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摘要:
一、转变观念,确立目标 1.转轨育人意识.通过组织教师学习教育理论,把教书观念转轨为"学生发展为本"的育人意识,把教学目标转轨为"学生获得终身技能发展能力"的目标.
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篇名 "指导学生学会学习和创新"课题实验程序与方法
来源期刊 语文教学通讯(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(11) 所属期刊栏目 课题巡礼
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈永睿 8 0 0.0 0.0
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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