注重医学生在教学改革中的主体作用

• 作者: 刘文粢 张友源 谢宗江
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 素质 教学改革 创新
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 493-495
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.05.029

摘要

通过多种形式的教学改革活动,增强了医学生参与教改的主体意识,充分发挥了他们的学习潜力和创新能力,提高了学习效率,并有利于培养学生较高的思想道德素质、较好的科学素质和较完善的身心素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文粢	中山大学中山医学院化学教研室	12	138	8.0	11.0
2	谢宗江	中山大学医学部教务处	4	21	2.0	4.0
3	张友源	中山大学医学教育研究中心	3	29	2.0	3.0