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护理教师在教学中应与整体护理相适应
护理教师在教学中应与整体护理相适应
作者:
关青
吕佳萌
王利群
韩霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
护理教学
整体护理
相适应
摘要:
随着临床护理模式由以疾病为中心的功能制护理转变为以病人为中心的身心整体护理,改革护理教学势在必行.通过转变教育思想、改革教学方法、提高教师自身知识结构等,使护理理论教学与临床护理相适应,注重护生能力与素质培养,为将来到临床系统化整体护理的开展打下良好的基础,以适应现代护理教育发展的需要.
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文献信息
篇名
护理教师在教学中应与整体护理相适应
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
护理教学
整体护理
相适应
年,卷(期)
2002,(3)
所属期刊栏目
教学改革及教学法研究
研究方向
页码范围
198-198
页数
1页
分类号
G421
字数
1443字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2002.03.014
五维指标
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护理教学
整体护理
相适应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
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