中小学心理健康教育期刊
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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12356
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  • 作者: 赵梓瑶
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  58-60
    摘要: 近年来,抑郁已成为21世纪影响青少年身心健康的主要危险因素.青少年正处于生长发育的重要阶段,生理和心理发育不平衡的特点使其在遭受压力和不良情绪后易出现心理健康问题,引发抑郁情绪.我国青少年抑...
  • 作者: 陈燕华
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  61-63
    摘要: 青少年时期是个体身心快速发展的重要阶段,也是情绪波动大、容易做出极端行为的阶段.当个体在生活中遭遇挫折,如果缺乏合理有效的情绪调节策略则容易导致心理障碍,做出过激行为,非自杀性自伤行为就是其...
  • 作者: 杨小红
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  64-66
    摘要: 近年来,家庭暴力问题一直是社会大众比较关注的话题.家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由,以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为,不仅包括夫妻双方之间的暴力,...
  • 作者: 袁萌萌
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  67-68,72
    摘要: 随着科技的进步和发展,互联网正在深刻地改变着人们的生活方式.但互联网是一柄双刃剑,互联网的不当使用对青少年的生活、学习、身体和心理等各个方面造成了负面影响.在青少年问题性网络使用的诸多影响因...
  • 作者: 周虹
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  69-72
    摘要: 浙江省杭州二中白马湖学校针对"双减"背景下亲子冲突的特点及学校在亲子培育方面的不足,聚焦亲子间教育期望差距这一核心影响因素,结合本校现阶段亲子关系培育存在的问题,提出解决对策,分为三个方面:...
  • 作者: 朱久良
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  73-75
    摘要: 一、引言 浙江省衢州第二中学(下文简称"衢州二中")作为首批全国中小学心理健康教育特色学校,一直以来,学校领导高度重视心理健康教育,始终坚持以人为本的办学理念,着力打造和谐二中、幸福校园....
  • 作者: 陈露 丁钰东
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  76-77
    摘要: CBT饼图技术是认识行为疗法中用于应对功能不良信念的一种技术.实践证明,将饼图技术应用于学生谈话中,能提升班级管理效率,更科学、有效地帮助学生解决问题,稳定情绪.本文通过一个案例,阐述了CB...
  • 作者: 李凤珍
    发表期刊: 2022年9期
    页码:  78-80
    摘要: 青春期是个体成长的关键期,在这一阶段,个体不仅身心要经历前所未有的变化,更要在各种各样的现实挑战中完成自我认同这一主要发展任务.在自我认同及自我同一性确认的过程中,个体的自我意识里也会有各种...
  • 作者: 尹建平
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  1
    摘要: 四年级的朵朵回家后,显得闷闷不乐.母亲问:"怎么了?"朵朵说:"我好烦."母亲说:"你有什么可烦的?除了吃喝玩乐,你操心过什么.又没有让你帮忙养家挣钱……"朵朵不再言语. 三年级的冬冬参加...
  • 作者: 俞国良 何妍
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  4-8
    摘要: 我国青少年遭遇童年虐待的基本情况 何妍:俞教授好!您的研究团队一直关注对青少年心理健康问题的影响因素及作用机制的研究,并且提出青少年心理健康问题的频发与童年期虐待有着密不可分的关联.让我们...
  • 作者: 姚立超 张慧杰
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  9-12
    摘要: 青少年正处于生理方面快速发展、心理方面急剧转变的关键时期,社交焦虑问题是青少年常见的心理问题.了解青少年社交焦虑的现状,分析社交焦虑的影响因素并寻求缓解社交焦虑问题的解决方案,可以引导青少年...
  • 作者: 李妍 丁玲
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  13-17
    摘要: 采用"简短生命态度量表(LAS)"对天津市北辰区8所初中校1071名初中生进行调查,结果显示:初中生生命态度总体情况处于中等偏上水平,爱与关怀、生命经验、生命存在感维度水平有待提升;不同初中...
  • 作者: 周海丽 谢晓琳 周晖
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  18-23
    摘要: 研究考察社会比较批评对儿童的情绪健康及成就动机相关变量的影响,能为父母如何运用评价促进儿童心理健康提供科学依据.随机整群抽取华南地区城市某小学的327名4~6年级儿童为研究对象,采用问卷调查...
  • 作者: 袁媛
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  24-26
    摘要: 心理课中教师的语言艺术是师生互动的重要载体,心理教师在课堂中要做到"心中有学生、眼中有课堂",运用课堂语言的艺术引导学生发掘自身资源,获得积极的情感体验和成长.在教学实践中,不断总结经验,通...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  27-29
    摘要: 近年来小学生心理健康问题突出,如果不能加以干预和引导,学生很容易被心理问题困扰,因而做好心理健康教育的预防和普及工作,心理健康教育课程的建设显得尤为重要.由于小学阶段学生的身心年龄特征,游戏...
