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中小学心理健康教育2018年出版文献
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
总被引数（次）
10264
中小学心理健康教育
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ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
影响因子
0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位：
开明出版社
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
100089
地址：
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1. 风正一帆悬刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要：
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 性格优势是积极心理学一大核心研究领域,家庭功能是影响个体性格发展的最大微系统.本研究对299名高中生,分别完成了"中文长处问卷"和"家庭功能评定量表".研究发现:在24种性格优势中,高中生的...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在学校情境中,学生的心理矫正应该纳入课程范畴.基于课程论视角,心理学理论中的精神分析理论、行为理论、人本主义理论、认知理论等四种理论所主张的心理矫正模式也体现为课程设计到课程运作的展开过程....
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着网络日益普及,网络成瘾现象变得愈加普遍,亟须采取干预措施改善网络所带来的负面影响.网络使用成瘾者是指重复使用网络所导致的慢性或周期性着迷状态,从而产生难以抗拒、再度使用的欲望及想要增加使...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 研究采用问卷调查法对宿迁市农村小学教师进行调查,通过结构模型探讨教师心理契约对工作满意度的影响.结果显示,宿迁市农村小学教师心理契约与工作满意度有极显著相关,其中,教师对学校的责任对工作满意...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本研究连续三年对某重点高中的高三学生进行心理辅导,探索出一个系列性提升学生自我调节学习能力的有效方法.通过对300余名学生三次模拟考试成绩和高考成绩进行数据分析,显示在高三的关键时间,及时进...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在中、高考改革的浪潮下,中学生将要面临选课、选考、选专业、选大学等一系列重要的"选择题",帮助中学生为自己的生涯发展负责、实施生涯教育成为各方日益关注的问题.生涯适应力是一种积极的心理资源和...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 接纳承诺疗法以提高心理灵活性为目标,具有积极心理学取向,在初中心理健康教育课中有重要应用价值.本文尝试分析接纳承诺疗法在自我认识、情绪管理和处理厌学与抑制冲动等三个主题中的应用价值.
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 角色扮演技术是心理辅导活动课中的一项重要技术,把它应用到班级团体心理辅导活动课当中,能够起到展现问题冲突、培养同理心、舒缓学生情绪、加强社会技能的作用.
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 依据经典的MBTI职业性格倾向测验,围绕性格探索的主题设计了本堂生涯规划课.在课程中教师带领学生"变身"为不同种类的动物,走进"疯狂动物城",在活动体验中帮助学生了解性格对职业选择的影响,加...
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11. 人物介绍刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要：
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 初一学生处于情绪多变的阶段,学会有意识地调控自己的消极情绪,对他们的日常学习和生活至关重要.本节辅导课旨在引导学生认识情绪是可以调节的,正视自己的消极情绪,并学会控制和调节自己的消极情绪.
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13. 给梦想一份保险——高中生涯辅导刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 高一年级学生正处于生涯探索向生涯定向阶段转化的时期,需要教师引导其明确目标,增强实现梦想的动力.本活动课通过"梦想保险单"活动,让学生建构梦想,对自我优势群进行探索,有效增强了学生对实现梦想...
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14. 我的情绪我做主刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本设计从学生生活中的喜、怒、哀、惧典型事例出发,带领学生认识情绪、接纳情绪,理解哀伤、恐惧、愤怒等负性情绪也有积极意义.通过情境体验、小组讨论等形式掌握情绪调节的常用有效方法.最后,学会积极...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 房树人的心理测验来源于心理动力学理论,用绘画作为主要测试手段,通过房子、树和人三个主要元素将潜意识呈现出来.一般在儿童时期,由于孩子语言表达能力的限制,往往很难较为准确地表达出自己内心的感受...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文通过对两名有问题行为的学生的箱庭作品进行个案分析,总结出教师在处理学生问题行为时应该保有冷静的态度和同理心,了解行为背后的故事,给予学生积极的关注,发现他们身上的闪光点,帮助他们树立学习...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 某小学六年级学生,平时习惯用打人和哭泣来应对生活事件,通过搜集、整理其一般临床资料,依据"病与非病三原则",以及有自知力、有求助意愿、异常行为事出有因等表现,初步诊断为一般心理问题,鉴于学生...
