的方式和方法.数学教学法对于激发学生学习数学的兴趣,实现数学教学目的,提高数学教学质量起到重要的作用.研究者通过图说...
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163. 图说五种常用的数学教学法刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 数学教学法是教师指导学生学好数学基础知识,提高数学基本技能,发展数学才能等的方式和方法。数学教学法对于激发学生学习数学的兴趣,实现数学教学目的,提高数学教学质量起到重要的作用。研究者通过图说...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 不同的复习阶段教学节奏不同,教学侧重点也不同.高三数学复习是学生查漏补缺、完善知识结构、提高问题分析与解决能力、发展数学核心素养的关键阶段.研究者以一节“利用奇偶分类讨论解决一类数列问题”的...
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166. 追求有温度的课堂刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 古语云:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.”课堂教学也是如此,追求有温度的课堂,要求教师面向全体学生,尊重个性,让学生在课堂上犹如坐春风之感,感受到教师的关注和激励,并收获惊喜.
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 教学与研究是一线教师专业发展的重要依托.文章基于一位普通高中英语教师的成长经历,从信念、学习和写作三个方面,阐述了高中教师开展教学研究、促进专业发展的原因与方法.
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170. 课堂教学的六级进阶(上)刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 课堂教学可以分为六个层级,分别是教到、学到、学会、会学、会用、活用.教师循着六个层级层层递进、拾级而上,可以到达教学的理想境界,亦可以此来考查其课堂教学在哪一层级上,进而反思课堂教学的质量和...
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172. HPM视角下的“排列”教学刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 排列组合的内容对学生的逻辑推理能力、数学抽象能力、分析问题和解决问题的能力有较高的要求.基于学生的学习情况,教师结合数学史加深学生对排列概念的理解,寻求历史上合适的排列数公式的推导方法,进一...
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刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 整本书阅读在我国语文教学中具有重要地位.面对走进教材、走上课堂的整本书阅读,教师应依托课程标准和统编教材确定整本书阅读目标,培养学生阅读兴趣,重视通读全书,在课堂中组织情境阅读活动,以提升“...
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176. 追求有梯度的课堂刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 为让每一个学生在课堂获得不同程度的提升,教师在课堂教学中要有分层教学的意识和智慧、分类指导的设计和举措,以及多维评价的理念和行动,落实因材施教的教学原则,追求有梯度的课堂.
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178. 景·境·情:山水游记的核心要素刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 统编初中语文教材有文言和现代两个单元的山水游记,各册还散有山水游记篇章,可见山水游记已成为文学文本的重要一脉.文章以《小石潭记》为例,从“文本的显著特点”“教学策略的恰适选择”“课堂的无限打...
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179. 景·境·情:山水游记的核心要素刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 统编初中语文教材有文言和现代两个单元的山水游记,各册还散有山水游记篇章,可见山水游记已成为文学文本的重要一脉。文章以《小石潭记》为例,从"文本的显著特点""教学策略的恰适选择""课堂的无限打...
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180. 《小石潭记》教学实录刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 为正确处理山水游记类文本各要素间的关系,文章通过再现《小石潭记》的课堂教学实录,从课堂导入、诵读感知、赏景悟情、领会特色四个维度进行架构,确定文本教学的起点和落点,再从先入乐景、再品忧情、回...
中小学课堂教学研究基本信息
| 刊名 | 中小学课堂教学研究 | 主编 | 《中小学课堂教学研究》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育出版社有限公司 | 主管单位 | 广西出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-1421 | CN | 45-1400/G4 |
| 邮编 | 530022 | 电子邮箱 | zxxktjxyj@sina.com |
| 电话 | 0771-586557 587925 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市鲤湾路8号 |
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