  • 作者: 任慧迪 李良明
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  30-35
    摘要: 近年来,我国中小学生心理健康状况不容乐观,心理健康教育与辅导工作还需进一步加强.系列团体辅导对于提升特定学生的心理健康水平发挥了更加具有针对性、相对高效性的作用.在介绍了系列团体辅导方案的设...
  • 作者: 许舒婷
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  36-39
    摘要: [活动理念] 本课以学生的实际需要作为开展教学的依据,相信学生自己有解决问题的能力,让学生成为教学的主体.一方面让学生通过活动体验、观看视频等觉察自己平时与父母沟通的方式存在的问题,另一方...
  • 作者: 王晓娜
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  40-44
    摘要: [活动背景] 根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,高中年级主要任务包括:积极应对考试压力,克服考试焦虑.情绪情感是心理健康的重要衡量指标,对于高中生来说,体验情绪情感的能...
  • 199. 面具
    作者: 李微
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  45-50
    摘要: [创作背景] 在学校的心理工作中发现,很多学生都有不同程度的两面性,过于执着地追求大家喜爱的样子,被动地戴上人格面具,这种现象不仅会影响稳定性格的形成,还容易将所产生的压力和负面情绪排解在...
  • 作者: 陈蒙盛
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  50-54
    摘要: 父母关系不和,常常成为妨碍孩子健康发展的主要原因之一.一名五年级学生受到父母分离影响,产生了对立违抗、自暴自弃、自虐等一系列不良行为.心理教师运用系统式家庭辅导,帮助他改善家庭微生态系统环境...
  • 作者: 任爱凤 孟庆鹏
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  55-59
    摘要: 一名初二男生,上中学后,心理发生了一些变化,自尊心比以前增强,对自己的家庭情况有些在乎,成绩没有小学时那么突出了.初一下学期开学开始出现害怕上学的现象,每周一早上去学校时都会出现呕吐症状,正...
  • 作者: 莫冰洁
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  60-63
    摘要: 校园霸凌一直是威胁校园安全的重点问题,即便在校园环境相对单纯的农村高中,也不可避免地会发生一些校园霸凌事件.校园霸凌不仅对被霸凌者的身心健康产生影响,也同时影响霸凌者、协助者及旁观者的身心健...
  • 作者: 邵培
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  64-66
    摘要: 听障生是指由于先天或后天的原因造成双耳听力丧失或听力障碍,听不到或听不清周围的声音,难以与人进行正常语言交流的一类学生.初中阶段(青春期)的听障生,其生理或心理上都会或多或少地发生一些变化....
  • 作者: 刘志刚 王标 曹新悦 王彬 陈付丽
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  67-71
    摘要: 在健康中国战略的大背景下,安徽省发布了儿童青少年心理健康行动方案.滁州市未成年人心理健康教育中心着力通过培养未成年人心理健康教育的人才队伍,加大未成年人心理健康教育知识的宣传力度,丰富活动形...
  • 作者: 高楚楚
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  72-74,77
    摘要: 一名五年级男生,因父母教育方式失当、缺乏家庭温暖,出现了诸多行为问题,例如课上不认真听讲、行为散漫、以自我为中心,与人交往时常发生言语冲突和肢体冲突.班主任了解情况后,首先,与其母亲交流,指...
  • 作者: 丁诗瑶
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  75-77
    摘要: 在培智学校,学生出现问题行为的概率比较高,面对学生的问题行为,教师该如何矫正?可以按照"教学反思六步法"的程序,即"发现问题—分析问题—解决问题—找到科学依据—导入实践—动态调整"进行矫正....
  • 作者: 彭如心
    发表期刊: 2022年10期
    页码:  78-80
    摘要: 近年来,自闭症儿童的人数呈增高的趋势.自闭症的康复是一个漫长的过程,家庭要承担儿童高昂的干预费用和长期照料的责任,这使得家庭在教养过程中承受着来自心理、家庭和社会等各方面的压力.对自闭症儿童...
  • 作者: 张玉群
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  1
    摘要: 作为心理教师,我时常会接待学生家长来访,沟通是家长们提到的最多的问题.他们常说自己没有办法和孩子沟通,比如"现在我们都不敢和孩子大声说话,我们都是看他的脸色行事""我和孩子说话简直可以说是小...
  • 作者: 周国蔚
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  4-8
    摘要: 为考察初中生积极心理资本与学习投入的特征及二者之间的关系,以重庆市某中学272名初中生作为被试,研究工具为"积极心理资本问卷(PPQ)"和"中学生学习投入正式量表".结果发现:初中生积极心理...
  • 作者: 袁建群 潘咏铃
    发表期刊: 2022年11期
    页码:  9-14
    摘要: 为探讨父母正念特质对亲子冲突的影响及亲职效能的中介作用,采用正念注意觉知量表、亲职效能量表和亲子冲突量表对208名父母进行调查.结果表明:父母在正念水平上的得分均值为62.95,属于中等水平...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
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