涂尔干的道德三要素及其现代启示

• 作者: 张崇脉
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 所属期刊栏目: 道德教育
• 页码范围: 59-61,6
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

19世纪中后期,法国处于社会大变革中,社会道德"失范",传统宗教戒律失去权威.针对这种混乱的局面,涂尔干要求重建社会和道德秩序,提出了理性道德教育,并指出理性道德德具有三大基本要素:纪律精神、牺牲精神和自律精神.道德三要素理论是涂尔干道德教育思想的核心内容,研究这一理论对我国现阶段的公民道德建设具有重要的现实意义.