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18. 浅谈图卡在心理辅导中的运用刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 图卡投射出我们的内心世界,把内在的讯息勾拉出来,将潜意识的信息意识化,从而探索深入的内在.在接触图卡后,我深深感受到图卡神奇的力量与魅力,也尝试在我的心理辅导工作中使用"只言片语"卡,在运用...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 儿童能通过画画自我放松,释放心理压力,宣泄不良情绪,进行心理治疗,这已是图画心理学家们的共识.美术课程本身就蕴含了丰富的心理健康教育资源,对于学习障碍学生的教育,如果教师能树立主体性学习观,...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 山东省寿光市第一中学秉承"绿色教育"理念,本着"一切为了学生健康成长"的办学理念,将心理健康教育作为学校素质教育的重要内容,校领导高度重视,积极落实国家政策,通过开辟空间、拓宽途径、提供保障...
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刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 每个孩子都是一个家庭的全部,他们在成长的过程中会受社会、学校、家庭、个人等因素的影响,部分学生因自制能力差、意志薄弱等因素而落后于其他学生,然而,只要能打开他们心灵的窗子,便能引领他们自我成...
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22. 转变教育理念做学生的心理导师刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 新课程已经走进校园,走进师生的生活,关注人是新课程的最高宗旨和核心理念.新课程倡导学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人,随着课程改革的深入,需要建立一种以师生个性全面交往为...
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23. 用理解和关爱脱去孩子的"盔甲"刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在教育教学中遇到了两个小事例,都是孩子面对批评时摆出了一副无所谓、不在乎的态度,以此为"盔甲"抵挡来自老师的批评教育.细究其心理,发现这种现象的背后是对理解和关爱的渴求.在心理学的指导下,教...
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24. 幼儿教师问题行为及矫正措施刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 新形势下,社会的高期望、家长的高要求、幼儿教师的高付出与低回报、幼儿教育的改革与发展都对幼儿教师提出了新的挑战,使本来承受较大压力的幼儿教师承受更大压力,导致幼儿教师心理素质下降,产生一系列...
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25. 家庭正向语言系统的建立刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 养育孩子,是一种修行;陪伴孩子,就是一种教育.我们一直陪伴着孩子,那到底应该如何陪伴呢?本文在家庭教育中积极建立正向的语言系统,通过影响孩子习惯养成的教育、感化、模仿、熏陶四种渠道,让孩子的...
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26. 是家长教会了孩子推卸责任刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 公园里,跌倒的小女孩污蔑旁边的男孩推倒自己;餐厅里,孝敬妈妈鸡腿的小男孩被斥责冷落;学校里,成绩退步的孩子对妈妈无力地哭诉.父母是根,孩子是花朵,家长错误的家庭教育让孩子这朵娇嫩的鲜花倍受伤...
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27. 共读中静候花开的日子刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 阅读,能丰沛自己的精神财富,能驱除生命中的寂寞时光,能改变生命的面貌.没有教师、父母对于阅读的热爱,就很难点燃孩子的阅读热情.教师、父母首先应当是热爱阅读的人,才能成为孩子阅读的榜样.作为父...
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28. 最美的年华遇见最真的自己刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文通过小元的个案分析,引出埃里克森所说的"同一性危机":青少年主体我和客体我,过去的我、现在的我和理想的我之间的矛盾带来的自我概念的混乱和不稳定.青少年的自我存在无限发展的可能性,有时甚至...
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29. 等待、倾听——课堂最美的无声语言刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要：
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30. 中学教育仪式感养成的心理学基础刊名： 中小学心理健康教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 对于"仪式"的研究,主要是在社会学学科中进行,不过从群体心理学的角度也可以进行分析,本文通过对中学教育中给学生传达仪式感这件事进行分析,解释仪式感的构成,以及涉及的群体心理学理论.分析了中学...
中小学心理健康教育基本信息
| 刊名 | 中小学心理健康教育 | 主编 | 焦向英 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 开明出版社 | 主管单位 | 中国民主促进会中央委员会 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-2684 | CN | 11-4699/G4 |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | kmyuhong@126.com |
| 电话 | 010-88810835 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室 |
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